七年级《生态系统》生物教学反思
1、在生态系统的组成中,学生常常错误将人类社会中生产者与生态系统中的生产者混淆。如将自己的父母错误理解为生态系统中生产者。
2、在连接食物链时,学生经常将箭头方向指向上一营养级。如草←兔←狐等。
3、在食物链:草、老鼠、鹰中,如鹰的数量大大减少,老鼠的'数量有什么变化?学生容易理解成老鼠数量迅速增加,而不会想到随后又大大减少。
4、生态系统的组成一定要有生物和环境。如一条鱼、一个鱼群就不是一个生态系统,而一个池塘就是一个生态系统。
5、食物链是生产者与消费者之间的关系,所以必须有生产者才能成立。如草→兔→狐是一条食物链,但兔→狐就不是一条食物链。
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