教育随笔-让孩子在赞扬声中长大
在学习和工作的日常里,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编精心整理的教育随笔-让孩子在赞扬声中长大,仅供参考,欢迎大家阅读。
刘子睿,提起这个名字让很多老师头疼,顽皮归顽皮,最令人恼火的是自己不想学,还要影响别人,惹得方圆一周和他坐在一起的小朋友一一告状,无论坐在老师的最前面,还是做到小朋友的最后面,或者小伙伴的旁边都丝毫无法改变这种影响他人的局面,我不得不佩服起他的顽劣本领,我甚至要放弃,不想再管他。
偶尔翻开儿子的成长册,看到曾经给儿子起名字时留下的一段话,让我改变了想法。儿子姓王,也名子睿。我曾经是多么喜欢这个名字,给宝宝取这个名字的寓意是“希望宝宝站高,望远;有睿达的心胸;有睿智的思想;有睿健的体魄!”这么美好的寓意与期望,我想他的父母也一定如此想过与期望过吧!
同样是母亲,同样的期望,为什幺轻言放弃呢?脑中顿然出现一个强烈的呼唤“再试试,再努力一些,再耐心一些,应该会好的,加油!”伴着这样的期许,我尝试着并不懈努力着。每天活动时,我都会陪在他的身边,陪他一起认真听讲,细心观察,动手探索发现,陪他一起吃饭,入睡……每天尽可能找到他的闪光点,大肆的表扬,当我俯下身认真观察了解他时,我发现原来子睿也有很多的闪光之处,子睿喜欢跆拳道,特别崇拜跆拳道教练,抓住他的这一特点,和其父母与教练沟通,并达成一致,让他了解学习跆拳道也需要有知识的基奠;比较热心爱帮助别人,因此才会出现先前的.招惹别人的事情发生;知道了子睿不午睡是因为想当班长看着别的小朋友入睡,只是方法用错了,于是我告诉他,相当小班长只有自己先做好了,才可以管别人,也许处于这些对我的信任,子睿第一次自己独立安静入睡了,那一刻我感动极了,因为我看到了希望,也庆幸没有放弃他。“幼吾幼以及人之幼,”我不禁感恩于成长的喜悦与母亲的伟大。
我们常说:“没有教不好的孩子,只有不会教的老师。”给孩子多一些的时间与耐心,让孩子在赞扬声中长大,让孩子在赞扬声中找到自信与快乐吧!
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