《动物的主要类群无脊椎动物》生物教学反思
一节课在愉快的氛围中结束了,反思自己的教学感受很多,首先,动物类群是大家比较感兴趣的一个章节,毕竟和身边事物联系较近,但是它们的特有名字对学生们来说较陌生,对于“扁形动物”和“线形动物”、“环节动物”容易混淆,所以就让小组成员讨论,找出三种无脊椎动物的区别及各自的代表,探讨过程中,会很深刻的记清三者的区别,并让他们能够学会欣赏他人的优点,学会表达自己的.见解,学会与人合作的方式。对于“软体动物”让学生记清它们是最“外强中干”的一群,典型代表贝类。在轻松愉快的气氛中,同学们思维活跃,对于这些常见但是没几个能叫上名字的无脊椎动物有了一个很好的感性结合理性的认识。
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高中生物教案[优选]
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八年级生物教师个人工作总结优秀【5篇】
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微生物老师述职报告
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第三方检测微生物检验员年终总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的第三方检测微生物检验员年终总结,希望对大家有所帮助。第三方检测微生物检验员年终总结12...