【實用】童話的作文彙編6篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

我的書包裏平常都是安靜的，可有一天，不知怎麼了，我剛打開文具盒，發現裏面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落裏找到了這羣“小頑皮”。從那以後，我的書包都不再是安靜的了。

第二天上午，我走在回家的路上，發現文具們的“聚會大廳”——書包裏鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎麼會鬧哄哄的呢？於是，我再打開書包一看，發現數學課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業本都在吃着東西，喝着飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業本都在打打鬧鬧。

只聽語文課本説：“太好了，小主人在這次競賽會考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地説。“這下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了。”小作業本説。“説得真是Good！”其他文具都説。“哼，這還不是我們的.功勞！”試卷和同步練習反駁道。“誰説這全是你們的功勞的？這裏面也有我的功勞！！！”所有小作業本一起説。這時在一旁聽地不耐煩的文具盒想衝過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業本就是攻不下試卷和同步練習的核心陣地，傷亡慘重。最後，他們只剩下六名“戰士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數學課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。

説：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學習的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。

雖然這場爭吵小作業本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。

童話的作文 篇2

在森林裏，生活着小白兔和小灰兔。它們是一對非常要好的朋友。

有一天，小灰兔突然想起小白兔的生日快到了，於是，小灰兔決定去商店給小白兔賣一件漂亮的禮物。它走進商店，各種各樣的商品琳琅滿目，小灰兔都不知道要哪個好了，最後，它決定買一張音樂賀卡，看着賀卡，它不禁想：這是我買的禮物，表達不出我的`心意。可是，我自己也做不好，怎麼辦呢？最後，它還是下定決心要自己做一件禮物。它火速跑回家，坐在椅子上，左想想，右想想。忽然，它一拍腦袋説：“對了，我可以摘一片銀杏葉做賀卡呀！”於是，小灰兔在家門口的銀杏樹上摘下一片最大的銀杏葉，做了一張精美的賀卡，這張賀卡美麗極了！可小灰兔卻不怎麼滿意。

生日那天，小灰兔把銀杏葉賀卡輕輕地放進一個禮物盒裏，來到小白兔家，不好意思地對小白兔説：“我本來想買一張音樂賀卡送給你的，但那樣表達不出我的心意，於是我就做了一張銀杏葉賀卡。我做得不太好，請見諒。祝你生日快樂!”小白兔高興地説：“你給的禮物我很喜歡！其實，有沒有禮物都沒關係，咱們的友誼才是最重要的。”

童話的作文 篇3

池塘裏，有許多各種各樣的魚，游來游去，其中有一條小魚就非常貪吃，因為貪吃，所以它的肚子圓鼓鼓的。

一天，這條小魚正在池塘裏邊遊邊覓食。“小魚！你別吃得太多！貪吃一定會吃虧的！”鯽魚以朋友的資格發出警告。“胡説！我不相信！我就要貪吃，怎麼樣？”小魚不聽警告。

“你別貪吃！貪吃會傷身體的-----小魚！”泥鰍向小魚説。“胡説！我不相信！我就是要貪吃，怎麼樣？”小魚不接受警告。“我勸告你！因為我是你的.老長輩！小魚！凡是事情搞糟，總是為了貪吃的緣故！”烏龜也從旁邊勸着。“胡説！我不相信！我要貪吃，會怎麼樣？”其餘的黑魚、黃魚、青魚也來好心勸它。“你們都是胡説八道！我才不信！反正我要貪吃！”小魚堅決不肯領受大家的好心好意。

“呀！是什麼東西？看起來好像很好吃的樣子。”小魚咂咂嘴。“不要去，小心！那是陷阱。”旁邊的魚羣們大聲喊到，但是已經太遲了，小魚大口地咬住了誘餌，被魚鈎拉出了池塘。

童話的作文 篇4

大家好!我是一個幼年型的大書包，我有一位善良温柔的主人，就因為這樣，所以我是一個天天快樂的書包。

每天早上在七點半時一陣陣的`催促聲，這時我和朋友袋子和餐袋突然飛了起來，飛到家門口的大椅子上，等主人穿好鞋，過不久我們就坐福斯的車去上學，到了教室，主人上課我站在地上為主人站崗放哨，有時主人會把手伸進來我的“大肚子”找東西，像鉛筆盒、筆記本或功課，主人每次都不看清楚，手一直伸進來找弄得我全身發癢，我又特別怕癢，只要一搔癢，我就會跌倒，一天下來我都跌得全身鼻青臉腫，當主人放學時，我會陪主人趕場，主人帶我的袋子朋友去上英語課，我則和其它同伴坐娃娃在前座聊天，在這裏我交到許多好朋友，每天最開心就是有兩個小時時間和他們聊天，等到天黑了我們就搭娃娃車回家。

回到家我都會被放到沙發上，主人睡前一定每天按時幫我做身體檢查，如果髒了，主人就會用肥皂幫我洗澡洗得香噴噴，讓我又舒服又清爽，真快樂。

我喜歡我的主人，我想對她説：“謝謝你照顧我，祝你天天快樂、學業進步。”

童話的作文 篇5

春姑娘邁着輕盈的腳步，唱着她那優美的旋律，打破了冬天的死寂，外面的世界熱鬧了起來。燦爛的陽光緩緩地射進了書房裏，書房裏的`書桌、椅子、書架、書本……都伸了個小懶腰，睡醒了。

這時牆角這老態龍鍾的書桌沒好氣地説：“我為主人做了那麼多貢獻，可是自從前幾天買了一張新書桌，就把我扔在這個牆角邊，不理我了。我真想為主人多做點事啊，哎！”他的話打破了書房裏的寂靜。椅子也接過話茬説：“昨天我聽見主人説我有點過時了，款式不太好看。過幾天也要把我換掉，其實，跟了他這麼多年，我也挺想多為他做點事的，可現在看來，恐怕也不行了。”

“哎，你們都沒有我慘，主人在我的草稿本上亂畫，卻到作業本上工工整整地寫字，這也都怪那本作業本！”草稿本怒氣衝衝地説道。接下來，鉛筆盯着自動鉛筆按奈不住説：“我呀，因為主人喜新厭舊都被遺棄了。”文具盒怨聲載道地問：“哎喲，我不知道現在的人怎麼那麼愛趕潮流，我才被主人用了五個多星期，主人就嫌我太老土了，買了新文具袋，還説那文具袋輕巧、實惠。説我笨拙，真是氣死我！”

鋼筆愁眉苦臉地説：“哎，主人寫字的筆換成了水筆以後都不會用我來寫字了，還説那水筆比我便宜、方便呢！如果寫不了了換一根筆芯就可以了。”

就這樣你一言我一語地講個不停，這裏德高望重的書櫃站了出來語重心長地説道：“現在科技越來越發達，人們的日子也越過越好了，就如芝麻開花——節節高！我們應該為他們感到高興呀！”

説完，書房裏的怨氣似乎也平息了許多，書房裏的東西在陽光的照耀下臉上都洋溢着幸福和快樂。

童話的作文 篇6

木馬的童話

從前，在一間幼兒園裏，有一個破舊的木馬......

一天，一位清潔老爺爺路過這個破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬突然開口説道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬説了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑着説道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又説道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園裏的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到這裏，就立刻把木馬搬到老人園裏。老爺爺的`朋友都玩得樂呵呵。可是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的朋友商量着要把木馬再油一油紅漆。才一會兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎麼搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地湧過去。這時，木馬説話了："謝謝老爺爺，我再也不會孤單了。“説着，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方......