勢羣體幫扶總結
新課程改革給學校帶來了新的氣息。以學生為本、關注學生的發展已不是新鮮的話題。然而在這種大背景下,仍有一部分“弱勢羣體”容易被忽視。學校注意到了這一點,採取了各種措施,讓所有學生都能得到應有的發展。
一、“愛”字當先,讓“弱勢羣體”感受真情。
學校在學期初,就制定了計劃。其中一項重要的內容,就是教師應對每一個學生傾注自己的愛心,做到“愛”字當先,真情投入。在對“弱勢羣體”的轉化與管理中,教師時時懷着寬容之心,處處尋找愛他們的理由,想方設法去喜歡他們。這樣的做法非常有效。學校沒有一個“弱勢”生因為感受不到教師的關心而與教師產生牴觸情緒。
二、學會傾聽,讓“弱勢羣體”傾吐心聲。
傾聽是實施有效教育的基礎和前提。要對“弱勢羣體”進行有效的轉化,就更應該尊重他們,傾聽他們的呼聲。只有清楚認識,才能對症下藥,有的放矢,有效轉化。學校在10月份開展了“弱勢羣體大調查”的活動,通過隨機抽取學生,課下詢問的方式,瞭解到“弱勢羣體”學生的心理活動,並組織教師根據學生的心理活動,進行了有效的心理輔助,配以適當的行為干預,幫助學生向好的方面轉化。教師的幫扶做法,學校進行了彙總,並在級部間進行了交流。
三、善於欣賞,讓弱勢羣體顯露一手。
欣賞是實施有效教育的一種態度,也是實施有效教育的重要途徑之一。它不僅包含了對學生的理解和寬容,更重要的是把學生當作正常人一樣看待。 “弱勢羣體”表現得不夠突出甚至毛病很多,在很大程度上是因為缺乏必要的引導或者潛力的挖掘不夠造成的。學校開展了“星光少年”評價活動,即使是“弱勢羣體”的學生,也能在活動中得到展現自己“才能”的機會,例如勞動獎、參與獎、紀律獎、聽課獎等等,喚起他們對美好生活的熱愛和成功的嚮往。
四、找準焦點,讓弱勢羣體品味成功。
要想有效地轉化 “弱勢羣體”,就要從各個角度、各個方面去重新定位每一個學生,善於抓住時機,揚長避短,促其轉化。學校“星光少年”的評價中,有一項是“進步獎”,這一項主要是針對進步比較大的學生的。“弱勢羣體”學生,獲得這個獎項的機率超過了其他學生。任課教師鄭重地將獲獎的標誌發給學生,讓這部分學生體味到成功的喜悦,喚起他們向上的信心。
五、捆綁評價,讓弱勢羣體感受同伴互助。
通過建立一些幫扶對子,減輕“學困生”的心理壓力,確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助。在評價時,幫扶對子捆綁評價,從幫扶者的`幫扶態度和被幫扶者的轉化效果兩個方面綜合評定,保護被幫扶者的自尊心,感受同伴幫扶的真誠。
六、多方聯手,讓弱勢羣體的發展環境更加優良。
沒有家庭參與的學校教育是不完整的教育,“弱勢羣體”的教育與轉化離不開家長的參與。學校注重與家長溝通。各班建立了“家校聯繫卡”。學校堅持每學期家長會制度,並組織了對“弱勢羣體”進行家訪,及時與家長溝通,取得家長協助,共同做好“弱勢羣體”轉化工作。
總之,“弱勢羣體”的轉化工作是一項獨具特色而又複雜的工程。做好這項工作既要“愛”字當先,又要有智慧、有毅力、有辦法。學校會繼續滿腔熱情地在工作中認真探索,使“弱勢羣體”在學校得到更多的關注和更多的幫助。
-
內科醫生年終工作總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,快快來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編收集整理的內科醫生年終工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。20xx年即將過去,在這一年...
-
我的寒假總結
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤並改正,快快來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編精心整理的我的寒假總結,歡迎閲讀與收藏。我的寒假總結1寒假之初,老師要求一天寫一篇字,説...
-
保潔主管年度工作總結範文
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的保潔主管年度工作總結範文,歡迎閲讀與收藏...
-
電廠化水年終工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的電廠化水年終工作總結,歡迎大家分享。電廠化...