大班美术活动:图形组合画
活动目标:
1.学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画。
2.在画图过程中培养幼儿的'创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力。
3.通过画组合图形,激发学习兴趣并获得美的感受。
活动准备:
大、小不一的长方形、正方形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干。
活动过程:
一、认识并了解各种图形特征。提问:
1.黑板上有哪些图形?
2.圆形像什么?长方形像什么?
3.在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状?
4.想一想圆形(长方形、三角形等)组合在一起可以变成什么?(幼儿自由想象、教师示范组合绘画的基本方法)
5.我们如何将这些图形画下来呢?(找一个起点,用左手按住图形、右手拿记号笔顺着图形的边画下来。)
二、欣赏并观察图形组合画。
1、这幅画得是什么?是由哪些图形组成的?
2、第二幅画得是什么?是由哪些图形组成的?
3、第三幅画得是什么?是由哪些图形组成的?
三、启发幼儿想象。
师:他们画的漂亮吗?那你想用哪些图形组合成什么呢?请想一想并用图形摆一摆,然后跟小朋友们说一说。(幼儿自由组合摆放)请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体。
四、幼儿作画。
幼儿作画、教师个别辅导。
五、展评
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