關於就業調查報告【熱】

隨着個人的文明素養不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事後性的特點。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於就業調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於就業調查報告1

摘要：隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該瞭解會計就業的前景。因此，我們小組11月15日至xx日走訪了學校附近很多大中小型企業，其中包括三一重工，可口可樂，省新華書店公司，開元酒店，老樹咖啡店等並對他們的財務室進行了相關調查，發放了調查問卷，同時與其會計等人員進行了一些交流。

　　一、調查目的

瞭解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今後的學習生活中進行改進。

二、調查對象和範圍

主要在xx市區和星沙地區，設有會計崗位的各大中小型企業和事業單位。

三、調查內容

主要調查各單位的性質和會計工作崗位設置情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業，性別，以及對會計就業前景的'看法等。

四、調查方法

通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業人員相關情況以及他們的主要看法。共發放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題（詳見調查附表）。

五、調查結果和分析

從調查結果看，我們調查的企業類型比例如下：

企業事業其他

等比例情況分別如下：

(1)從表一看，大專學歷佔的比例較大，其次是本科。這説明會計專業對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性佔了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所佔比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的。因此，同學們以後從事會計的可能性還是較大的。

(2)調查中，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、税務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：

(3)在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鈎，這説明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途,20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩定方面，有55%的人認為會計工作的穩定性為一般穩定，15%的人認為不穩定，30%的人認為因人而異。

(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以説明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。

六、調查體會

1、總結

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：

（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。

(2)要有嚴謹的工作態度。

(2)牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學紮實

(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。

(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平

(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。

2、對學院教學的建議。

培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的複合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。

關於就業調查報告2

摘要：我國自20世紀90年代末大學開始擴招以來，大學生就業難問題就隨之產生了，近幾年，大學畢業生初次就業率下降，供需比日趨上升，就業形勢不容樂觀，受到了社會各界的普遍關注，大學生就業問題成為當前最突出的社會問題之一。因此，我對大學生的就業問題進行了調查，以瞭解相關原因和一些措施。

一、主題簡介

1、瞭解大學生就業問題

2、瞭解造成就業難的原因

3、瞭解解決就業問題的方法

二、活動日程

1、20xx年2月5日：去太倉圖書館查閲相關書籍報刊資料；

2、20xx年2月6日：在網上查詢相關信息，向附近的公司、工廠以及周圍工作的親戚朋友瞭解情況；

3、20xx年2月7日：整理資料，完成報告。

三、調查情況

1、調查背景

按要求進行寒假社會實踐活動，完成一份真實科學的調查報告；

2、調查目的

瞭解大學生的就業情況和問題，為將來進入社會做好相關準備；

3、調查對象

就業的大學生以及周圍工作的親戚朋友；

4、調查方法

查閲相關書籍報刊;查詢網上信息;詢問親戚朋友、公司職員；

5、現狀與問題分析

經過調查發現，大學生就業狀況嚴峻，面臨就業難問題，而造成這一問題的原因主要有以下兩個方面：

(1)社會原因

每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就業崗位數量多得多，也就是供過於求，而且差距逐年增大。此外，大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求，持續的擴招進一步稀釋了大學原有的教育資源，部分學校以營利為目的，難以保證教學質量，親戚中有幾個民辦高校的學生就提到了這個問題。

(2)自身原因

首先，大學生自我能力認識不足，所學知識與現實要求不匹配。在我國的教育體制下，大學專業設置脱離社會的需求，學生的實際能力得不到培養。大學生有較紮實的專業知識，但缺乏良好的心理素質、禮儀和法律觀念。此外，有些在校大學生不清楚自己未來的發展方向，在校時沒有想到就業的殘酷，並沒有有把心思花在學習，而是將大量的`時間用於玩樂。我詢問的人中也有這樣的情況，他們對職業生涯規劃不夠重視，在擇業時往往缺乏對自己的清晰定位，不知道自己能做什麼，所以只能聽從長輩的建議，從而導致工作不適合自己而缺乏興趣，最終失業。最後，大學生做事眼高手低，就業時一味追求穩定和高收入。多數大學生缺乏吃苦耐勞的精神，不願意從基層做起，寧願等待，這樣勢必會在求職過程中受挫。

6、解決方法

(1)社會方面

企業應提供儘可能多的就業崗位，在保證企業利益的前提下接納更多的大學生。政府要出台相關措施，促進大學生就業，如舉辦大型招聘會等。除了企業，各高校也應把畢業生就業工作擺在更加突出的位置，以更積極的態度，更有力的措施，更紮實的行動做好就業工作。

(2)大學生自身方面

大學生要擺正就業心態，不要侷限於某些崗位和區域問題，抓住政策優勢，樹立自主創業的觀念。大學生不能等待機會，而是要清楚用人單位需要什麼樣的人才，以積極的態度，樹立市場經濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。畢業生應該先就業後擇業，這樣會在很大程度上減輕就業難這一社會問題。

四、結語

通過這次的調查，我瞭解到了大學生就業形勢的嚴峻，而且大學生就業問題的產生是由多方面因素造成的。雖然通過政府的努力，大學生就業問題已得到了部分解決，但問題的根本解決並不是一朝一夕就能完成的。我們大學生自身的努力對就業來説有很大的影響，所以我們現在要努力培養自己各方面的能力，不斷學習，努力提升自己，去適應社會的需求。只有這樣，我們才能找到一份理想的工作，實現自己的人生價值。我希望我們大學生能夠不斷地完善自我，超越自己，實現自己心中的夢想。

關於就業調查報告3

我暑期實踐小組於20xx年8月22日，海龍電子商城附近進行了關於求職與就業的情況的調查。主要調查對象是行人、顧客和一些商場的工作人員。通過這次調查活動，我們不僅掌握了很多有關求職與就業方面的資料和知識，而且感受到了工作的辛苦、進一步瞭解了社會。

調查目的和調查方式

一、調查目的

1、瞭解人們對工作的要求和滿意度。

2、瞭解人們在選擇工作時的價值取向。

3、瞭解人們對大學生就業的看法。

二、調查方式

主要以問卷的形式對調查對象進行了解，獲取其對於求職、待遇、工作等方面的態度和看法。共發放問卷98份，回收有效問卷96份。

三、調查結果分析

（一）對調查對象的分析

在所有被調查者中，其中在18—25年齡層的佔80%，26—35年齡層的佔14%。

年輕人成為了我們此次調查的主要對象。在調查中，有35.4%的人期望獲得1000--2500元的月薪，29%的被調查者對2500--3500元的月薪認為滿意，21%的被調查者希望得到3500--5000元的報酬。由此可以看出在被調查者當中，多勞多得、勤儉節約意識較強，對工作待遇問題有自己的原則與追求。由於調查地點的選擇，此次調查的調查對象文化水平比較高，有75%的被調查者掌握英語，有一人掌握英、法、俄，三種語言；三人掌握第二外語。值得注意的是，在調查中僅佔被調查總人數5%左右的中年人（36週歲以上）基本都是畢業以後通過學校分配獲得工作，現在擁有3500——5000元的月收入，這些情況的出現與教育改革和政策的.調整有着密切的聯繫。

（二）關於就業等問題的分析

首先值得一提的是，有高達九成的被調查者在4個月內找到自己的第一份正式工作，這説明大部分留京工作的畢業生都是在短期內找到了工作，這也從另一個側面反映了當代大學生就業的趨向，即儘快找到工作(這和外地人在畢業生中所佔的比例有關),想留京發展就要儘快站穩腳跟。

在整個調查中，被調查者在回答大學生就業的問題時，有28%的人表示樂觀、有45%覺得大學生就業存在一些困難，有14%的被調查者認為大學生就業前景令人擔憂，這説明當代大學生就業已不像以前那樣輕鬆，但也沒像有些人説的那樣艱難，要有好工作還得自己多努力啊。調查中還發現，願意在私人企業工作的人佔29%，位居第一，其次是外企佔到27.1%，國企以21%位居第三，政府機關以10%居於第四位。以往的“鐵飯碗”思想在人們腦海中已經沒了蹤跡，取而代之的是多勞多得、能者多得。關於工作後所學專業的應用情況，83%的被調查者認為用得到所學的知識。其中15%的被調查者從事其本專業工作，68%的人表示在工作中需要用到相當一部分專業知識。所以學好專業知識和起到基礎作用的公共課都非常有必要。

調查顯示在工作的待遇問題上，有近四成的被調查者對當前的待遇不滿，而僅有12%的人對現在的工作待遇表示滿意，半數的被調查者表示比較滿意，看來大部分的年輕人都很難找到一份稱心如意的工作，但從這些數據能看得出，當代大學生並不像有些人所説的眼高手低，從基層幹起以是一種共識。調查還顯示，在選擇工作時，58%的被調查者以個人喜好作為第一參考，18%的人選擇待遇較好的工作崗位，18%的人更傾向輕鬆的工作環境。由此可見大部分人希望找到一份合乎自己興趣的工作，在工作中找到樂趣這樣才會長久，幹勁也更足，但如此感性的選擇也有其弊端，是找自己喜歡的工作，還是將能力運用到所需要崗位，其中的輕重還得多權衡權衡。畢竟盲目求職是無法在當今這個競爭激烈的社會上站住腳的

四、活動總結

在調查中我們看到了形形色色的工作者，也大體瞭解了他們的求職就業情況，以及他們對求職就業的看法。他們所做出的每一個選擇，對於我們在校大學生來説都是重要的參考，透過這些問卷、數據，我們能學到不少有關求職就業等方面的經驗。而且，在這些回答問卷的人當中，他們都給人以平和、開朗、熱情的感覺，即使有些是80年代的大學畢業生也對我們的實踐活動表示出了支持與理解。

在這個科學技術就是第一生產力的社會條件下，大學生們應當多瞭解社會，把握機遇，早做準備，最重要的還是在大學裏學好知識，提高能力，如此才能不懼挑戰，在社會上站穩腳跟。有一身真本領才能胸有成竹的面對未來！

關於就業調查報告4

據農民工年度監測調查資料顯示，20xx年我市700個農村居民調查户中，全部家庭人口2313人，其中農民工[1]920人，佔家庭人口的比重為39.8%，比上年提高0.1個百分點，平均每户擁有農民工1.31人。我市農民工呈現出男性多於女性、已婚多於未婚、31-50歲年齡者多、國中文化程度者多、未參加過技能培訓者多等基本羣體特徵;本地就業者多、製造業從業者多、生產或運輸設備操作者多等分佈特徵;從業時間增加、收入顯著提高、男女收入差距縮小等就業特徵。

一、我市農民工基本情況

1、男多女少

從性別看，男性佔68.3%，女性佔31.7%。男女比例為2.15：1，比20xx年的2.23：1有所降低，男多女少的趨勢沒有改變，但近年來呈現出男性務工比重逐年上升趨勢。

農民工性別分組情況表

2、八成以上已婚

從婚姻狀況看，已婚人員佔85.7%，其中男性和女性的已婚率分別為85.0%和87.0%;未婚人員佔12.9%，其中男性和女性的未婚率分別為13.1%和12.7%;離異或喪偶的人員佔1.4%，比上年提高0.2個百分點。

3、近六成農民工年齡在31-50歲

調查結果顯示，20xx年我市農民工的平均年齡為41.3歲，其中男性為42.3歲，女性為39.0歲。

從年齡構成看，30週歲及以下的佔20.6%，比上年降低1.8個百分點;31-40週歲的佔23.7%，比上年降低1.4個百分點;41-50週歲的佔34.2%，比上年增加2.3個百分點;50週歲以上的佔21.5%，比上年提高0.9個百分點。31-50週歲的`接近六成，是農村居民家庭中非農就業的主體。

農民工年齡情況表

4、文化程度以國中為主

從文化程度看，國小及以下佔13.8%、國中佔67.6%、高中及以上佔18.6%。我市農民工文化程度仍以國中為主。

從年齡看，年輕人羣文化程度相對更高，30週歲及以下年齡組高中及以上文化程度的佔31.8%，比30週歲以上年齡組高16.6個百分點。

表3：農民工受教育程度情況表

從性別看，高中及以上文化程度的女性佔21.5%，男性佔xx.2%，女性比男性高4.3個百分點。農村女性勞動力要付出努力，擁有更高學歷才能勝過男性，在競爭中獲得從業機會。

農民工受教育程度情況表

5、參加過技能培訓的農民工不足兩成

調查結果顯示，20xx年我市接受過技能培訓的農民工佔xx.9%。其中只接受過農業技術培訓的佔24.2%;只接受過非農職業技能培訓的佔62.4%;同時接受過農業技術和非農職業技能培訓的佔13.4%。

從性別看，男性接受過培訓的比例為19.4%，明顯高於女性的14.7%。

從文化程度看，文化程度越高，接受過培訓的比重越高。國小及以下、國中、高中及以上接受過培訓的農民工分別佔14.2%、xx.5%和22.2%。尤其是參加過非農職業技能培訓，國小及以下、國中、高中及以上接受過的比重分別佔9.4%、13.0%和18.7%，顯著高於參加過農業技術培訓的比重5.5%、7.7%和4.1%。

二、我市農民工就業分佈狀況

1、近九成以本地就業為主

由於我市社會經濟發展程度高，為勞動力就業提供了大量崗位，一直以來都是外地農民工務工的流入地。對我市農村勞動力來説，基本上無需外出就可實現充分就業。調查顯示，在鄉內從業的佔88.9%，是我市農民工最主要的從業地區;在鄉外縣內、縣外市內及國內其他省市從業的農民工分別佔5.8%、3.8%和1.5%。

從年齡和婚姻狀況看，30歲以上農民工更傾向於在鄉內從業，比重比30歲及以下的農民工高19.4個百分點;已婚人員選擇在鄉內從業的比例比未婚人員高23.0個百分點。

關於就業調查報告5

90年代新好青年，獨生子女第一代……現在的大學生們即將走上工作崗位。11月20日後，各招生單位將會蜂擁進入各高校搶人才。那麼究竟大學生們最喜歡去什麼企業？他們的就業價值觀是什麼？他們怎麼找工作？

最近，由教育部主辦的《中國大學就業》雜誌所做的一份《首屆大學生就業首選企業調查報告》就對此給出了答案。

大學生最希望從事什麼職業？

不同單位之間存在着各種差別，而同一個單位內部職位也是千差萬別的。就像計劃經濟時代工廠裏“坐辦公室”與“進車間”一樣，這中間不僅有工作環境、工作待遇的差別，同時還有工作地位的差別。這次調查的職業問卷欄中專業技術(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位於前列，而這三種職業也是目前社會上比較吃香、發展前景較好的，現在大學生在職業的選擇上更加趨於實際，也存在着一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業價值觀方面大學生對社會的趨同。其結果必然造成學生擇業期望值居高不下，擇業與畢業生本身之間存在着一定的距離。

前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關人員7%、財務人員4%和其他4%。

大學生選擇職業的標準是什麼？

高校學生職業價值觀隨着社會的發展近幾年有了較大的變化。據1995年浙江大學學生就業價值調查和1996年《北京大學生畢業生的調查》，收入高是影響畢業生選擇職業的第一因素。而對這次大學生首選企業調查結果分析表明，影響畢業生就業的第一因素為發展前景(19%)，其次為施展才幹(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業生選擇就業的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來的影響是雙方面的，對學生來説，就業的心態理性化，心理上比較穩定；對用人單位來説，則個人事業發展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發展空間和機會，從而迎合畢業生在事業成功和實現個人價值上的追求。

除前三位外，工作環境佔13%、經濟效益佔11%、所在城市佔9%、專業對口占4%、出國機會佔4%、解決户口占4%、知名度佔2%。

大學生最願意去哪個城市工作？

在吸引人才的城市中，傳統的三強依然沒有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32.37%的大學生將它作為第一就業目標，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其後，廣州、大連等城市也是大學生比較嚮往的就業城市。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調整走在了其他城市的前面。

地位排行為：上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、廣州6.85%、大連5.01%、西安1%、重慶0.94%、武漢0.52%以及其他城市共佔13.79%。

大學生想掙多少錢？

大學生對職業的報酬最直接的認識就是工資待遇。在調查數據中大學生對工資待遇的要求存在着很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專業、學歷的差異以及地區間的差異，依然可以認為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發達地區、大城市的`學生工資要求遠遠高於其他城市和西部地區學生的要求。

本次調查中發現，大學生們對薪水的要求並不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線平均值為2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工資在1500-20xx元，認為20xx-3000元比較合理的佔20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的佔17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人數和1000-1500元其中認為每月能掙4000元以上的與希望值在1000-1500元的大學生數量相當，各約佔15%。只有9.4%的人滿意每月1000元以下的工資。

據國家城調總隊的20xx年全國抽樣調查資料表明，在全國36個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577.24元。我們僅與深圳進行比較，他們的平均月收入也不過1798元，可見，大學生對自己薪金的期望是比較理想化的。