師恩難忘作文[合集2篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的師恩難忘作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
師恩難忘作文1
在萊蕪博客網看到一篇文章叫做《師恩難忘》,描述了他與老師相處的點點滴滴,碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。真的,我感覺和我的老師相比,他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂:“啪!清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級以來,第一次被老師打,原因很簡單,就是因為計算題錯了一個,當然不止我一個人受罰,除幾個優等生坐着之外,全班同學都站了起來,一聲不吭的等待着老師的責罰,規定錯一個題挨一巴掌,不一會兒,全班同學的臉,都有幾個紅紅的印記。”我看到這裏的時候,真的為他們打抱不平,這簡直是老師隊伍裏面的害羣之馬!要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的`!要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個耳朵都喪失聽力!何況有的人還要打好幾下!不就是錯了一道計算題嗎?有必要麼?還衝着他們大喊大叫:“這麼簡單的數字題你們就錯了這麼多,我真後悔教你們……”畢竟他們還是孩子!才六年級!你要他們怎麼樣!
讓我驚訝的是,在很長一段時間裏,他們竟然都乖乖聽話,我剛開始讀到這裏時我想這是典型的懦夫,沒有反抗壓迫就會繼續!自由是自己爭取出來的!如果這是在我們班的話,如果他這樣打我的話,我的思緒飄出去很遠,突然我發現,我的數學老師也不是那麼可惡,她只是沒有之前的老師親切罷了,她只是不善於表達罷了,她也沒有扇我耳光,只是扭我耳朵罷了,連他們都能相處的這麼融洽,結局這麼美好,我們為什麼不可以,就算是兇如狗的老師,也有慈祥温和的一面不是麼“有時她找我談話時,是那麼的温柔,那麼的平易近人,臉上不時露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的温暖,是啊,她就像母親一樣,温柔、善解人意。”當他走的時候,學生們竟然很傷心!我相信這些淚水絕對是真情實感的流露,同時我也對我的未來充滿了信心!
師恩難忘作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家,但您卻描畫着祖國未來的藍圖;老師不是音樂家,但在我們心靈裏唱着優美動聽的歌聲;老師您不是一位雕塑家,但塑造着祖國一批批可貴的人才。老師您的恩情我們怎能不銘記於心呢?
我們在書的海洋裏邀遊,必須跟隨一位導遊才行。我們才能讀懂海洋裏那本知識的大典。那位導遊是誰呢?是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從三年級到五年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學方法,可以讓學生們速記,速憶英語單詞。
記得有一次,天空中正下着傾盆大雨。我沒有帶傘,家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候,劉老師走過來問道:“曹璐,怎麼了愁眉苦臉的?”我委屈地説道:“我沒有帶傘,家人們也沒來接我。”“哦,原來是這樣,那你去我們家吧!”劉老師和藹可親的説道。我回答説:“不了,劉老師謝謝你的關心,我不去您家了,您家裏還有哥哥姐姐呢,我去了,不是在給您添麻煩嗎?”
“沒事,他們不用我操心,你就去我家吧!”在劉老師的勸説下,我跟劉老師來到了她家。吃完午飯後,我們三人開始寫作業了,大約過了30分鐘,我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱啊!我心裏嘀咕着。忽然覺的有微風吹過,我抬起頭髮現劉老師拿着一把扇子給我扇風。看到身邊的哥哥姐姐他們仍熱得直冒汗。我便説:“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧,你看他們多熱啊!”劉老師説:“沒事他們熱不壞。”聽了這句話我心裏那感動的'淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情啊?
時隔這麼多年,老師的恩情仍在我心中。劉老師,她在學習中是我們的老師,她在生活中像我們的母親一樣關照着我們!
老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。老師對我的恩情,我終生難以忘懷。
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