國小心理健康課程教案
導語:幫助學生了解興趣是健康成長的動力,如何引導學生在學習、生活中培養廣泛的興趣?下面小編為你整理的心理健康課程教案內容,希望對你有所幫助!
一、教學目的
教育學生懂得在集體生活中,與人合作是十分重要和必要的;教育學生懂得,學會與人合作對自己的成長有好處;引導學生在與同學相處時,學會與人交往。知道與人合作有利於自己的成長;學會與人合作,可以使自己的生活更加愉快。
二、教學準備
寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事
三、教學過程
1.導入
今天我們先來聽個故事,聽完故事後請同學們講一講自己聽到了什麼?
2.學文明理
(1)聽了剛才的故事,我們來看看課文中三年級(2)班的科技活動搞得很成功的竅門是什麼?請同學們自己看書找竊門。
(2)找到了三(2)班的`竅門後,請一名同學給大家讀一計[諮詢台]中的話,看一看是否有道理。
3.活動明理
(1)請同學們看看黑板上的詞語,以小組為單位,找一找哪些行為對自己學會與人合作有好處。
(2)現在我們共同編個童話故事,老師説一句,然後同學們按順序每人添上一句,使我們的故事動聽又有趣。
同學們説説自己在做故事接龍遊戲時的感受。
(3)現在我請五組同學,每組兩名,為大家表演猜成語的小品。
(教師將準備好的成語字條拿出,請學生抽籤,並請學生根據簽上的內容進行表演)
(4)現在我們來做出包圍圈遊戲:
全班同學分成兩組,一組扮演包圍者,一組扮演突圍者,然後説説自己的感覺。
4總結全課
要想讓自己健康成長,使自己生活得愉快,就要學會與人合作。下課的,同學們要認真的看看書上[實踐園]中的十六月條有關學侍與人合作的內容,並按照書中的要求,把它畫下來,看看自己的蘋果樹是否美麗。
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