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  • G组《有理数的乘方》案例分析

    G组《有理数的乘方》案例分析

    下面我来总结一下大家对这一案例的分析:1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式?答:共同点:陈老师的教学设计中使用了发现式学习的教学模式和探究性教学模式。计算机辅助教学模式:陈老师在计算机上用Math3.0演示乘方...

  • 国中数学有理数知识点总结

    国中数学有理数知识点总结

    1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。数轴...

  • 有理数的加法教学案例

    有理数的加法教学案例

    教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编精心整理的有...

  • 七年级数学有理数的乘法教案及教学设计

    七年级数学有理数的乘法教案及教学设计

    导语:有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算.有理数乘法既是有理数运算的深入,又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础,对后续代数学习是至关重要的.以下是本站小编整理的七年级数学有理数的乘法教案及教...

  • 有理数的加法课堂实录

    有理数的加法课堂实录

    导语:本节课通过行程问题说明有理数的加法法则的合理性,然后又通过实例说明如何运用法则和运算律,让学生感知到数学知识来源于生活,并应用于生活,有理数的加法。下面由小编为您整理出的有理数的加法课堂实录,一起来看看吧。...

  • 《有理数》的数学知识点总结

    《有理数》的数学知识点总结

    1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类有理数是整数和分数的统称。通常有两种分类:3、有关数轴(1)...

  • 七年级上册数学有理数知识点总结

    七年级上册数学有理数知识点总结

    (1)凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类:①②(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数...

  • 国中数学有理数教学反思

    国中数学有理数教学反思

    有理数不仅安居在数学课本中,而且还活跃在我们的生活里,它是生活不可或缺的音符,也是通向理性思维的一座桥梁。现在是小编带来的国中数学有理数教学反思,希望对你有所帮助~国中数学有理数教学反思1在《有理数加法》一节的...

  • 有理数的除法评课稿

    有理数的除法评课稿

    刘老师讲的是《有理数的除法》,整个课堂能够依据新课标的要求,能够较好的完成教学任务,课堂气氛较为活跃,学生能够积极参与。个人发言、评点:引入有理数的除法法则是由乘法类比而来的,让学生觉得不生疏、容易理解,容易掌握;再...

  • 数学第一册有理数的加法知识点总结

    数学第一册有理数的加法知识点总结

    有理数的加法法则:⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的饿异号两数相加,取绝对值较大的加数的.符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。⑶一个数同0相加,仍得这个数...

  • 有理数手抄报

    有理数手抄报

    手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的.宣传工具。同学们,你们看懂了吗?下面由聘才网小编为您整理有理数的手抄报...

  • 有理数的乘方评课稿

    有理数的乘方评课稿

    听了姜老师在七(14)班执教的“有理数的乘方”一课,感触很深,教师的水平高,学生的素质好。执教者以层级递进的问题设计、简练清晰的教学语言,和谐相融的动感课堂较好地诠释了“学为中心”的教学理念,也展示了浓厚的教学功力,有...

  • 七年级有理数加减法练习题(有答案)

    七年级有理数加减法练习题(有答案)

    我们都知道,巩固知识的最好方法就是多做练习题,下面是本站小编整理的带答案的七年级有理数加减法练习题,一起来看看。七年级有理数加减法练习题1一.选择题1.一个数是3,另一个数比它的相反数大3,则这两个数的和为()A.3B.0C....

  • 有理数和无理数复习知识点总结

    有理数和无理数复习知识点总结

    无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数整数和分数统称为有理数数学上,有理数是两个整数的比,通常写作a/b,这里b不为零。分数是有理数的通常表达方法,而整数是分母为1的分数,当然亦是有理数。数学上,有理数是一个整数a和一...

  • 国中数学知识点有理数总结

    国中数学知识点有理数总结

    1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。数轴...

  • 有理数的减法优秀教案及教学设计精选(附练习题)

    有理数的减法优秀教案及教学设计精选(附练习题)

    导语:本节重点是运用有理数的减法法则熟练进行减法运算。解有理数减法的计算题需严格掌握两个步骤:首先将减法运算转化为加法运算,然后依据有理数加法法则确定所求结果的符号和绝对值.理解有理数的减法法则是难点,突破的...

  • 有理数的除法教学案例

    有理数的除法教学案例

    教学目标:1、使学生了解有理数除法的意义,掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算。2、让学生理解有理数倒数的意义,了解有理数除法也可分为商的符号确定和绝对值运算两部分组成。3、知道除法是乘法的逆运算,0不能作除...

  • 有理数知识点总结

    有理数知识点总结

    1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。数轴...

  • 《有理数的除法》教学案例

    《有理数的除法》教学案例

    (一)创设情境,复习导入师:以上我们学习了有理数的乘法,这节我们应该学习有理数的除法,板书课题.【教法说明】有理数的除法同国小算术中除法一样除以一个数等于乘以这个数的倒数,所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学...

  • 关于什么是有理数

    关于什么是有理数

    数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范...

  • 七年级上册《用数轴上的点表示有理数》教学设计

    七年级上册《用数轴上的点表示有理数》教学设计

    教学目标1.使学生正确理解数轴的意义,掌握数轴的三要素;2.使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数,能将有理数用数轴上的点表示出来;3.使学生初步理解数形结合的思想方法.教学重点和难点重点:初步理解数形结合的思想方法,...

  • 七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题

    七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题

    《有理数的加减混合运算》是七年级数学上册的内容。本站小编整理了七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题,一起来看看。七年级数学上册有理数的加减混合运算教案教学目标1、知识与技能理解有理数加减法可以...

  • 有理数的运算的知识点总结

    有理数的运算的知识点总结

    知识点总结1.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则2.能灵活应用五个运算定律(加法交换律,加法结合律;乘法交换律,乘法结合律,乘法对加法的分配律)3.清楚有理数混合运算的顺序:高级运算到低级运算,同级运算从左到右,有...

  • 人教版数学《有理数》教学设计

    人教版数学《有理数》教学设计

    一、知识与能力理解有理数的概念,懂得有理数的两种分类方法:会判别一个有理数是整数还是分数,是正数、负数还是零。二、过程与方法经历对有理数进行分类的探索过程,初步感受分类讨论的思想。三、情感态度与价值观通过对有...

  • 人教版有理数的加法优秀教案及教学设计

    人教版有理数的加法优秀教案及教学设计

    导语:这节课的教学目标是让同学们了解有理数加法的意义;理解有理数加法的法则;能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.能运用加法运算律简化加法运算.以下是本站小编整理的人教版有理数的加法优秀教案及教学设...