《保护生物资源》教学反思范文
根据《科学(3-6年级)课程标准》中的教学建议,我把本课设计为五个环节,一是情景导入,揭示课题,通过一张大熊猫的图片,简单明了地让学生知道本课的学习重点是“保护生物资源”;二是通过讨论、观看视频和举例的形式让学生了解保护野生动植物的重要性;三是再次让学生通过讨论的形式,让学生从生活小事方面展开思考,了解自己力所能及的保护环境,从而保护生物资源的行为;四是通过游戏的形式让学生对保护生物资源,保护环境有更深刻的理解;五是全课总结,并通过作业的形式让学生进行调查,为下一个课时做好铺垫。
在教学设计过程中,我十分关注探究展开、训练设计、拓展诱导等教学细节的精心设计,达到了教学精心组织,指导到位,学生积极参与,合作探究的目的。这样的教学设计给学生以快乐的亲身体验和美好的`学习享受。尤其是“拯救野生动物”这一个问答活动的设计,极大地吸引了学生的学习兴趣,也让学生在游戏的过程中掌握更多关于保护环境,保护野生动植物的问题,也恰好对本课时的学习有一定的反馈效果。
课后学生对保护生物资源这一知识点掌握牢固,理解透彻,还能大大提高了学生对环境的保护意识。
但在课堂的前半部分,还可以给予学生更多的主动探究的机会,让学生自主地提出问题,并通过合作,共同找到解决问题的办法,这样的教学效果才是最好的!
-
高中生物老师年度工作计划[精选]
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的高中生物老师年度工作计划,希望对大家有所帮助。高中生物老师年度工作计划1一、教学目标培养学生学习生物科学和技术的基...
-
人教版七年级下册生物课后反思
随着社会不断地进步,我们要有一流的课堂教学能力,反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的人教版七年级下册生物课后反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。作为一位生物教师,应不断转变教育观念、更新教育思想、改革...
-
高中生物教师工作总结通用
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的高中生物教师工作总结通用,欢迎大家借鉴与参考...
-
[精选]生物备课组工作总结范文2篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的生物备课组工作总结...