国小语文《给予树》王雷英优秀课堂教学实录
一、心灵悟读
根据中年段特点,立足文本,加强以“段”为中心的字、词、句、篇之间的联系与推敲,抓住语言特点,使学生在反复揣摩之中,培养语感。
分次呈现教材内容,设置阅读悬念,把握文本运用的时机与适宜度,关注学生的阅读需求与期待,训练阅读思维的跳跃力,增强阅读思想的张力。
引领学生深入钻研文本,凭借语言文字,让学生置身于文本的情境中,通过引导学生与文本的多次对话,实现语言、情境和精神(思想、情感与意义)的和谐共振,提升情感的价值。
二、过程预设:
(一)、通读——读通。
1、通读文本一。要求:读正确,读通顺。把你认为好的词语划下来。
2、检测初读效果。(分读课文、交流词语等等)。
(二)、引领入文。
1、从写妈妈心情变化的词句入手,体会妈妈心情变化的`原因。
2、通过反复读文,体悟交流:“我”为……而担心?“我”为……而生气?从而引出疑问:“我”为……而紧紧地拥抱着金吉娅?
3、猜测文本中“?”的内容。
(三)、对话悟文。
1、呈现文本二,自读感悟,交流读文后的感受。
2、细读第四自然段,关注表达的条理性,用“本来……后来……于是……”说说金吉娅选购圣诞礼物的过程。
3、师生情景表演,在角色转换中品读文本。
4、交流“我为……而紧紧地拥抱着金吉娅”的个别体会。
(四)、回文提升。
1、品味:这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
道德与法治听评课记录范文
道德与法治听评课记录范文1一、整体性把握教材核心主题面对新教材的内容,作为教师首先应从整体上认识教材,明确教材的核心主题是什么。每一课教材内容都不是独立存在的,它存在于一定的单元主题,而单元的主题也是围绕一定的教材编写理念。比如二上道德与法治教材,整...
-
国小四年级教学故事(集锦9篇)
国小四年级教学故事1《陈嘉庚的故事》向人们讲述了著名爱国华侨陈嘉庚先生身在海外,心系祖国,在南洋筹资募捐支援辛亥革命、抗日战争,捐资创办集美学校和厦门大学,为普及和发展家乡的教育事业,倾注了全部家资和毕生心血,并在新中国成立后回国定居,受到国家和人民的深...
-
搭石的评课稿汇编15篇
作为一名老师,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了,评课稿应该怎么写?下面是小编整理的搭石的评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...