如何科學育兒
記者:現在,人人都崇尚科學育兒,但是,何謂科學育兒,一般家長是沒能搞懂的。怎麼才能幫助家長明白一些科學育兒的道理呢?
陶宏開:第一,要培養孩子正確的感知識別能力和基本的理性思辨能力:即從早期開始,就要通過各種適度的方式,使幼兒慢慢感覺並體會父母的意向和引導。在其剛能明白父母的話語的時候,就要仔細而耐心地給孩子講道理,使其真正體驗、明白哪些是該做的,如按時起居進餐、聽從父母的道理、跌倒了自己爬起來等;哪些是不該做的,如任性挑食、説怪話、以哭鬧來達到自己的無理要求等;哪些是可做可不做的,如:撒嬌、隨意喊叫、貪吃零食等。通過這些教導,會使孩子自小就有理智,自覺地多做該做的事,不做不該做的事,並儘量少做可做可不做的事。這樣,會使孩子減少很多不良行為習慣,在人生道路上隨時都能做出正確的選擇。
第二,應該從早期開始就注意觀察和培養孩子的自理能力和自制能力。
有研究表明,人的成功與否,80%在於情商,20%在於智商。所謂情商,主要是指人的理性程度的高低、自我解決問題的能力,特別是自我控制能力的強弱。因此,自小培養和提高孩子的情商是至關重要的。做父母的在注意隨時肯定、鼓勵孩子的良好表現的同時,還要有計劃地對孩子進行挫折教育和磨難教育,儘量讓孩子逐步學會幫大人做些適度的家務,讓其體會幫助他人、共同分擔責任的自豪感,以此鍛鍊其耐勞的意志和吃苦的精神;還要注意及時批評,剋制孩子的'輕率行為,不要輕易地對孩子哭鬧之類的非理性要求讓步,應長期有意識地從小處着手,培養孩子的韌性和毅力。
第三,一定要教會孩子學會自我平衡。要通過長期理性的平等對話和朋友式的心靈溝通,幫助孩子認識到人要有自信,但又不能盲目自信;人是不完美的,但要努力追求完美;人人都會犯錯誤,但只要接受教訓、不重複自己和他人的錯誤,就會越來越聰明,等等,以此促進孩子的心理平衡。不要以金錢和物質去激發或獎勵其進步的表現,而應以情感作為維繫親子關係的主要紐帶。例如:當孩子做了一件值得肯定的事或在某方面有所進步時,家長可以説:“哇!真棒!爸媽好高興!”如孩子有相反的表現或行為,家長要表示擔心並給予適當的指正和引導。由此,孩子可逐漸學會自己調整自己的心情,而不再在心理、情感上完全依賴於父母或他人的撫慰和支持。
第四,要堅持耐心地培植孩子的良性情感。如:陽光心態、大愛情懷、豁達開朗、熱愛生活、欣賞大自然、富於同情心等;還要教孩子學會克服不良情感,諸如盲目自大、心胸狹隘、怨天尤人、不負責任、拒絕溝通、抑鬱自卑等。這種早期兒童心理素質的培育,是每個孩子起點教育的重中之重,是每個家長和教育者最應該送給孩子的禮物。
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