幼儿园大班故事语言教学《咏柳》
活动目标:
1.理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情地朗诵。
2.了解古诗中比喻手法的运用,能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。
活动准备:
柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的'音乐。
活动过程:
1.观看电脑课件,自由表达自己欣赏的感受。
指导语:看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。
2.欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美。
(1)边欣赏课件,边倾听老师朗诵古诗。
(2)讨论:听了这首古诗你有什么感觉?
(3)理解词语“碧玉”、“丝绦”,了解古诗中比喻手法的运用。
(4)学习朗诵古诗。
3.尝试随着音乐欣赏课件,朗诵古诗。
4.欣赏黄梅戏《咏柳》,激发学习兴趣。
资料链接:
咏 柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
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