函数的试卷分析听课有感
试卷分析讲评是数学教学的一个重要环节,它具有发现调节、矫正纠错、小结归纳等功能。教师如果能从不同角度探索解法,引申变形,深化思维,将是一堂精彩、完美、高效的试卷讲评课。
陈华老师《函数》试卷分析课中,没有出彩的评价,没有夸张的语言,没有做作,简简单单的一问一答,轻轻松松的师生对话,端正规范的.书写格式,实实在在的思路分析,一切都是那么自然,虽然平淡,但很真实,也折射出她的数学功底。
只是陈华老师在分析试卷时,大多只是就题论题,如果能引申变形,侧重分析解决问题的策略、方法和技巧,那就跟完美了。
虽然她在分析第24(2)题时,在分类讨论第一种情形时提炼出”k”字型的基本图形,也交代了解决方案,但在讲第二种情形时,没有用k字型的策略去解决,其实一样可以用”k”字型来添加辅助线,解决问题。我想这些应该是在课前做得准备不足,也应该是忽略了试卷分析的深化思维功能。
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