《撕纸添画》评课稿
观看徐老师执教的课堂实录《撕纸添画》是一年级教科书中的《像什么呢》一课,本课主要是选取纸张来变一变的趣味性教学内容,让学生在撕一撕,想一想,贴一贴,画一画的活动中进行平面造型,贴近低年级学生的生理心理特点。
整个教学过程较清晰,课前教师精心制作有关课件,在教学中能够引导学生比较教师出示的范画,如色彩对比,构图是否大小均衡,内容是否丰富,构思是否巧妙的讨论,有助于学生突破此课的重、难点。旨在通过循序渐进的'活动培养学生的想象力和创造能力,激发学生浓厚的学习兴趣,并掌握撕纸、想象、添画的方法。但此课教学环节比较松散,教师启发不够,学生作业内容比较单一,课堂教学气氛不够活泼……
整个教学主要以三个版块进行,首先是撕,关键一点是让学生随意地撕,撕出的纸片造型带有随意偶然性。二是根据随意撕开的纸片形状进行联想,它像什么,教师重点要引导学生发挥想象,从多角度去思考。最后是根据想象的结果,添画完成。(建议:1撕的时候要引导学生多种撕法,直线撕开,曲线撕开等,不同的撕法会产生更多有趣的纸片造型,让学生从撕各种基本形开始,由浅入深地激发想象添画熟悉的形象;2撕开的很多纸片,不要只选取一个,要指导学生尽量不要浪费,可以全部巧妙利用出来,从单个形象到组合形象,可想象成同一个主题或组合成一幅完整的画面。)
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
《乌鸦喝水》评课稿集锦
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理...
-
失物招领评课稿经典
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编收集整理的失物招领评课稿经典,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
-
国小英语教学故事(9篇)
国小英语教学故事1终于到了我喜欢上的颜色课了,五彩的颜色如五彩斑斓的生活一样吸引人,相信孩子们也会学得津津乐道吧!课按照我的预想不紧不慢地进行着,课堂中的小游戏也迎来了孩子们的欢呼雀跃声。我于是自信地认为孩子们的注意力全被吸引过来了,一起聚焦在“redbl...