(合集)七年级任课教师考评管理细则
为切实加强级部师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,特制定此考评细则。考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。
考核内容:
考核分德、能、勤、绩、特殊表现五个方面。
德20分、能10分、勤10分、成绩50分、特殊表现加5分
一、德(20分)
评分要点:
1.维护大局,服从并维护学校及级部的决定。
3.敬业爱岗,乐于奉献,顾全大局。
4.工作作风正派,尊师爱生,团结同志,不搞小团体。
5.能保质保量按时完成学校或级部布置的任务,并根据需要上交材料。
评分标准:
1.有违反学校规定的言行,造成不良影响者扣1—3分。
2.违犯《师德规范》,特别是有体罚或变相体罚现象,造成恶果者(如被上级部门通报批评、被家长找到学校大吵大闹、给学生的精神造成较深打击,致使厌恶学习或其它不良影响)扣3—5分。
3.造成不安定因素,挑拨是非,拉帮结派搞团伙者扣1—2分。
4.不服从领导,在年级工作分配中造成阻力,影响工作正常开展者扣1—3分。
5.对学校或级部布置的任务不能很好地完成,拖拖拉拉的扣1-3分。
考评办法:民主评议和平时记录相结合。民主评议中,如有扣分,必须说明理由,把话说在当面。
二、能(10分)
评分要点:
1.认真学习各科新课程标准,领会新课标理念,并能贯彻于教学活动之中。
2.能以人为本,做到精心备课,细心批改,耐心辅导,热心转差,专心培优。
3.能积极参加课堂教学改革研究,课堂教学效果明显提高。
4.作业布置是否合情合理,根据学科特点和授课时间适当布置作业。
评分标准:
1.不认真学习新课标,默守陈规,不求上进,教学方法陈旧者,扣1—3分。
2.教案作业批改分
3.课堂授课分
4.作业布置是否合情合理,不合理者扣1-3分。
考评办法:根据有关科室检查结果及学生意见反馈(或学生评议)的情况考核。
三、勤(20分)
评分要点:
1.能模范遵守工作纪律,按时出勤,不迟到早退,不在工作时间办私事。
2.能严格执行请假制度,不擅自离岗。
3.按时参加年级会议,不迟到,不早退。
4.能按时值班(中午和校车值班),按时定早读(7:20)
评分标准:
1.不遵守工作纪律,经常迟到早退者,每次扣1分。
2.不履行请假手续,每学期擅自离岗每次扣1分。
3.年级会议迟到、早退每次扣0.5分,旷会一次扣2分。
4.不能按时值班定早读的,每次扣0.5分。
5.上课迟到一次扣1分,拖堂一次扣1分,空岗一次扣3分。
评分要点:根据学校和年级检查情况,累计。
四、绩(50分)
教学成绩每科目依据区教研室公布各科目名次,首先参考科目之间全区名次定科目先后顺序,其次参考本级部同科目几位教师考试人数成绩定每位教师先后顺序,再根据每位教师在本级部内的名次定教学成绩分值,每个名次分差1分;全区名次相同的科目,根据与下一名次分差大小定名次先后。音体美教师无区活动为平均名次,全区比赛名次1-10名,分别在平均名次39名比赛最好成绩比全区第10名进步一个名次相应教师队伍进步一个名次,再根据名次定分值。
五、特殊表现分(最多加5分)
1.能超额完成读书计划(每学期读两本),视其读书效果和数量适当加分。
2.能撰写教育教学笔记(形式不限,如:QQ日志、博客博文或手写笔记等),根据所写质量和数量适当加分。
3.能创造性地开展教育教学工作(如班主任能自己组织对学生有深远影响的活动,学科教师能打破常规,运用恰当的形式真正地调动起学生学习的积极性),将根据个人的陈述材料和同事反映适当加分。
4.能在《山东教育》等非关系或金钱能发表稿件的刊物上发表教育教学文章的适当加分。
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