國小班主任工作經驗彙報
無論在學習或是工作中,需要用到彙報的地方越來越多,彙報就是把某個階段做的工作,進行全面系統的分析、研究後報告給上級領導,不過,你會寫彙報嗎?下面是小編為大家整理的國小班主任工作經驗彙報,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
班主任世界上最小的主任,但想當好這個小“官”也不是一件容易的事。工作以來,擔任了多年的班主任,工作中體會很多,先向大家彙報如下:
1、重視關鍵期:
(1)開學初是班主任立威信的.最佳期。做好開學的準備,準時到班迎接學生到班,立下班規,明確任何人任何時都不能逾越,這樣學生就會明白今後在班內的行為準則。
(2)放假時是我們家校聯合的作戰期。放假了,千萬不要讓“5+2=0”,更不用説放假時間長的假期。放假讓學生帶着便條回家,開學學生帶着家長簽字返校。這樣學生可以知道假期裏該幹什麼,同時家長還可以幫我監督學生在家學習。可謂是一舉兩得。
2、重視關鍵事:
(1)建立家校聯繫手冊。其中包括家庭住址、電話(標好與學生的關係),最重要的一項是讓學生家長填寫好該生有無特殊病史,寫明病情(保證保密),讓我們的孩子健康的成長。
(2)從小事做起。班主任什麼時候都不能越俎代庖,學生自己的事一定要讓學生自己做,這就需要我們引導孩子們從小事做起,養成自立的能力。比如:打掃衞生,孩子總要學着自己動手做,一開始就相信他們能幹好。
(3)決不能放過學生的任何壞習慣。經常見到這樣的場景:交作業是全班的學生爭先恐後擠向講台,只聽教室裏亂哄哄,只見講桌上一片狼藉。為什麼不利用學習小組長收發作業呢?十幾個小組長有條不紊地收好作業,還能幫我們檢查做題的情況呢!有誰沒交,我也能很容易知道。陳元宇吃手,沒見誰也不會想到他會吃得那麼兇:舔食整個手掌,經常吸允手指,如果老師不制止,課上他怎會安心聽講。還有楊雯眨眼,她的同位有時常眨眼睛的壞毛病,她竟然學會了,還眨得很頻繁。及時和她媽媽交流後,只用了一個月就幫她改掉了眨眼的壞習慣。張智豪寫字時總是把作業本橫向放,整個身體扭曲着寫字,老師不幫他,可能會影響這個孩子的脊柱發育。不禁讓我想起了五年級的孔銘同學,她就是因脊柱側彎生長而住院,最後耽誤了學業而休學。
(4)讓學生學會認真。從平時學習生活的點點滴滴中,讓學生學會認真。
3、重視關鍵人:
(1)不能適應新環境的學生。張好雨開學第三天就哭鬧着不進校門,作為班主任的我,只問了問孩子為什麼不願進校門,接着讓孩子家長離開學校,我相信她一定能好起來。我沒怎麼勸她,只是閒談些別的,正好我忙着新生輸學籍信息,於是我就帶不願進教室的她去了微機室,開始忙我的,空閒問她些無關緊要的問題,如你家有電腦嗎?你會玩電腦嗎?她慢慢不哭了,還告訴我她舅舅有電腦,不是我用的那種。
(2)不認真做作業的學生。張世傑是個聰明伶俐的孩子,但是他有馬虎的小毛病,一次在黑板上板演計算題56+8=?,他就寫成了56+8=44,雖然他是第一個完成的板演,但是就連最後一個同學楊雯都做對了,於是我大勢稱讚了楊雯,誇她認真細心!張世傑有了這次教訓,後來學習中他認真了許多。
(3)“拿”別人東西的學生。耿X他有拿別人東西的壞習慣。但是老師多關注他,讓他認識到這種做法是一個大的錯誤,任何人都不能做,於是耿X改掉這個壞毛病。
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