多媒体教学与探究式教学在教学中的应用
一、多媒体教学的作用
多媒体技术教学是一种先进的现代教学手段,它对学生主体性的发挥、思维能力的培养与发展起着积极的促进作用。因此,当前国小数学教学中积极应用多媒体技术显得尤为必要。但是传统的黑板讲学也不能舍弃,黑板讲学能够让学生在讲台上演练题目,加深对知识的巩固以及培养学生胆量及自主思维能力,所以多媒体教学与传统的黑板教学结合,才能更好地提高教学质量。
二、探究性教学能够打开学生的思维空间,提高动手能力
通过构建国小数学探究式教学的一般模式:创设情境—发现问题—探究问题—解决问题—应用结论,探讨了国小数学探究式教学的一般模式,并在此基础上进行了若干教学实践中的个案分析,从而对国小数学探究式教学,及从教师该如何教、学生该如何学等两个方面提出了一些建设性的策略。
例如,一个铁丝做成圆环,从你的.家里滚到学校需要滚多长时间?像这样的问题其实没有固定答案,需要学生自己创设情境,需要解决什么问题,中间有哪些问题是影响结果的因素等,既能调动学生的动手能力,又能打开学生的思维空间。
三、多媒体教学与探究性教学的结合
一堂成功的数学课,要抓住教材的重点、难点、新旧知识的连接点。制作多媒体教学课件,学生可以一目了然,把复杂的内容简单化,把深难的内容通俗化,化难为易。同时使学生变消极学习为主动学习,学生在这个过程中还获得了自己独立解决问题的乐趣。
多媒体教学及探究性教学的结合是国小数学教学的未来发展趋势,也是教改的主要方向,本文是自己根据多年的国小数学教学经验总结的感悟。
参考文献:
陈兴。学案导学“四段教学法”的实践与探索.中国小教学研究,2012(5)。
高秀婷。运用电教手段优化数学教育.现代阅读,2013(1)。
张育富。怎么用多媒体实验弥补实验的不足.实验教学,2013(4)
-
中心学校多媒体设备使用管理办法
中心学校多媒体设备使用管理办法1为了全面贯彻和落实大教发[xx]76件精神,进一步深化教育教学改革,全面推进素质教育,切实加强教育教学教研工作,促进教师专业发展,全面提高教育教学质量,特制定李白河国小教育、教学、教研成果管理奖励办法。1、全体教师应积极主动地参...
-
多媒体工作计划合集五篇
时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的多媒体工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。多媒体工作计划篇1一、制定制度加强管理①本学期管理多媒体教室以后,本人结合县教育局的规章制度及学校的...
-
浅论多媒体课件在高校教学过程中的合理使用的论文
论文关键词:高校教学多媒体教学质量论文摘要:多媒体课件以其直观、生动的效果在现代高校教学中得到了广泛的应用,但是在其使用过程中存在着一些严重的问题,直接影响着高校教学各环节的教学质量。文章从如何合理使用多媒体课件来提高高校教学质量的角度着手,剖析了教...
-
多媒体教室管理制度【荐】
在现实社会中,越来越多地方需要用到制度,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么拟定制度真的很难吗?以下是小编为大家整理的多媒体教室管理制度,希望对大家有所帮助。多媒体教室管理制度1一、教室多媒体设备是学校提供给班级的教育、教学重要设备,所有任课教师...