國旗下提高閱讀能力講話稿
老師同學們,今天我國旗下講話的題目是:讓書籍點亮人生,讓書香溢滿校園
關於閱讀,朱永新教授曾說過:一個人的精神發育史,就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關注和研究的民族。這個在公元70年以後就失去了祖國、到處流浪並寄人籬下的民族,爲什麼會產生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那麼多世界級傑出人物?是因爲智慧,而在智慧的背後,是猶太人精神成長曆程中對於書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命,將閱讀置於很高的地位:猶太人會在書上塗一層蜂蜜,讓孩子一生下來就知道書是甜的,他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時閱讀。以讀書爲樂已經深深融入猶太人的血液裏,也使他們在人類歷史長河中光芒四射。
那麼我們應該如何進行閱讀呢?有同學說我每天都閱讀微博段子、漫畫書,可是那不是真正意義上的閱讀,那只是碎片信息的吸取;有同學說我閱讀了許多大學聯考要求的`必考名著,可是如果在閱讀時採取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法,那麼獲取的只能是短暫的視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導閱讀是讀好書,善讀書,即帶着思考去讀名篇名著,在閱讀過程中可以從 “文章講什麼,從幾個方面講、哪些寫得很巧妙、作文時可以用上什麼”這幾個方面入手,這樣在個性閱讀的同時,即可以提高我們的思考能力,又能鏈接寫作,提高我們的寫作水平。
蘇聯教育思想家蘇霍姆林斯基說,一個學校可以什麼都沒有,只要有了爲學生和教師精神成長的書,那就是學校。因此我們學校始終重視圖書館的建設,加大對圖書館的硬件投入,近期圖書館經過精心的裝修和佈置,已經重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方,藏書量131942冊,報刊、雜誌200餘種,是一座豐富而寶貴的精神糧倉。
胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。老師同學們,讓我們一起走進圖書館,走進圖書的精彩世界,讓書籍點亮我們的人生,讓書香溢滿我們的校園。
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