实训教学方案设计
导语:通过这些环节对与技能操作接受比较快的学生,采取精心培养,让学生重视质量意识,以下是小编为大家整理的实训教学方案设计,欢迎大家阅读与借鉴!
一、实践课题
XXXX市人才市场模拟求职情景完成求职信的实训。
二、实践的目的和任务
学生通过实际实际求职情景经历,了解求职的基本流程,掌握求职信的写作要求,完成求职信的实训写作。
三、实践的`对象
07级全体学生
四、实践地点
太原市人才市场
五、实践的步骤
1、教师指导学生全面掌握求职信的写作理论及技法。
2、通过网络等途径了解招聘的相关知识。
3、亲临太原市人才市场,模拟求职情景。
4、学生根据要求开展实践活动。尽力收集第一手材料。
5、回校后在分析、评价相关材料的基础上,完成求职信的文字稿。
6、教师提出指导性意见,学生作出修改。
六、实践要求
1、请您按照上面的计划实践步骤做好充分的准备,包括求职信写作理论和求职过程中的基本知识。
2、实践过程中要听从教师安排,认真观察求职模拟中的每一个环节,充分收集第一手材料,为完成求职信习作打好坚实的基础。
3、对收集到的资料进行科学的分析研究,运用求职信的写作理论完成一篇实训习作。
4、中心突出,材料翔实,内容详略得当,结构条理,层次分明,格式规范,语言表达流畅。
5、交稿时间:20XX年4月3日
七、考核办法
根据实践要求制定评分标准,将学生的求职信习作成绩评定为四个等级:优秀、良好、及格、不及格
优秀:中心突出,材料翔实,内容详略得当,结构条理,格式规范,语言表达流畅
良好:中心突出,材料较为翔实,内容较为详略得当,层次分明,格式规范,语言表达流畅
及格:中心较为突出,材料较为充分,结构较为条理,格式规范,语言表达较为流畅
不及格:中心不突出,材料不够充分,结构层次较为混乱,格式规范,语言表达不够流畅。
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