國中教師聘期工作總結
本人於2008年6月被三附中聘為“數學高級六級教師”,聘期已滿,現將聘任期間三年的工作總結如下:
一、 思想、業務素質:
作為一名黨員,政治上積極要求進步,自覺參加政治學習,思想上嚴格要求自己,以身作則,努力提高思想覺悟,平時能學習黨的路線、方針、政策,自覺貫徹執行黨的教育方針,認真執行上級教育行政部門關於教育教學工作的指示精神。加強業務學習,注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。圍繞新課程標準,嘗試新的教學方法,不斷更新教學觀念。將理論聯繫到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高自己的教學能力。
二、教學工作:
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來,通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了以學生為主體的教育理念,構建了一種民-主和-諧平等的新型師生關係;尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長的.環境,將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視學生獨立性、自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。
1、 在教學中發揮教師為主導的作用 ,根據學生的實際情況,精心組織教材、參閲各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點;在制定教學目標時,注意學生的實際情況;教案編寫認真,並有課後反思和經驗教訓。
2 、注重課堂教學的有效性。針對初中學生的特點,以啟發式、探討式教學為主,課堂上用通俗易懂的語言、精講多練的方式積極調動每一位學生學習的積極性;為提高學生學習數學的興趣,常常構建學生熟悉的、符合實際的數學模型,注意抓住重點、突破難點,力求提高大多數學生的數學能力。在教學中始終倡導學生為主體、教師為主導、教學為主線的課堂教學模式。在教學中依據新課標的要求,積極引導學生主動參與學習,努力激發學生學習數學的熱情,並有意識的培養學生的學習興趣,以及獲取新知識的能力,觀察、分析和解決問題的能力,取得了一定效果。
3 、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的經驗,提高自己的教學水平。經常和同學科的教師在一起討論教學問題。多次聽公開課、觀摩課、示範課,課後能積極參加評課;通過學習和互評,自己的教學水平也有了很大提高。
4 、作業批改認真及時,每次作業都能全批全改,並有明顯的對錯標記和恰當的評語;批改後重在訂正,以便及時瞭解學生的學習情況,在輔導中做到有的放矢。
5 、能夠根據學生自身的情況和作業中的問題及時進行輔導,特別注重學習困難生的輔導和轉化。根據學生的實際學習情況和作業批改情況,利用課間、輔導課、晚自習等及時對學生困難的學生給予有效的輔導和幫助;不歧視學習困難的學生,對他們的情況做到心中有數,上課時能兼顧到這些學生學習情緒的變化,避免了教學中的盲目性。
三年的高級數學教師六級任期已滿,本人認為:不管是教學工作量、教學過程、教學評價、教學經驗、教學成績,還是學生和家長的反應,自己都是勝任的,是當之無愧的。
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