学生与多媒体教学的关系
多媒体教学从声音图像两方面为学生提供了丰富的信息,其中许多信息是读书、昕讲所无法替代的。这就为学生的积极思考、积极参与提供了良好条件,而学生也只有把看和思考、昕和思考结合起来积极到教学活动中去,才会有较大的收获。
中国小学生的心理普遍是:有很强的好奇心,并且接受能力强,但自主性自制性不强:因此教师要充分发挥学生的主观能动性,让学生愿学想学,学生对多媒体教学系统的第一印象一般是很好玩,还可以看电影听歌,似乎一到多媒体教室就很轻松跟上音乐课体育课差不多,所以教师应该让学生从心理上感觉多媒体也在上课,而且更应该认真的昕,仔细的听,让学生从心理上感觉多媒体是很正式的课堂,其声音图画都是为了更好的让学生们接触的更真实、学的`更快更有效率。因此教师应该让学生们从心里认识到以下几点,做到以下几点:
1、多媒体系统是用来学习的,不是用来娱乐的,这是对多媒体最基本的认识,让学生摆正对多媒体教学的态度。
2、多媒体教学系统是师生互动的学习媒体,学生们不要只是在昕在看,而是要积极的参与进去,是要融入教学系统中。
3、学生们要多多与老师交流,不管哪种教学媒体,师生交流都是最重要的。
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多媒体技术在技校专业教学中的应用
技校专业教学中多媒体应用创新策略研究。摘要:指出传统电气自动化设备安装与维修专业教学中的局限性,从利用多媒体技术打造探究式虚拟实验课堂、实现对于理论知识纵向或是横向的整合两个方面,论述多媒体应用与创新的策略,并分析应注意的问题。关键词:技校;电气自动化...
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数学教案设计:分析图形特征
活动名称:分析图形特征活动目的:1、能尝试分析和标出图形的各项特征,并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备:1、教具:课件图形特征表格,几何图形若干。(附后)2、学具:每人一张记录表格。每人一个普通几何图形、一个背后贴有半个心形的.几...
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运用多媒体优化作文课堂教学的论文
语文教学中写作训练是最关键、最综合反映学生能力的一个环节,也是困扰学生的一大难题。现在,随着以计算机、网络为主体的多媒体技术与教育的联姻,新世纪的教学时空如星云一般空前拓展。运用多媒体辅助作文教学的尝试,让我深切感受到多媒体犹如一缕春风,一扫以往作文...
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多媒体教室标语合集3篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的标语吧,标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语,下面是小编为大家收集的多媒体教室标语,希望对大家有所帮助。多媒体教室标语11、学海无涯,信息相伴...