國旗下的講話稿（精選3篇）

在當今社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編整理的國旗下的講話稿（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　國旗下的講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天,我國旗下演講的題目是《用青春譜寫責任》。

什麼是責任?英國查爾斯王子曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。上週，我們學校舉行了高三學生的成人禮，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地落在他們的肩上。

這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”這是微軟公司矢志不渝的名言;三星把員工的責任心看成企業的玻璃;麥當勞則把責任細化到數字之中。

作爲稽中學子，我們有義務維護學校的榮譽，我們有責任積極努力地學習，力爭優秀，爲學校爭光，嚴格要求自己，不做損壞學校聲譽的事。因爲我們不僅僅代表自己，我們每位都是稽中的一張名片!責任雖然會讓我們付出很多，但它也會讓我們收穫更多，收穫人格的偉大、收穫人生的成功。

同學們，我們經常會有這樣的感慨：“這個亂扔垃圾的人素質太低不負責任、這個黑心商販只顧金錢不講責任…”。而自己，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少老師的監督就肆意放縱，忘記學生的身份、忘記學生該有的責任，殊不知這些都是精神頹廢，不負責的表現，是虛度人生，更是推卸責任的行爲。每一個人在社會上都扮演着不同的角色，都有自己不同的責任。教我們各種知識、教我們怎樣做人，是老師的責任。而作爲學生的我們，不要跟老師計較自由，抱怨時間點卡的緊，不要面對老師的善意批評，爲自己的一點薄面而頂撞，更不要跟父母大談權利，因爲一種不懂得負責的自由，是散漫!一種不懂得負責的權利，是自私!

同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春匆匆逝去;我們要明白，青春不僅是歡樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!

耕耘爲播種而忙碌，播種爲收穫而憧憬。20XX已然遠去，20XX即將到來。同學們，讓我們共同努力，對自己的未來負責、對自己的'夢想負責，把平凡的事做經典，把簡單的事做精彩，用腳踏實地的努力，譜寫青春的責任!

最後祝老師們工作順利，祝同學們學業進步，謝謝大家!

　　國旗下的講話稿2

老師們，同學們，大家早上好!

今天，我講話的題目是：成長路上，與法同行。

當今社會，人與法律結下不解之緣，正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律爲我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的工作學習環境。今天，“學法、用法、守法、護法”已逐步成爲大多數公民的自覺行爲，作爲當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先後頒佈實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計後果;也有的同學在處理同學關係中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受着“網絡誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行爲不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利於自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。

藉此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行爲，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行爲的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣，不管它是多麼的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。“學校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。

另外，作爲未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行爲侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以免受違法犯罪行爲侵害爲自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

法無處不在，同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法，懂法，守法的好公民。

　　國旗下的講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：愛護公物，從我做起。

同學們，當你在上學的途中僥倖避過沒有井蓋的下水道時，當你發現路邊昨天剛種上的小樹被人折斷時，當你看見馬路上的路燈被人惡意破壞時，你必定會譴責那些可惡的破壞者。

然而，你們有沒有檢查過自己的行爲？你破壞過公物嗎？先來看看咱們的城市：路燈被石頭砸瞎了“眼”；公共健身器材被擰斷了“胳膊”；木製座椅被砸壞了“身子”；路邊的垃圾箱被踢扁；公用電話亭的電話線被扯斷；報欄和廣告牌被打出洞??再讓我們將視線轉向校內：課桌上經常可見一些同學的塗鴉，板凳被有些同學當馬騎；花壇內的植物被隨意踐踏；花壇的護欄被當成了座椅；教室門上留下了黑乎乎的腳印；雪白的牆壁上留下了長長短短的粉筆印??這些破壞公物的行爲是可恥的，不但給我們美麗的城市和校園留下了傷痕，還給我們帶來了諸多不便和安全隱患。

不過令人欣慰的是，損壞公物的行爲畢竟是少數，更多的同學在這方面表現出了很高的素質。每天早上，在校園裏我們都能看見各個班級的值日生，用抹布認真地擦洗着門上和牆壁上的污跡；我們經常也能看見有些同學小心地扶起被踩倒的花木，高年級同學們自備工具主動擦洗樓梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他們正以默默的行爲精心呵護着我們美麗的城市和校園，在愛護公物方面爲我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬！愛護公物是學生應具有的最基本的品德。愛護公物也是一種愛國的表現。公物的保護狀況，也從一個側面表現這個城市市民的道德素質水平。曾有社會學家說過，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數。我國《憲法》中也明文規定“公民有愛護公物的義務”。

所以愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。

在此，我們向大家發出如下倡議：

一、遵守社會公德，愛護公物和公共設施，不得損壞公共場所任何設施。

二、愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

三、愛護門窗、牆壁、桌椅、燈具等公共設施，不亂踢亂砸，不亂塗亂畫，不隨意粘貼物品。

四、愛護資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。五、主動制止並勇於檢舉破壞公物的行爲，維護公共利益。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成爲一個真正的愛護公物的文明人。