論大學聯考增加中華傳統文化考核的原因
一者,是對傳統文化的弘揚。
近年來,人們哈韓、哈美,認為這就是在追求時尚、追求新潮、追求另類,卻對老祖宗留下來的傳統文化少有青睞,甚至不屑一顧,不少優秀傳統文化的傳承面臨割裂與斷層之憂。大學聯考增加中華傳統文化考核,無疑是在社會上樹立一個導向性標杆:該重視傳統文化了。
二者,能引導中國小強化傳統文化教育,引導中國小生主動接觸、瞭解、學習傳統文化。
傳統文化是我們民族的魂、文化的根、精神的.脈。在我國古代,“凡有井水處,皆能歌柳詞”,可見傳統文化之興盛。然而,到了當今社會,長期以來,與社會追逐時尚趨同的是,我們的中國小因為考試不考傳統文化,便不給學生教授傳統文化,除非語文課有所涉及。學生也幾乎不主動接觸、瞭解、學習傳統文化。當大學聯考增加了傳統文化考核,學校與學生想不重視都不可能了。
大學聯考增加中華傳統文化考核之後,“如何教”的問題不可迴避。
比如語文大學聯考在“古詩文閲讀”部分,增加“瞭解並掌握常見的古代文化常識”的考查內容,數學增加了數學文化的要求。老師如何教授這些傳統文化才是關鍵。千萬不要只讓學生在大學聯考前夕“臨時抱佛腳”地死記硬背,在平時就要注重這些知識點的傳授和積累,且要採取學生喜聞樂見的方式,潛移默化地傳授和積累。傳統文化素養的提升,並非一朝一夕之功就能奏效。
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