有关六年级语文期末考试卷面分析
本次的期末测试题以基础知识为主,从字到词,词到句,句到段,段到篇,层层递进,充分体现了新课程理念,同时也严格考核了学生对积累知识的的灵活运用的程度。通过此次测试,从学生的做题情况来看,暴露出来了教师很多教学中的薄弱点,也发现了不少急待改进的问题。针对学生答题的情况,具体卷面分析如下:
第一、从学生的答题情况来看,学生失分最多的是听力阅读题。学生不能准确地听两遍录音后正确描述短文中的重点语句,回答所提出的问题。这个问题在今后的教学中值得我深入研究,改进自己的教学方法。
第二、学生按课文内容填空,第一小题让写两大战役,学生失分很多,平时上课讲过,但复习忽略了,没想到会考试,所以没强调背熟。其余空主要是错别字扣分,仔细分析,也发现出错的学生中有许多是马虎造成的。
第三、口语交际题,内容联系生活实际,所交流的问题学生熟悉,所以大部分学生做的比较好,知道从哪里入手进行答题。不足在于个别孩子的语言组织的不够具体,词汇贫乏,反映出了学生语言组织能力的欠缺。在今后的'教学中要不断加强学生对词汇的积累,教给孩子表达的方法与技巧。
第四、在习作上,要求学生选取一个场景,按时间顺序写下,把场景写具体。大部分学生都能做到叙事完整、条理清晰、按一定的顺序写出自己所看到的情景,经历的过程叙述下来,语言真实,语句通顺。不足在于学生文章内容缺乏精彩情节的描述,还有个别学生速度慢内容没有写完。平时教学中应对学生的写作技巧加强指导,不断改进、完善。
通过对卷面分析之后,我看到了教学中存在的问题,在今后的教学工作中,我会从以下方面进行进行完善:
1、在教学中反复强调,让学生扎实掌握,学以致用。
2、在今后的教学中,应注重培养学生理解、分析、解决问题的能力。
3、加强对后进生的培养,并及时做好落实与督促工作。
4、在平时教学中,应重视学生的小练笔及单元的习作训练。对存在的问题及时进行讲评,并教给学生习作的技巧与方法,让学生为今后的习作增添色彩。
5、平时注重学生书写习惯的培养,要求把字写工整、规范;
6、让家长督促孩子大量去阅读课外书,不断教给学生阅读的方法与技巧,以此来扩大学生的知识面。让学生能够在教师的指导下进行阅读,并享受到阅读给他们带来的快乐,为以后的学习奠定良好的基础。
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