【精品】國中生活的作文三篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國中生活的作文3篇，歡迎大家分享。

國中生活的作文 篇1

窗外清風拂過，夾雜着你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的奼紫嫣紅，是你們甘當那些青葱翠綠，是你們點綴我的世界，帶來那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。

在我的世界中，我怎麼能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我温暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧着我，做我迎戰會考頑強的後援軍。朝九晚五的生活對您來説是一種奢侈，您哪一天不是四五點鐘就起牀，為我經心地準備早餐以及上學要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰到深夜，您很少輔導我學習，但一直靜靜地陪着我，對你來説，我就是你的世界。有時您實在太累，陪伴着我時前一秒鐘還在問我需不需要水果，後一秒鐘卻已悄悄睡着。我看着歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點一點侵蝕着你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因為對我而言，您也是我的世界啊！

在我的世界中，我又怎麼可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無時無刻不在我身邊迸發着氣泡，散發着青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一箇中午，天氣熱得不行，我拉着你的手站在學校的操場上，宣誓着我們的夢想，你説希望有一天可以環遊世界，我説希望成為一名出色的'導演，我們就像熱血青年一樣，旁若無人，在腦海中盡情刻畫未來的美好藍圖，將青春發揮到極致。小B，我的腦海中時常浮現出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽中的情景。我們在冬日中大家嬉鬧着踩着冰面走過鬆花江，我們説要努力，要一起好好學習，要不留遺憾。對，我説過你是我的戰友，我們一起看天，看夕陽的餘暉掠過冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。

這世界從不空虛，因為你們還在。在我生活的世界裏，長夜未央之時，我不再害怕黑暗，因為我知道總有幾盞華燈輕輕地為我而點亮。

國中生活的作文 篇2

奇怪，我什麼時候開始依戀學校？喜歡上花兒般地生活？感覺自己就像一朵含苞欲放的花兒，而我們可愛的校園就是我們天天沐浴的燦爛陽光，我們在陽光的照耀下，平安快樂的成長。

有這樣一件事：在一個伸手不見五指的夜晚，冷風呼呼地刮，樹葉噼啦啪啦的響，此時，人們早已沉入夢，街道上還可以聽見狗淒厲的叫着，讓人不免有些恐懼。就在這時候，一個老師的電話響了……

是一個女生打來的，她的話説得很急促，因為她的朋友給社會上的人騙走了！老師毫不猶豫，立馬聯繫學校領導。頓時，校園裏響起了轟隆隆地摩托聲，是老師們在急速地追趕。他們的智慧永遠可以派上用場，一邊趕路一邊思索，怎樣才能將那些可惡的社會人士逮住，最好還是他們“自投落網”。於是，老師們急中生智，迅速地與去城鎮的途中學校領導聯繫，讓他們在路上“等待”那些可惡的人。

此時已是三更，我們的老師追得大汗淋漓，誰都沒有吭一聲，更沒有想到中途退出。那些可惡的`人來到“恭候已久”的領導旁時，還以為是查車的，拔腿就跑，領導們立馬追上去將其逮住。

我校的老師們到後，對在校的女生諄諄教誨，對社會人士移交當地派出所。不錯，為了學生的成長，老師們真的是煞費苦心。那些女生，我套用陳老師的話是：“不能留芳千古，也要遺臭萬年！”簡直比臭牡丹還臭！古人尚且知道：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這一次，她們是萬幸了，老師們在她們最危急的時刻拉了她們一把，又將她們從墮落的邊緣給拽了回來，讓她們不至於在未來的生活中抬不起頭來。這是發生在校園的一個真實事例，老師就是迷途學生的陽光。

還有這樣一件事：在一個夏日的中午，一個十來歲的楞小子衝進校園，他的樣子有點來勢洶洶，忽然，那小子猛的向正在看書的萍這邊衝了過來，無緣無故狠狠地踹了萍一腳。他還沒罷休，使勁揪着萍的衣服一直踹她，萍一直努力擺掉他。我路見不平正準備上前幫萍一把，可惜我一個弱女子心有餘而力不足。正當我心急之際，一陣旋風從我身旁掠過，是我們班的大個子男生，他用盡全力把萍給解救了出來，而他卻被那小傢伙死死揪住了，還一腳一腳往男生身上用勁的踹。這時，又有幾個男生上前幫忙，才將那死纏爛打的小子趕出了校園。哎，你説楞小子他是不有神經病？對於這種人，我們只有團結起來，才不會讓他們的橫衝直闖、任意欺侮的想法得逞。

在這平安校園裏，其實像這樣的事還很多，我每天都被這樣的人這樣的情節感動着。在這裏，有可敬可佩的老師們的細心呵護，有可親可愛的同學們的熱情幫助······我快樂地學習知識，我編織着美麗的夢想，我感到無比的幸福，這就是我花兒般的生活。

國中生活的作文 篇3

當我踏入這個温暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎着雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的國中生活。隨着廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視着國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束後，校長開始他的講話。接着進行着我們頗有節奏感的學習生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟着嘰嘰喳喳地叫着，校園的上空飄着我們朗朗的讀書聲。

數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄着老師講的重點，有時我們也會隨着老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨着老師的`腳步，打開單詞的大門，記錄着每個單詞。我們跟着老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上，我們聽着老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視着那位同學，好似在説別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。

……

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛鍊我們的能力，從而使我們能在以後的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的國中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這裏，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。