鐵錘蛋錘不破作文
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的鐵錘蛋錘不破作文,歡迎大家分享。
鐵錘蛋錘不破作文1
今天,張老師興高采烈的走進了教室,有什麼事讓老師這麼高興呢?同學們議論起來了。張老師告訴我們,她的一個朋友送給她一份禮物,一份禮物?張老師的話音剛落,同學們説開了,有的説送的是水果,有的説送的是賀卡比較有紀念意義,有的説也許是張老師以前的學生給張老師送花來了吧!一個接一個的答案都被張老師否定了,那是什麼呢?
同學們實在是猜不出來了,就讓張老師給點提示。張老師想了想説:那好吧!我就請一位同學來摸一摸。老師的話音剛落,同學們都爭先恐後的.説,我來。我來……開始張老師有點拿不定主意,最後張老師還是選了一位一直都比較安靜的同學,只見他跑上講台,慢慢的把手伸進去摸了一會説:沒摸出來。我們大家感到有點失望。張老師發話了:那你把他打開摸摸吧。打開摸摸?什麼東西需要包兩層或者更多呢?我們大家期待着給我們答案。只見他把手伸進去。像是在打開什麼東西一樣,眼球在眼眶裏轉着,好像想着什麼似的,過了一會兒他既高興又興奮的説:是雞蛋是雞蛋……同學們頓時譁然大笑。過了一會,老師説:那個朋友除了送我雞蛋還送了我一樣東西。同學們更好奇了。追問到是什麼?是什麼?只見張老師高高舉起一把錘子。啊……錘子?送錘子幹什麼呢?同學們頭上都頂着個大問號?
這時張老師説話了。你們猜猜錘錘,錘雞蛋會有什麼反應呢?有個同學説:雞蛋肯定會破呀!張老師一聲不響,故作神祕地在黑板上寫下七個字:鐵錘錘蛋錘不破。我們都莫名其妙,不知張老師葫蘆裏賣的什麼藥。蛋那麼脆,鐵錘那麼硬,一碰就碎了,這明明是不可能的事兒嘛。哼!張老師就等着出洋相吧!
那我們來錘一錘雞蛋看有什麼反應呢。老師神祕的拿起錘子,我們來了個倒計時。5、4、3、2、1。1剛數完鐵錘就像被吸鐵石吸住了似的,不動了。同學們説,也許是張老師捨不得吧!老師搖搖頭説,我請一位同學來錘,大家興奮不已,都希望老師讓自己去錘。老師請了位同學,那位同學像離弦的箭一樣衝上講台,高高舉起錘子,5、4、3、2、1,啪的一聲,雞蛋破了。蛋寶寶真可憐啊!它都哭了。就在這時,我恍然大悟:鐵錘的錘是一種工具,錘蛋的錘是一個動作,錘不破的錘指的是這種工具啊。
啊!我悟出了語言文字的奧祕,中國語言文字真是博大精深啊!我以後要更多的理解祖國的語言文字,只有這樣才能取得更好的成績。
鐵錘蛋錘不破作文2
“不可能!”“老師逗我們玩呢!”“肯定有什麼陰謀詭計!”教室裏充滿了迷惑不解的聲音。瞧,老師一聲不響,故作神祕地在黑板上寫下七個字“鐵錘錘蛋錘不破”。我們都莫名其妙,不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。蛋那麼脆,鐵錘那麼硬,一碰就碎,這明明是不可能的事兒嘛。哼!老師,你就等着出洋相吧。
老師從抽屜裏拿出一把錘子和一個雞蛋,還讓我上去檢查。我大步流星走上講台,拿起錘子和雞蛋仔仔細細檢查起來,生怕漏掉一個地方,還拿起錘子在牆上敲了幾下,嗯,錘子不是用橡皮泥捏的,是個貨真價實的鐵錘。又拿起雞蛋在耳朵邊晃了晃,聽見有“咕嚕咕嚕”的聲音,心想:原來就是個普通雞蛋嗎,還以為是什麼高科技產品。我把這個結果告訴了同學們。
接下來老師要砸蛋了,同學們都拼命往前擠,不想錯過這精彩的一幕。只見老師把蛋放在塑料袋上,拿起錘子高高舉起,好像使出了渾身力氣往雞蛋上砸去,有的同學忍不住大叫起來,可老師手中的錘子在半空中停了下來,害得我們虛驚一場。
大家問老師為什麼不砸下去,老師笑着説:“我再來一次。”這回我們死死地盯着錘子,平常最調皮的小軍叫起來:“啊,不要,不要濺到我臉上。”善良的小海説:“這麼可愛的一個小生命,就要這樣離開雞世了。”我們都為小雞蛋捏了一把汗。這次老師彷彿用了“洪荒之力”往雞蛋上砸……但老師手中的錘子在離雞蛋幾毫米的地方又停住了,也許是聽了同學們的勸告,動了惻隱之心吧,我們長吁了一口氣。
正當我們為雞蛋感到慶幸的時候吧,老師卻説:“這次我真的開砸啦。”同學們呼啦一下又圍攏過來,老師拿起錘子往雞蛋上輕輕一敲,蛋殼就碎了,蛋清蛋黃都流了出來。
哈哈,老師出洋相了,我們被老師“騙”了。可老師若無其事地讀了“鐵錘錘蛋錘不破”這七個字,還故意把錘不破的`“錘”字讀重了些,並且晃了晃手中的錘子,然後問:“錘子破了嗎?”我們恍然大悟,原來是鐵錘錘蛋,錘子不破呀!
老師笑眯眯地説:“我們中國人的語言非常豐富,常常有歧義現象,所以我們在表達時要把自己的意思説準確。”哦,我們中國的文字還有這麼多奧妙,嘻嘻,我又懂得了一個知識。
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