六年級寫人作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級寫人作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
六年級寫人作文1
我的爺爺身材偏瘦,總是喜歡穿着一件黑色的馬甲,看起來瘦弱得很。頭髮摸得油油的,在燈光下還會發亮呢!一張長長不臉,眼睛總是暗淡無光,嘴巴看起來小小的,但吃起飯來總是全家飯量最多,速度最快的一個人,所以總在吃飯的.時候嘮叨我,除了這還不止呢快點!快點!要遲到了——你聽,爺爺又開始嘮叨了。
我輕輕地把手搭在爺爺的肩膀上説:不會遲到的,才七點鐘呢!雖然我很平靜,但是我的心裏確是無比的害怕,因為確實快遲到了!
在我的家裏爺爺的嘮叨是蓋世無雙的,要是他嘮叨起來,你閃都閃不過。
我正在寫着作業,爺爺突然走過來指着我説:你怎麼能把頭低這麼下呢!還有幾項作業沒寫?是語文還是數學?你怎麼寫的這麼慢——只見爺爺的眉毛像一把打不開的鎖,眼裏充滿了無限的疑問,鼻子都和眼睛擠在一起了,嘴巴還在不停的嘟嚕。
六年級寫人作文2
説起我這同學,那可不得了,當她使出佛山無影腳,那沒話説,你就可以陪唐僧一起去取經了;當她使出超級的拳頭,你就可以比孫悟空的筋斗雲飛得還遠了,想知道她是誰嗎?我告訴你,她就是咱班的勞動委員———陳章琳,因為她太兇了,所以我們給她取了個綽號———“兇婆娘”。
記得那一天,班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了,“兇婆娘"發現後火冒三丈高,立馬拿起她的`武器———叉子,用力地朝陽前勝戳去,啊!一聲慘叫,陽前勝傷痕累累,落荒而逃,而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢!
那天,我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯,快到我們了,一個高大的身影插到我們前面,“兇婆娘”打算去理論,我連忙攔住説;“算了,你打……”話沒説完,她已經去理論去了,“你這人怎麼這樣,你不知道要排隊的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的説,“不知道,那我來教教你。’説完,她就拿起武器,那男孩一看,嚇了一跳,連忙道歉,然後灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學,雖然非常的兇猛,但非常的仗義,你們想和她教朋友嗎?
六年級寫人作文3
我最敬佩的歷史人物我最敬佩的歷史人物,雖然不是一個偉大的人物,但他卻是勞動人民的好兒子,提起“勞動人民的'好兒子”大家就想到了雷鋒叔叔。對,我最敬佩的人物就是雷鋒叔叔。
説起雷鋒叔叔,家喻户曉。他樂於助人的美德一直被人們讚頌。有一次,營區外的一棟房子着火了,雷鋒就趕緊去和大家一起奮力滅火。可是火勢太大了,雷鋒就乾脆抓起大掃帚上屋頂滅火,與烈火展開了搏鬥。最後火滅了,但雷鋒的鞋子和衣服都燒破了,手也燒傷了。當加工廠的同志向他表示感謝時,他卻説:“只要國家財產沒受大的損失,就比啥都強!”
還有一次,下着大雨,他看到了兄弟連的一個同志沒穿雨衣,渾身都淋透了,冷得直打顫,雷鋒毫不猶豫地把自己的雨衣披在他的身上,但自己卻被大雨淋得渾身發抖。雷鋒不僅熱心幫第一次戒煙是這樣的;
六年級寫人作文4
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師,她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的,雖然只教過我半個學期,卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋老師的語文課,每次上語文課時,同學們都專心致致的聽着老師講課,我也是聽的如痴如醉,彷彿走進了書的仙境,上課時,如果有同學開小差,老師不需要批評他,只要走到他跟前,看他一眼,那位同學就會主動坐好。
我自幼膽小如鼠,什麼事都不敢和老師講,也不敢主動舉手回答問題,有一次老師叫我回答問題,可我卻因為緊張而回答的`聲音很輕,老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在説“別怕,聲音大點”,看着老師的眼睛,我的膽子放大了,聲音也大了,這時老師又向我投來讚許的目光,好像在説:“回答的真好”,從這以後,我就很想上語文課,也能大膽舉手回答問題了。
老師,我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達出來,謝謝你對我們無私的奉獻,我只能用我最好的成績來回報你對我的教導,我深情的對你説“老師,您辛苦了”!
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