坐标平面内的图形变换的评课稿
我听了优秀教师沈老师的课后,觉得沈老师这节课给我印象最深的有以下几点:
1、教学目标明确且落实到实处,重点和难点在引导学生积极归纳的基础上得到突破;
2、导入不仅富有新意,又和实际生活相连接,而且回顾轴对称的知识,提高了学生学习的积极性;
3、在师生合作、探索新知这一环节中“找一个点关于X轴、Y轴对称”,沈老师引导学生自己归纳总结规律,这让学生对所学知识有深刻的印象,提高了学生的语言组织能力,同时也体现了学生学习的主动性;
4、课堂中还设有同桌讨论、合作学习的环节,课堂学习气氛浓厚,学生积极配合参与,而且沈老师对学生答对的问题,给予表扬,提高了学习的积极性;
5、整个教学过程设计流畅合理,特别是在“人人参与的活动中掌握新知”和“逆向训练、拓展思维”中,知识点的.讲解由浅入深,有梯度,并且讲完知识点后配合同步的练习,让学生对所学知识马上运用,同时老师也可以从反馈信息中及时了解学生对知识的掌握情况;
6、语言温和、规范,讲解细致,思路清晰,能够吸引学生的注意力,表达非常清楚,用词准确,在“运用转化、尝试设计”中,用到“依次”这个词,用得非常好,使图形看起来很直观,显示了沈老师深厚的教学功底。在整个教学过程中我觉得不足之处是课堂容量较大,因而拖堂。
通过这一节课下来,如果我像沈老师那样精心设计,吃透教材,换位思考,从学生的角度传授新知识,自己的教学技能也会有进一步提高,最后我衷心希望能多听老教师的课!
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