文具的故事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具的故事作文1

從前，有四種文具：鉛筆、橡皮、鉛筆盒和蠟筆。

有一天，他們四個人聚在一起，誰也不甘示弱，都在努力展示自己的偉大能力。鉛筆説：我會寫字，你不會。説完，紙上出現了幾個黑字。蠟筆不服氣的説：“我也可以，而且是彩色的！”！然後我在紙上畫了一張彩色的畫，很漂亮。當橡皮擦看到鉛筆和蠟筆寫的文字和圖片時，他得意地笑了：別太高興了，我可以把你寫的文字和圖片擦掉。説着擦了擦，擦掉了剛才寫的一些字和畫。鉛筆説：我也行！鉛筆立即用頭頂上的橡皮擦掉了作文的剩餘部分。

鉛筆盒聽了他們的技巧，説：“那我可以把你吞進肚子裏！”！話音一落，三件文具被吞了下去。鉛筆盒上寫着：每個人都有優點和缺點。我們應該學習別人的優點，正視自己的缺點。沒有人是完美的。所以你剛才做的是錯的。如果你以後不做剛才做的事，我就放你出去。三文具慚愧地説：好吧。當鉛筆盒發現他們犯了一個錯誤時，他們把他們放了出來。

鉛筆盒上説的是對的`。每個人都有自己的優缺點。他不能用自己的優點去嘲諷別人的缺點。只有利用自己的優勢，他才能取得更好的成績。

文具的故事作文2

在文具盒裏，有許多小文具；小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

有一天，小主人寫完了作業出去玩了，小鉛筆説："我的功勞大，主人一天也離不開我！”"不對，不對”小橡皮説。"我能把主人的作業本打掃得乾乾靜靜，我的功勞大！”接着，小尺子説："呸！你們的功勞都不大，我能讓主人畫出直線來，並能量長度！”小削筆刀生氣了，大叫："我的功勞大，我能把鉛筆削得尖尖的，寫出字來又細又好！”這時，小主人回來了，聽到了爭吵聲，就對小文具們説："你們的.功勞一樣大，你們當中缺一不可！”

小文具們明白了，互相和好，成了好朋友。

文具的故事作文3

大家好，我是一隻又長又細的鉛筆，身上有許多花紋，披着一件黑白相間的外衣，可愛極了。

平常我住在主人的文具盒裏，裏面有我的好朋友，如尺子和彩鉛……裏面也有好多敵人，如：紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫漂亮的`漢字，主人可喜歡我了。

我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒有筆芯，就什麼也幹不了，主人不會喜歡，那個樣子，我也會很傷心。

最讓我傷心的是，主人會把我的筆芯放進削筆刀裏，打成渣，然後主人會把轉筆刀的把手轉動着，最後我就會在裏面轉來轉去，轉得我頭暈眼花，主人把我拿出來，我就變成了一個小個子，主人是一直把我給打斷，我就會越來越矮，不能用了主人就會把我給扔到垃圾筒裏。

我想對主人説：“主人，你用我的時候別把我給弄斷了，可以嗎？”

文具的故事作文4

有個鉛筆盒，名叫小真。它不像別的鉛筆盒一樣有着華麗的外表，也沒有別的鉛筆盒那麼貴重。別人嘲笑它，它也不在乎，只是靜靜地躺在文具店的架子上。

很少有人來這個文具店買東西，來買鉛筆盒的更是少之又少。

終於有一天，一個家長帶着一個小朋友來買鉛筆盒。文具架上馬上開了鍋，鉛筆盒們紛紛議論被買到的是不是自己，它們在這裏早就呆煩了，想到別的'地方去。

這時，鉛筆盒們聽到那個小朋友説：“我要最好的！”什麼最好呢？一個文具盒驕傲地説：“肯定買我，我最華麗！一定是華麗最好！”又一個鉛筆盒説：“是買我才對，我最美觀！一定是美觀最好！”它們幾個你一言我一語地爭了起來。

小真沒動，也沒説話。因為它知道，就是有十個人一百個人來也不會買它的。

小朋友走了過來，鉛筆盒們拼了命地向前擠，都想站到最顯眼的地方去。這位小朋友突然指着小真説：“媽媽，我要那個，那個最實用！”媽媽也説：“是啊，那個既輕便，‘肚子’還大，準能裝下所有的文具。”小真目瞪口呆，別的鉛筆盒也張口結舌。小朋友拿起小真説：“這個還不貴。”

小真就這樣被帶回了小朋友的家。看着小真的背影，鉛筆盒們不做聲了，似乎都在想什麼。

文具的故事作文5

從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭着炫耀自己的本領大。鉛筆説：“我可以寫出文字，你們不行。”説完，在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地説：“我也行，而且還是彩色的呢！”説完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的.字和畫的。”説着橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆説：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

文具盒在一旁聽了他們的本領，説：“那我還能把你們吞到我肚子裏呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子裏，文具盒説：“人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以後不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地説：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

文具盒説的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。

文具的故事作文6

我有一個文具盒兄弟，每次我都把我的文具放進它的肚子裏，他都像保管員一樣把我的東西都管得嚴嚴實實的。他好像對我説：“嘿嘿，你不知道吧，別看我肚子不大，可是我的家族，肚子裏面的空間都很大，你看鉛筆又細又長，要放好幾只筆才能蓋滿一層呢。”説完，他高興快樂的連嘴巴都張開了，我以為文具盒在笑話我什麼都不懂，哼，我非常生氣。

自從我以為他笑了我，我就不打算要他了，有一天我把自己的文具盒故意弄壞了，媽媽叫我把它扔掉，要給我去買新的.。我拿着文具盒拿到了垃圾桶旁邊，垃圾桶又贓又臭，我捏着鼻子準備把文具盒丟掉，文具盒突然從我手裏溜到地上，好像在説：“你不要把我丟掉，因為我又不是裝不了任何東西了。我知道你不想帶我去學校，但我可以就在家裏呀，也可以把你在學校最喜歡的東西、最祕密的東西都放在我的肚子裏。我一定會好好藏起來，不讓別人發現我。”

聽了他的話，我也覺得有道理，我還是不把他丟了，於是，我高高興興地把他又帶回了家。

文具的故事作文7

有一個國小生叫朋朋，在他的文具盒裏有三名成員——陽光的橡皮哥哥、苗條的鉛筆姐姐和可愛的卷筆刀弟弟。

一天，鉛筆姐姐在照鏡子，她忽然發現自己是那麼美；長長的頭髮，大大的眼睛，就連細細的腰也是那麼迷人。這時，她轉身看了看她的'朋友，不禁皺起了眉頭；“看看你們兩個，你，橡皮，這麼胖的身體怎麼能和我比呢？還有你，卷筆刀，你長得可真奇怪，四四方方的，不知道的人以為你是磚頭呢。和你們在一起，我真感到害羞！”

這時，橡皮發話了：“難道忘了你斷了和錯了是誰來幫你的嗎？”

“就會吹牛！”

“我説的是實話！”

“好，你們走吧，我不需要幫助！”鉛筆氣呼呼地説。

“好，我們走！”橡皮對卷筆刀説，“咱們走着瞧！”説完就頭也不回地走了。

這時，朋朋開始做作業了。他可是班上有名的“錯字王”和“急性子”。這不，沒寫十個字就錯了。他去找橡皮，但沒有。他急了，一急鉛筆斷了，但卷筆刀也沒有了，這回他氣哭了。他把鉛筆折成了兩斷，重重地摔到了地上。

文具的故事作文8

在一個文具盒裏，住着三個好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業又整潔又幹淨。然而有一天，這三個好朋友吵架了。

俏麗的鉛筆得意洋洋地説：“文具盒裏，我是老大，美麗實用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都誇我。”

卷筆刀聽了，很生氣，説道：“鉛筆，你平時可不是這樣的，今天怎麼這麼驕傲？”鉛筆説：“不是我驕傲，事實就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對鉛筆説：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎麼能和他鬥嘴呢？”後來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量着怎麼幫助鉛筆認識錯誤。

第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己並不是萬能的，也有自己的`缺點和短處。於是，他主動向小夥伴承認錯誤，三個好朋友又重新擁抱在了一起。

卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯字擦得乾乾淨淨。小主人看到了，又把鉛筆放進了文具盒。

文具的故事作文9

我們住在文具盒裏，是一個團結的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優秀生。

有一天，文具盒裏來了一位漂亮的`不速之客，她穿着一條粉紅的裙子，頭上頂着一個可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎麼這麼漂亮！”可這位不速之客卻高傲地説：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了。”

第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來。可是，我們一會就發現小主人一點兒也不認真，寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒，作業做得很慢，成績也下滑了。

終於有一天，小主人的媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續用我們做作業。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業很認真，成績也提高了，還當了班長呢。

文具的故事作文10

在我的書包裏有這樣一位朋友，那就是我形影不離的文具盒，它是一位阿姨送我的禮物。

它穿着一身淺紫色的外衣，設計者為了它不單調，在文具盒的後面，有着一隻只潔白無瑕的天鵝，彷彿正在跳着美麗的舞蹈。它分三層，外層有一隻銀白色的天鵝，它的肚子上有一顆晶瑩剔透的寶石，它還有着一雙粉撲撲的`翅膀。為了讓它不再孤單，我貼了兩隻黑白貓。看着黑白貓和白天鵝，就好像看見她們每天都在嬉戲並説着無盡的悄悄話。內層放着我每天都需要用的學習用品。

每當我看見文具盒，都會想起給我買文具盒的孟阿姨。

記得那天是元宵節，我媽媽的好朋友都陸陸續續的去我家裏。我和妹妹隨着孟阿姨走在回家的路上。走着走着，看到了一個文具店，孟阿姨説：“馬上快開學了，我送你們一個禮物吧！”阿姨説完就領着我們走進了文具店。當我進入文具店後，滿眼都是學習用品，裏面琳琅滿目，應有盡有。在商店的拐彎處有一個專門放文具盒的架子，我目不轉睛的看着一個文具盒，阿姨好像看出了我的心思，毫不猶豫的買了下來。

每當我看到它，就會想起孟阿姨對我的一片心意，暗暗下定決心：一定好好學習，不能辜負她的希望。

文具的故事作文11

一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！

“大家好，我是一塊香氣四射家喻户曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

凝視了幾分鐘之後，鉛筆很有禮貌的説：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是幹什麼的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至於我的`作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢？”橡皮説着，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答説：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心裏的話寫出來，至於……”沒等鉛筆説完，橡皮就搶着説：“至於你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒裏默不吱聲的廢物。”鉛筆越説越大聲，似乎想吵醒夜間裏睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再説下去。

“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一隻眨着金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”

天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以後在文具盒裏和睦相處着。

要記住這篇文章哦：文具盒裏的故事400字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

文具的故事作文12

我叫文具盒，我有一個奇大無比的肚子，裏面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。

今天，小主人要參加期末考試，她感覺有點緊張，我們一直鼓勵她。她緊張地走進考場，時間一分一秒過去，終於考完了。

小主人的成績出來了，“哇！小主人考了全班第一！”文具盒裏的文具們開始吵架了，各有各的`説法。

尺子妹妹跳出來説：“是我！是我！小主人答數學題時，用我畫直線。有了我，小主人才能把線畫得這麼筆直！”

鋼筆爺爺説：“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的墨水，小主人才能順利完成考試。”

鋼擦舅舅説：“明明是我幫小主人擦掉了錯別字，她才能考全班第一！”

“如果沒有我的話，小主人就畫不了直線！”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續説道。

文具盒心想：現在讓尺子妹妹畫直線，怕都畫不直咯。

文具盒裏的文具們還在爭吵着，這時，小主人回來了。她對文具們説：“如果沒有大家的團結合作，我也不能取得好的成績。大家都有功勞，謝謝大家！”

文具的故事作文13

一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會説話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。

自動筆的頭髮是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地説：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經是不錯了。所以我才是最重要的，你們應該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽見了説：“如果你沒有了我還能寫字？你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它説：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸乾淨，抹乾淨以後卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！”他們的`每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它説：“你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎麼連線？數學課上還怎麼測量？所以我才是最重要的！”

爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看着這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??

評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發了一場爭吵，開頭點題，引出下文。

文具的故事作文14

一天，一道明亮的星光劃過天空。夜深了，在一間房子裏文具盒裏的文具開始爭論誰為小主人作出的貢獻最大最厲害。

鋼筆説：“我能寫畫，而且硬，是鐵做的，誰都比不上我！”橡皮説：“雖然我很軟，但我能擦鋼筆寫錯的字，我應該更厲害！”尺子不服反駁鋼筆和橡皮説：“我應該最厲害，我能測量長度100％精確，還可以看線條是長是短！”圓規早就在一旁悶了好久終於發話了：“我才是最厲害的，我可以畫弧線，而且可以畫圓，想畫多大就畫多大！”

“是我！”“是我！”“應該是我！”它們吵得不可開交，文具盒叫住了它們，慢慢地説：“每個人都有自己的'優點和缺點，要改正缺點，學習別人的優點，這才是最好的。”

文具們一聽低下了頭，我通過這個故事明白一個道理：人們各有所長，要學習別人的長處補自己的短處所謂“尺有所短，寸有所長”呀！

文具的故事作文15

在一天晚上，小明的文具盒裏發生了激烈的爭吵。

“誰説你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟説的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可着急了。用反對的語氣對它説：“誰説你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎麼了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家説大家停止了爭吵一起問怎麼啦?你們丫都有長處和短處也不在，於是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰説的?它不是小主人的好幫手。”“你説誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人説我們是不是他的`好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終於找到了小主人的牀，對小主人説：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。