【精選】助人的事作文300字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的助人的事作文300字4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
助人的事作文300字 篇1
人與人之間是需要互幫互助的,助人為樂是一種高尚行為,我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上故事的影響,才變得樂於助人的。
下面是那則故事:有一天早晨,她興高采烈地去學校上課,不料卻發現老師説要去查資料沒查。這時,她的同桌對她説:“資料沒查吧,把我的拿去好了,沒關係的。”説完,便把資料遞了過來,她不好意思地收下了。上課時,老師檢查有沒有完成作業,她便把同桌給她的資料拿了出來,放在桌子上。這時,老師走了過來,發現她的.同桌的桌子上沒有資料,便問他為什麼?王奶奶告訴我,她當時生怕同桌把這件事説穿。只聽她的同桌説:“因為我忘記查了。”聽完這句話後,她長長地舒了一口氣,打心底裏感謝她的同桌樂於助人的行為。從那以後,她也變得樂於助人了。
王奶奶告訴我,從那以後,只要有同學做業做不出來,她一定會耐心地教他們。只要班裏組織捐錢,她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大後,她便去孤兒院看望孤兒,去敬老院看望老人,捐助災區的小朋友讀書……王奶奶講完了她的故事,對我説:“孩子,你現在還小,但也要學會樂於助人哦!”
助人的事作文300字 篇2
美術課上,我的同桌小明驚叫一聲:“哎呀!我的藍筆!”我扭過頭一看,只見小明的畫作上,藍藍的天空只塗了一半,一個藍鉛筆頭斷在了畫紙上。小明漲紅了臉,急得都要哭出來了。他説:“能借我用一下你的藍色鉛筆嗎?”我拿起我的藍鉛筆,正待伸手遞過去,可是低頭看了看,才發現藍筆頭只有一兩毫米了。借給小明,他就能完成畫作,可他那剩下一半的天空肯定會把藍筆用完,我就沒法畫藍天了。這樣想着就打算縮回手,可看到他那着急的神情和懇求的目光,我一咬牙,堅決地把筆遞了出去。
小明接過筆,臉上綻開鮮花一般的笑容。當他畫完了藍天和小溪,筆頭已經畫不出顏色了。我沒氣餒,毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍色,一半是綠色的`。
看着小明那條清澈見底的小溪,再看看自己畫的奇怪溪流,我挺開心的。這樣助人為樂也是值得的,讓我明白了“贈人玫瑰,手有餘香”的道理。
助人的事作文300字 篇3
在去年的一天,我和同學一起到外面遊玩,忽然發現前面有許多人圍在一起,不知在做什麼?
我和同學忍不住好奇,走了過去。原來,有一個人在路邊抓了一隻小貓咪,正要把一個比小貓咪爪子還小的勁圈套在它的.脖子上。
拉着小貓和時間賽跑。可憐的小貓在地上磨得血肉模糊,真叫人傷心,小貓痛苦地叫着,但那個人不但不理小貓咪,還將小貓提起來,小貓在那裏揮舞着四個小爪子,想將那一個狠心的人傷害,但那個人將小貓揮起來,想那根繩子上什麼也沒有一樣。
人們看了,敢怒不敢言,有的在一邊歎氣,有的説着那一個人,還有的搖搖頭走開了。
同學和我看了一會兒,為那隻小貓可憐了一會兒後,就離開了。
小貓同樣是生命,而人們是如何對它的呢?
倘若人們有一天像小貓一樣,是什麼感覺?
醒悟吧人們,讓我一起珍惜生命吧。
助人的事作文300字 篇4
每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。
今天上午第一節課,英語老師向餘毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍,餘毛毛沒抄,而且唯一的抄寫本也被老師收去了,這下可急壞了餘毛毛,忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到,只有呂幸斌出手大方,借給了餘毛毛,這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很,我書包中有幾張白紙,但我卻沒有拿出來給餘毛毛,讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日裏,我老幫倪婷對付餘毛毛,可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪,苦笑不得。而且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了,就打了他一下,他又還了我一下,這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰,手留餘香。”這是我們四年級在品德的.一節課上學的,難道我那課沒學嗎?我在心中不停地反思,為什麼我就不能為自己的品質而多做點兒好事呢?讓餘毛毛也發現我好的一面。
樂於助人是一種美德,它不僅能讓同學之間友好相處,也能讓自己的心靈充滿快樂與善良!
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