对《果园机器人》教材的理解
一、教材简说
这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中,它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装箱,运到指定的地方。有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果吃,自我充电,不停地工作。
文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍,是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。水果丰收,果农忙不过来了,于是需要机器人帮忙;果园很大,机器人不好拖着电线工作,用电池也不方便,于是又想让果园机器人吃园中掉在地上的水果,自我充电。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次,另一方面也体现了生产需求是科技的`发展动力,学生读后会得到有益的启示。
选编这篇课文的意图是了解果园机器人的有趣设计,激发学生对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。
二、学习目标
1.正确流利地朗读课文。
2.了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅读的能力。
三、教学建议
1.如果有条件,课前布置搜集与机器人有关的资料,可以是文字类,也可以是图片类。
2.这是一篇略读课文,内容简单,富有趣味,可以让学生自主学习,理解课文内容。引导学生根据连接语中的阅读要求,自读课文,初知课文大意,说说文中果园机器人是怎样的,有什么特点,自己认为哪些特点最有趣。在对果园机器人特点有大体了解的基础上,引导学生感受课文的叙述层次。要注意体会你会想,可以让机器人来帮忙呀。你会想,可以用电池呀!能不能让机器人自己充电呢?等句子在叙述中的作用,从而感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力。
3.交流搜集到的有关机器人的资料,放飞想象翅膀。引导交流各自搜集到的有关机器人的资料,也可以说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的;可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人,还可以围绕某一用途,尽可能考虑实际中各种需要,构思机器人的特点,为语文园地的口语交际作铺垫。
-
学校教材教辅读物管理方案(通用10篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的学校教材教辅读物管理方案(通用10篇),仅供参考,大家一起...
-
新课程新教材心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的新课程新教材心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。新课程新教材心得体会1从“李白故里江油”来到千年古城阆中参加“国...
-
《多媒体技术与应用》校本教材的开发的论文
自2008年北京市进入新课程变革后,我校便应用我国地图出书社出书的信息技术教材。在多媒体技术与应用讲堂教育实习中,我发现学生学习爱好低、教育事例时效性差。多媒体技术是当今信息技术领域开展最快、最活跃的技术之一,是新一代信息技术开展和竞赛的焦点,多媒体内...
-
部编版语文三年级上册教材分析教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的部编版语文三年级上册教材分析教学计划,欢迎大家分享。一、学情分析本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面...