高一生物第二學期備課組教學總結
1 、合理安排教學進度,高質量完成本學期教學任務。
本學期要完成教學任務是人教版必修一第六章《細胞的生命歷程》以及人教版生物必修二《遺傳與進化》。
教學任務相當重,所以教學進度安排要非常緊湊,課堂教學力求要提高效率。
在教學上,根據文理科要求的不同而進行不同的教學,運用先進的多媒體教學手段,加強直觀教學,以提高課堂效率。教師要積極進行啟發式、討論式和探究式教學,引導學生主動參與教學過程,激發興趣,發展特長。在培優方面,把競賽輔導與培優活動結合起來,制訂生物科競賽輔導工作計劃,落實每節課的教學內容,認真輔導學生,爭取在競賽中取得好成績。在扶中方面,根據學生的實際,在學習方法上給予足夠的`指導,提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿,幫助學生分析出現問題的原因,在思考中學習,在思考中不斷進步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態度對待成績不好的學生,使他們增強自信心和上進心,努力提高後進生的學習成績。對月考、期會考及平時測驗進行評價分析,認真分析情況,找到改進措施,及時調整教學策略,力爭達到教學相長。
2.進一步加強集體備課,更好實施新課程
(1)配合教研組,組織本組教師認真學習《普通高中課程標準》和《福建省普通高中新課程教學要求》以及《2009年福建省理科綜合考試説明》並做讀書筆記。儘快熟悉中學生物的知識要點,研究新課改後的會考、大學聯考的新動向,關注並設計微型探究性題目,用於高一課堂教學。
(2)嚴格按照教務處的工作要求,幾乎每週集體備課活動一次,本學期集體備課的主要次數共15次。每次嚴格做到“四定”(定時、定點、定內容、定主講人)。主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然後由大家集體討論研究,提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準。認真把握教學的基本環節。備課要多花時間,要離得開書本,要洞悉書本內容,只有深入才能淺出。上課要精神抖擻,與學生加強互動性。批改作業和試卷要細心認真。不靠搞題海戰提高成績,要高度重視書本知識,在學生現有的知識水平上佈置適量的配套練習使之提高。
(3)加強組內聽課,互相交流,進一步提高業務水平。不斷與同組教師探討交流,促進自己教學水平的提高和教學方法的改進。本學期聽課次數為18次。
(4)加強教學質量監控,掌握好課程進度,把好年段的試題質量和數量關。
3.認真做好競賽輔導工作。在今年5月的生物科競賽中取得較好成績。
本學期的奧賽輔導主要分以下幾個方面:首先是儘量動員年段綜合素質較好的學生參加生物奧賽。結果學生積極響應,報名參加的同學達到將近100人;其次是開展競賽輔導,本學期時間有限,主要是進行生化部分的輔導;學生都能積極參與,認真聽課;最後是選拔一些同學參加5月10日的全國生物聯賽,由於是與高二的學生一起參加考試,所以名次是次要,重點是發現一些好苗子。結果選了15名同學參加比賽,獲二等獎一名,三等獎三名,成績相當不錯。為明年的正式競賽打下堅實的基礎。
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