特崗師德培訓總結
開始自己的教育事業已經有兩餘年了,在這兩年中,我深知自己每天都在進步成長。
在進修學校組織一場別開生面的師德報告,在這次報告中,我的心靈一次次被震撼,一次次被感動。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天,對於從事教育工作的教師來説,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業,在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、才能富有成果。
“為什麼做老師?”當這個問題被二十三中全國優秀教師苗老師問起的時候,我也在問自己。做老師,是我從小的理想;做老師,是我一直努力的目標;做老師,也是滿足了爸媽的希望。可是,我現在才知道,苗老師的師德,及她為教育事業的無私奉獻,還是我遠遠的沒有達不到的。為什麼做教師?我告訴自己——塑造每個孩子的心靈。因此,我要以苗老師為榜樣,進一步提升自己。
在以後的工作中,要積極聽老師的課,使自己不斷的學習,走進老教師的課堂,和老教師積極交流心得,豐富自己的教育經驗。工作業餘時間也要多閲讀書籍。高爾基:“我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗户,讓我看到一個不可思議的新世界。”革拉特珂夫:“書籍使人變得思想奔放。”所以有關教育學,心理學都是自己要不斷學習的。
另外,更要做的是熱愛學生,瞭解學生,循循善誘,誨人不倦,做學生的良師益友。教師對學生的.愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現了其根本的功能。
愛學生,怎麼愛才是真正的愛,其實,在老師的眼裏不應有教不好的孩子,愛學生就要對學生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。我想,不管遇到什麼樣的孩子,只要用自己真誠的心靈去呵護她,那麼。每一個孩子都能進步,每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發現他們的閃光點,讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。
苗老師和錢老師的話,恰似一點不斷的清泉,深受巨大的影響。要做一名真正的教育家,而不僅僅是一名教師,讓我明白自己任重而道遠。這次的報告讓自己有了更深刻的認識,使自己成為一個懂教師,有思想的教師。
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