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關於使楚的範文內容

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  • 晏子使楚讀後感11篇

    晏子使楚讀後感11篇

    認真讀完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的晏子使楚讀後感,希望對大家有所幫助。晏子使楚讀後感1今天我讀了晏子使楚的文章,晏子是春秋末期齊...

  • 關於晏子使楚的會考文言文試題集錦

    關於晏子使楚的會考文言文試題集錦

    會考文言文試題:關於晏子使楚的會考試題集錦文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文字,完成5—10題。(一)晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席...

  • 晏子使楚課堂實錄

    晏子使楚課堂實錄

    《晏子使楚》是一篇歷史故事,雖然離我們年代已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。以下是小編整理的晏子使楚課堂實錄,歡迎閱讀。【教學目標】1、思想目標:讓學生認識到晏子出使楚國時所表現...

  • 五年級語文《晏子使楚》評課稿

    五年級語文《晏子使楚》評課稿

    每一次聽高老師的課,她都能給我帶來新的感受。今天上午,高老師教學的《晏子使楚》一課,又一次讓我感受到了她那紮實的教學功底,以及“樸樸實實才是真語文”的教學境界。沒有華麗的多媒體課件,沒有高山流水的.音樂,更沒有熱...

  • 晏子使楚教學設計15篇

    晏子使楚教學設計15篇

    作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的晏子使楚教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。晏子使楚教學設計1一...

  • 《晏子使楚》讀後感(14篇)

    《晏子使楚》讀後感(14篇)

    讀完一本名著以後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《晏子使楚》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《晏子使楚》讀後感1今天,我讀了《...

  • 關於晏子使楚課堂實錄

    關於晏子使楚課堂實錄

    師:還有嗎?我們再聽聽“不敢不”的滋味。生:楚王不敢不尊重晏子了。師:要是我的話,不一定會強調前面,我要表現我尊重的人是誰呀?生:晏子。師:楚王不敢不尊重晏子(重讀)了。可不可以?生:可以!師:我們強調的是“晏子”,說明楚王是對晏子...

  • 課文晏子使楚的教學設計

    課文晏子使楚的教學設計

    【教材簡析】《晏子使楚》是一篇講讀課文,講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,晏子進行反駁,維護了自己的人格和齊國的尊嚴的故事。全文以事件的起因──經過──結果為序,順序清楚,結構完整。本文意在讓...

  • 晏子使楚的教案設計(彙編15篇)

    晏子使楚的教案設計(彙編15篇)

    作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的晏子使楚的教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。晏子使楚的教案設計1...

  • (熱)五年級語文《晏子使楚》評課稿4篇

    (熱)五年級語文《晏子使楚》評課稿4篇

    五年級語文《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章,文章篇幅不長,主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密,晏子三次反駁楚王的話,有著嚴密...

  • 《晏子使楚》教學設計7篇

    《晏子使楚》教學設計7篇

    晏子是春秋時期著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時,智鬥楚王、維護齊國尊嚴的三個小故事。下面是小編準備的《晏子使楚》教學設計,歡迎閱讀。《晏子使楚》教學設計篇1教學目標1、會寫14個生字...

  • 晏子使楚讀後感

    晏子使楚讀後感

    當品讀完一部作品後,大家一定都收穫不少,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的晏子使楚讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。晏子使楚讀後感1今天,我瞭解到了“南橘北枳”的意思:淮南...

  • 晏子使楚的會考閱讀試題集錦

    晏子使楚的會考閱讀試題集錦

    (一)晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民...

  • 《晏子使楚》教學設計

    《晏子使楚》教學設計

    一、教學設計說明這是一篇獨立閱讀課文,在教學時,要做到以學生為主體,把課堂真正還給學生,讓他們成為課堂的主人。在課前,我佈置預習作業,讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習,初步瞭解文章內容。在課上,以檢查學生預...

  • 《晏子使楚》課後反思

    《晏子使楚》課後反思

    《晏子使楚》在教學這節課之後,我有以下幾點感受:1、課堂是學生學習的陣地,他們才是課堂的主人,要讓學生主動參與到學習中來,就需要教師能創設富有情趣教學活動,枯燥的讀背,學生肯定要喪失興趣,他們喜歡新奇事物,喜歡展示自我。...

  • 晏子使楚讀後感400字5篇

    晏子使楚讀後感400字5篇

    晏子使楚讀後感400字1今天,我們剛學完了《晏子使楚》這篇文章。文章是講齊國派晏子出使楚國。楚王總是想乘機侮辱晏子,但是次次都被晏子有力地反駁回去。第一次是讓晏子從狗洞鑽進去,但晏子以“從狗洞進去等於訪問狗國”...

  • 《晏子使楚》評課稿10篇(推薦)

    《晏子使楚》評課稿10篇(推薦)

    《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成,...

  • 晏子使楚評課稿集合9篇

    晏子使楚評課稿集合9篇

    晏子使楚評課稿1《晏子使楚》一文由三個小故事組成一個大故事,寫了晏子到達楚國後,始終面對著楚王的侮辱,而晏子每次都進行了巧妙的反擊,每次都完全戰勝了楚王,最後使楚王對他“不敢不尊重”。晏子用自己的聰明才智為國家...

  • 五年級語文《晏子使楚》評課稿通用4篇

    五年級語文《晏子使楚》評課稿通用4篇

    五年級語文《晏子使楚》評課稿1高xx老師是一位德智兼備的老師,所以她的課堂也是德育和智育相結合的課堂。一篇老課文《晏子使楚》,竟能讓她發掘出對學生為人處事方面的教育,這就是她的智慧。具體體現在以下幾點:1、匯入課...

  • 晏子使楚的教學實錄

    晏子使楚的教學實錄

    晏子使楚的教學實錄教學過程:一、由語言訓練匯入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞:子孫、子女、子彈;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(經教師歸類整理為三類)。師:觀察這些詞的讀音,你發現了什麼?回家...

  • 晏子使楚聽課評課記錄

    晏子使楚聽課評課記錄

    評課是評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。有關晏子使楚的評課記錄,歡迎大家一起來借鑑一下!晏子使楚聽課評課記錄1昨天有幸聆聽了兩位老師執教的《晏子使楚》,兩位老師的課各有千秋,真是收穫頗多。一下是我...

  • 晏子使楚評課稿(精選9篇)

    晏子使楚評課稿(精選9篇)

    作為一名教師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。我們該怎麼去寫評課稿呢?下面是小編收集整理的晏子使楚評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。晏子使楚評課稿1課如其人,這話一點不假...

  • 《晏子使楚》國小課後反思

    《晏子使楚》國小課後反思

    《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴。由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成,三個小故事的記敘方法基本上一致,都...

  • 五年級語文《晏子使楚》評課稿精品

    五年級語文《晏子使楚》評課稿精品

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編整理的五年級語文《晏子使楚》評...

  • 《晏子使楚》的教學實錄

    《晏子使楚》的教學實錄

    師:其實我走了好幾桌,我都能聽見同學們的讀書聲和同學們的發現,你們真了不起,會讀書啊,誰來談談,想說哪就哪,兩位同學想說了,三名、四名、五名!越來越多了!好!請你來說說!生:晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:難道齊國沒有人...