看课外书的研究报告
一、问题的提出
我们班是一个“书香班级”,每个同学都很爱看课外书,但是看书的时间各不相同,有长有短。于是我们组着手调查了这个问题。
二、调查方法
1.在班级询问部分同学每日看课外书的时间;
2.上网查找,了解阅读的好处;
3.采访老师,了解每天阅读的最佳时间。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 | 涉及的方面 | 具体内容 |
班级 | 班级同学每日看课外书的时间 | 我们调查了班里的十五个同学,发现30分钟以下的有5人,30~60分钟的有7人,60分钟以上的有3人。 |
上网 | 阅读的好处 | 能放松身心,提高认读、写作水平,巩固课堂知识,学习到更多的知识。 |
老师 | 最佳每日阅读时间 | 30~60分钟 |
四、结论
1.我们调查了班里的十五个同学,发现时间在30~60分钟的人占大多数。
2.上网查阅了资料后,我知道了,阅读不仅能让我们放松身心,还能提高认读水平和写作能力,巩固课堂上学习的知识,让我们学习到更多的`知识。
3.我的阿姨是一名教师,她认为30~60分钟是最好的,因为30分钟以下还没有进入读书的状态,60分钟以上呢,就会妨碍自己的正常上课。所以啊,同学们一定要把看课外书的时间控制在30~60分钟之内哦~~~
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