音乐课作文(实用3篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的音乐课作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐课作文 篇1
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时,我就会想起那节难忘的音乐课。
“叮铃铃!”盼望已久的音乐课到来了!随着一阵悦耳动听的歌声,音乐老师唱着歌走进了教室。“同学们,今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》!”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声,我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面:寂静的湖面上飘荡着一条小小的'船,湖边的白塔倒映在水中,一切都是那样的美好……
渐渐的,大家都不说话了,静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。老师唱着唱着,仿佛也被陶醉在了其中。
接下来,大家要学习这首歌曲了。老师唱一句,同学们跟着唱一句,边感受边学唱。学会了之后,老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中,一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子,他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气!在歌声中迎接他们美好的未来!
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中,我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……
音乐课作文 篇2
在一个阴雨绵绵的周六早晨,我们学校组织学生和家长一起去工人体育馆参加《科技引爆音乐革命》——朝阳区实验国小名家进课堂活动。
这堂课由著名的音乐家卞留念老师给我们讲课。卞老师创作了3000多首音乐,还指挥过好多次春节联欢晚会、奥运会开幕式等许多盛大的节目,是我国著名的大音乐家,学校能够请到这样的老师给我们上课,我实在感到作为朝阳实验国小学生很幸福。
在这堂课上,卞老师给我们讲了他从国小习音乐、刻苦练琴,手上的茧子磨了一层又一层的故事,激励我们认真做事。他还讲述了对音乐的理解和热爱,让我认识到做好自己喜爱的事情是无比快乐的.。同时,卞老师也为我们讲述和演示了科技在音乐中的作用,更让我们懂得了音乐就在我们身边和生活中。
这堂课的内容真丰富啊!它使我更加认识和喜欢音乐,也为能听到这样一堂形式新颖的音乐课感到无比幸福!
音乐课作文 篇3
“叮零零”,音乐课开始了,我们立刻排好队,走向音乐教室。
来到音乐教室,吴老师问:“谁能公鸡叫?”阮涵哲和裘索一马当先,还没举手,就开始“喔!喔!喔!地乱叫了,吴老师让他们俩站起来叫,只见他们把脸憋得通红,像公鸡被米粒噎住似的,怎么也叫不出来,引得我们全班哄堂大笑。
吴老师开始教我们唱《清晨》了,需要领唱员,我便自告奋勇接过这个光荣任务。吴老师用钢琴为我们伴奏,我领唱道:“早晨听到公鸡叫,喔喔……唱完后同学们便跟着唱了起来。当吴老师弹到第二段节奏时,我们还在用第一段的歌词,节奏唱,吴老师停下来,笑着说:”你们已经唱到忘我的境界了,我已经弹到第二段了,你们还能用第一段的'歌词,节奏唱,厉害!听了吴老师的话,我们傻眼了,然后又哈哈大笑起来。
“铛,铛,铛.”下课铃响了。我们也结束了这堂有趣的音乐课。
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