關於錯別字的調查報告模板
關於錯別字的調查報告範文
調查對象:街頭招牌,廣告,作業本
調查目的:增加對漢字的瞭解,學會規範用字
調查原因:前幾天我們學習了綜合性學習——倉頡造字。通過學習,我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠流長,漢字的發明是我們中華民族的驕傲。可在生活中,我們身邊的人都不太在意漢字的規範性,都不會規範用字。於是我決定,對身邊的錯別字進行調查,開展一次“規範用字”的調查活動,以便更好的瞭解漢字,書寫漢字,運用漢字。
調查過程和內容:首先,我走上街頭,統計街上所看到的商店的名稱。我目不轉睛地盯着眼前的每一個招牌,生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可找了老半天,連一個錯別字都沒有。我心裏好高興呀,大家都很規範的用字,可一想我的作文就又失落起來,萬一沒有一個錯別字我可怎麼寫文章呢?!
於是,我更加細緻的觀察,不放過每一個細節。忽然,我眼前一亮,一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不捨”寫成了“布衣布舍”。意思是對那裏的衣服很留戀。
接着,我又發現了一個賣祖傳止咳藥的小廣告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖傳止咳藥很神奇,有藥到病除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。
最後,我又回到家翻了翻我的作業本。結果,又看到了許多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點……看着一個個寫錯的'字,我心裏慚愧極了,羞愧的低下了頭。
調查結論:通過這次調查,我發現錯別字大概有以下幾種。
1.同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”。
2.意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。
3.不明典故:如“墨守成規”誤為“默守成規”。原因是不知道其中的“墨”是指戰國時期的人物。
調查後建議:
1.規範用字,正確掌握漢字的含義和規範書寫。
2.宣傳漢字的規範使用,糾正身邊的錯別字。
通過這次調查,讓我對漢字的規範使用有了一個更深刻的認識。今後,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《説文解字》,多瞭解一下中國的漢字。以後一定要正確的使用漢字,儘量避免在錯別字在作業中的出現。
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