《造纸桥》中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《造纸桥》中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
【教学目标】
1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。
2、探索使桥面牢固的方法,并进行记录。
3、通过一起造桥,培养勇于创造和团结合作的精神。
【教学重点】
掌握拼、连等方法来造桥。
【教学难点】
探索桥面牢固的方法,并记录下来。
【课前准备】
替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)、记录表、笔、桥的图片、若干前期;
经验准备:观察并讨论过桥,对桥的功用及种类有所认识。
【教学过程】
一、各种各样的桥。
和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识,为后面的造纸桥做下铺垫)
1、上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得吗?(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?——南浦大桥
2、桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?
二、造纸桥。
1、介绍材料。
看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)
2、鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。
(1)桥面要牢固,比比谁的'桥面载重多。
(2)根据记录表记录下实践的结果。
(3)可尝试使用不同材料构建,看看你会发现什么小秘密。
3、交流与分享。
(1)请个别孩子来展示作品,并说说根据记录的内容说说栽重量。
(2)小结:你们看了小朋友的演示,及自己的实践、操作,发现了什么小秘密或小问题吗?
平面桥及弓形桥的载重量
厚的桥面与薄的桥面的栽重量
4、大家来动脑,怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?
三、活动延伸:
我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。
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