差班老師總結的10句話

1、對學生充滿善意和愛心，像對待自己的孩子一樣對待他們，甚至還好。

2、眼睛看到他們的差，不要在心裏認為他們差，更不要嘴裏説他們差，就如一個殘疾人最忌諱説他的殘疾一樣。

3、一定要把握全體學生的共性和每個學生的個性特點，才談得上用恰當的方法去引導和激發每個學生，營造班級良好氛圍。

4、好學生優點比較接近，而差學生的缺點各異，所以必須作好一個思想準備：一個一個的教差學生。

5、要讓每個差生都產生質的變化，必須全面徹底的.瞭解他，要用上一切可用的方法，並且要合理。

6、首先要和學生交朋友，而且要讓他感受到你是愛他的，是真心的、不折不扣的為他好，他才可能為你瞭解他提供更方便的機會，才可能不反感你對他的關心。

7、在差生的內心總是防着老師和長輩，因為他們最害怕的就是斥責和被鄙視，因而他們總愛和自己結識的朋友在一起尋找快樂，這恰好又是他們不能進步和繼續惡化的原因，但最根本的原因是我們大人給他們的愛（他們能接受的）太少。

8、充分利用差生的從眾性，把全體學生引向大部分學生具備的共性優點，逐步形成班級良性氛圍。

9、引導差生尋找自己的優點，用辨證的觀點從學生的不足中提煉優點併發揚。

10、對待有很多缺點的學生，不要用強硬的態度，因為他一般的表現是剛性，如果用柔和的態度和語氣，他反而不能發揮他的長處，也不好意思反對你，才能靜下來聽你説，才可能接受你的引導。