風景這邊獨好國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的風景這邊獨好國中作文，歡迎大家分享。

風景這邊獨好國中作文1

這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開精神麗景長卷。

悠悠遊子，舉杯暢飲，一觴一籌之中，那山、那月、那水便成了絕美無比的下酒物。朦朧之中，摘下月亮，泡進酒壺中，一樽接一樽，自斟自酌，喝出《靜夜思》，喝出了《月下獨酌》，喝出了《峨眉山月歌》……桂影婆娑，月陰月晴，月圓月缺，全在一隻無形的酒杯。轉朱閣，低綺户，照得庭中如積水空明，甚似清泉石上流，這幽幽月色呵！

清泉即興入古寺，槲葉落山路，霜葉熊升樹；林空鹿飲溪，初日照高林；曲徑通幽處，漫步山際見來煙，竹林相伴窺落日，卻見鳥向檐上飛，雲從窗裏出。空山不見人，隱聞人語響，欲問人家在何許，即來雲外一聲雞。才喜鬆間沙路淨無泥，卻見山下蘭芽短浸溪，篇章。

還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自己的長處，發揮特長，因此而注目於所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。

在現代社會裏，人們總説要全面發展，便注目於自己的`短處和弱點，費盡心思，以求全面發展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發展完善。我們要發揮自己的特長，各盡其能，社會才會認同你的價值，才能創造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成為文壇後起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界枱球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學生和“全才”，卻依然創造出奇蹟，開闢出屬於自己的天地。

所以要揚我其長，擁有“捨我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。

風景這邊獨好國中作文2

我總是很自負，絕得沒有活出有意義的生命一樣，沒有超能“匹夫”的英雄氣質，也沒有很好的成就……但是自從我看到這幅風景使我對自己的觀念有許多啟示。

記得，上一個學期的期末考試沒有考好，幾乎全都是“不及格”的分數打在了成績單的上面，使我整個人垂頭喪氣，心裏不知道如何是好？心裏感到非常迷茫並不知所措深怕家長看到這次成績似的，我想了想反正媽媽早上上班中午才能回來，自己去外面轉轉。

當我來到一座公園的時候，我被眼前的景象所給迷住了，這裏花草鮮豔美麗，美不勝收，使人有一種迷住的感覺，大飽眼福。當然，這還不是最美的！最美的肯定屬於池中的荷花，我被它的鮮豔迷人的身軀所迷住了，當我扔下一塊石頭的時候，河水濺起，參羞的荷葉在水邊盪漾，風一陣陣吹來，搖動着一柄柄荷葉，送來一縷縷的清香，當我繼續前行看見了一株小草在石頭底下，它在沒有陽光，雨傘的滋養下竟還保持着這嬌嫩的樣子，頑強拼搏的展露出一股不可服輸，堅強不屈的'一副畫面，使我有了啟發，就如快要乾枯的小草受到了露珠的滋潤一般。

我想：我正在處於一個黃金時期而且雄心壯志、準備就緒、有鞏固的發展來應付以後挑戰以後的機遇。就如莊子所説的：勢為天子，未必貴也，窮為匹夫；未必賤也，貴賤之分；在行之美惡。當我回家的時候，我把成績單給了母親看，她不但沒有罵我反而鼓勵我讓我下一個學期繼續努力，趕上進度。

就是這麼一幅獨特的風景讓我深受啟發使我明白了，如果你們願意做並有自己的訣竅，那麼定能活出一個有意義的生命，定能再攀登到人生的高峯。

風景這邊獨好國中作文3

在我的故鄉——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個銀白色的庭院。

陽泉可以説是四面環山，所以一到了冬天，下起雪的時候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的`鬢髮和鬍鬚，安詳而寧靜的守望着陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披着銀白色的戰甲，與刺骨的寒風展開激烈的奮戰，同時它們也如一位位邊疆戰士，永遠保衞着陽泉的人民，彷彿一旦遇到危險它們就會真的化身成為英勇的戰士前仆後繼與敵人戰鬥。陽泉有了它們這樣忠誠的保衞者，幹啥還希望別的呢？

陽泉地處北部，到了冬天氣温會降至很低，但這並不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛矇矇亮的時候，人們變頂着紛紛揚揚的雪花出了門。看無論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地裏，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，儘管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一羣天真的‘孩子’。

雪又下起來了，沒有風，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質連現象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……

我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉——陽泉。

風景這邊獨好國中作文4

“八月湖水平，涵虛混太清。”這雖然是描寫洞庭湖的詩句，但用在天籟湖上，似乎也有異曲同工之妙。

當我穿過那一片金燦燦的葵花地，穿過一羣活蹦亂跳的小羊羔來到天籟湖的懷抱時，一切都使我感到新奇，呵，多多麼藍的天空啊！難道是被洗過了嗎？呵，多麼翠的草啊！難道他們是綠寶石變的嗎？呵，多麼友善的人兒啊，難道他們來自桃花源嗎？

此時這值清晨，四周除了蘆葦搖曳的聲音，什麼也聽不見。天籟湖也如同一個還未醒來的仙女，靜靜沉睡，水波不興，大有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”之勢。面對這一切，我不經聯想到：這莫不是王母娘娘的洗腳盆？如若不然，她為什麼那樣清，清的可以見到自己的倒影？又為何那樣靜，靜的讓人感覺不到它在流動？

太陽終於升起來了！小草伸了伸懶腰，山丘揚了揚臂膀，一切都富有了生命。如果説剛才的天籟湖是羞怯的小姑娘，那此時她就是揭去神祕面紗的大姐姐，友好，善良。

“快艇！快艇！”一陣吆喝把我的思緒拉回現在，拉到了快艇上。只見駕駛員帶着我們，以極快的`速度飛馳着，一會兒平駛，一會兒側立，惹的的驚叫連連。這一路，不斷有野鴨子背驚擾，潛入水底，有趣極了。

上了岸，我們又品嚐了烤魚，味道真是沒話説！值得一提的是，我們帶的錢比要價少了一些。但老闆説：“算了吧，就當交個朋友。”在一瞬間化解了我們的尷尬。

這邊風景獨好！因為景美，人更美。

風景這邊獨好國中作文5

雨，淅淅瀝瀝的下着，風呼呼呼呼的颳着，小花頓時垂下了頭，小草也彎下腰，大樹也扭着身子，似乎也快撐不住了，在那裏彆扭的跳着舞，一切使人厭煩……我走到了遊樂園，以為可以好好的玩一玩，卻沒有想到，高興的走進去，裏面人熙熙攘攘，往日那喜悦的面孔，微笑的面容，一時失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨的摩天輪無力的扭轉着，旋轉木馬煩惱的.向前，我懷着失落的心走出了遊樂園……

我走着走着，忽然隱隱約約聽到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門在那裏捉迷藏，開心的不亦樂乎。我坐在椅子上觀看着他們這一小精靈，一會兒，幾個小朋友走到我跟前對我説；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我説；‘你門玩，我已經長大了，不玩這個，你們玩，你們玩’一個身穿粉色衣服的小女孩就對我説；‘姐姐，我們現在正缺一個人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過大我們幾歲而已啊！你們都常説這個幼稚，可是，這些也正是童年的代表啊！正因為有他們，我們踩感覺童年的快樂。你門也正因為不玩他們，而感覺自已長大，不是這樣嗎？’這個小女孩的話，好像頓時讓我醒悟。對呀，好像就是這樣一個心態啊！

我大聲説了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時候。雖然説那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過家家啊’都是幼稚的，可是與小時候玩，才更有意思。

突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹木個個都挺直了腰板，花朵個個都綻放，笑了起來……

風景真好，風景這邊真好。

風景這邊獨好啊！

風景這邊獨好國中作文6

每天都能在十字路口看見他——警察。

每天七點，準時出現在十字路口，指揮交通。堵車，這些煩雜事務都由他來解決。八點上班高峯期，堵車總是避免不了的，沒有他們，所有車輛都只能堵在那邊，貪心，自私的人甚至會到處亂竄，導致交通事故。他們出現了，人們彷彿看見了救星，他猶如海上的燈塔，為過往的“船隻”提供方向。他們來了，水泄不通的交通立馬恢復了正常，交通少不了他們。

春夏秋冬，從不停歇。凜冽的寒風，炎熱的酷暑。指揮亭上少不了他們，大雨、颱風，也摧毀不了他們執勤的堅定心。汗水的揮灑，暴雨的洗禮，酷暑的`摧殘，凜冽的寒風。他們經歷了，堅持了，努力了。只為一個目標——讓城市交通，時刻保持暢通。

值夜班，更累；生病，更麻煩。在上班期間感冒了，也只能堅持，一秒不在崗位，可能城市的大堵塞就會發生。

他們那麼努力，可仍有人不尊重他們。那些人，只顧自己，不為別人着想。不聽從交警指揮，到處亂竄，給他們造成了新的麻煩。

十字路口、堵點、環島路、高速路口，他們，身影永存；辛苦、勞累，他們，非比尋常的忍耐；解決堵車，必須有效率，不服從的人最讓他們厭煩，。

他們平凡、樸實，為城市做了許多奉獻，他們做的一點一滴都是為了造福整個城市。

他們不偉大，卻奉獻了很多。每天上學經過的十字路口，他們從不缺席。

十字路口，這邊的風景，獨好！

風景這邊獨好國中作文7

暖陽照耀在這片綠茵茵的草地上，耳畔還不時吹來陣陣和煦的春風。涼意有的，但更多的是這片土地温暖的吐息。我愜意的漫步在這楊浦江畔。

本是匆忙的要趕回家吃午飯，可不由地，卻漸漸慢了下來。剛出芽的草陪着銀杏慢慢地説着成長的經歷，而滋生的柳樹不享其快樂，反而深深地打了個哈欠，快活得伸了個懶腰。拙鴨正在水中練習潛水，剛見到我，便急着展示給我看，鑽入了波光粼粼的水中，頓時漾起了漣漪。不久又從前方冒出來了，活像個捕魚達人，雖然目前毫無收穫，但以後定人賽過人哩。

我坐在了一張凳子上，平靜地望向碧波盪漾的湖面。這閃耀的'寶石是大地的血脈，它注入的能量是多麼巨大，它流淌的樣子是多麼安詳，他灌入的，更是人們早春的希望和期盼。沒有什麼比它更純淨，沒有什麼比它更能洗滌人們前年的污垢。我定住了，突然一隻白色的鳥飛入了我的眼簾，它也在享受着這條河所帶的恩惠。

我又起身向前方的滑坡走去。一瞬間，我能夠觸碰到這個純淨的水了，可我又心生敬畏，我似乎不可以打擾到它自然地流動，也不能破壞這和諧的氣氛。我伸出的手又縮了回來。我木然地呆在原地，只是看着這水和這水中的一切：草、樹、雲、日，還有我。我又想幹什麼？此時遠處母親和兄弟正大喊我的名字，如夢方醒，我也就隨着水波飄向遠方。

緩緩江水，隨波逐流。柳樹小草，欣欣向榮。譽滿人間，春回大地。

風景這邊獨好國中作文8

窗外的雪如柳絮般飄落，帶來一種憂鬱的感覺，而你我的心也如窗外的雪一般憂鬱。

是的。我要轉學了。我不明白父母的心是怎麼想的，但是我只能如認人宰割的小羊一樣離開這個學校，離開你……我們一起在學校的窗前抱頭痛哭，不知是誰把窗户打開，窗外一陣陣寒風吹到我們的身上，但是我們似乎感覺不到，因為心裏的傷痛早已把我們淹沒。忽然，你説：“你轉學後我們可以再見面啊。”聽完後，我只是微微一笑，並沒説什麼。

有一個祕密，你並不知道。雖然我們把所有的祕密都分享出來了，可是，有一件事你或許永遠都不會知道；我家是農村，家境並不好，到這個城市來上學是父母想讓我獲得更好的'教育才東拼西湊的錢，可是現在已經沒有能力在讓我在這個城市上學。

我沒有告訴你，是怕你看不起我，即使我相信我們之間的友情，但是，我始終説不出口。

在我來到這個城市上一年級的時候，我就明白沒人和我做朋友，但是，你卻是那麼突然的出現在我的生活中，那麼措手不及，但是，我很珍惜。因為珍惜，我更不敢告訴你這個祕密。

這就像是一個不能説的祕密。你曾問過我家在哪，父母是幹省麼的，但我沒回答，久而久之，你便不再問我這些問題。

窗外的雪漸漸變大了，憂鬱的感覺更濃了，連空氣中都瀰漫着一絲絲憂傷與不捨的氣息。我們兩個人就那麼坐在窗前，等待着上課鈴響起，然後上完這最後一節課。這是三年前的事情，因為你的名字中有一個雪字，所以我認為下的雪就是我對你的思念。而我們在一起的場景就是我人生中最獨特的風景

風景這邊獨好國中作文9

我的學校是美麗的南苑國小，這是一個花園式國小，在校園裏有許多讓人眼花繚亂的花草，但是最美的，還是西大門的那個角落。

走到了校園的西大門，最引人注目的，當然就是那棵最大的香樟樹。它的樹幹特別粗大，要幾個小朋友才能圍住它呢！它的樹皮粗糙極了，就像一位和藹可親的老爺爺。聽金老師説，這棵大樹已經一百多歲了，它可比我們校園裏的.所有人都大呢！抬頭向上望去，茂盛的枝葉一簇堆在另一簇上面，把明亮的陽光也遮住了，在樹下特別陰涼。仔細看，樹葉上閃着亮光，似乎有人，在每一片樹葉上都塗上了一層油呢！啊！這美麗的“南小之樹”！

在香樟樹的旁邊，還有許多株紫薇，也很美麗。它的主幹細細的，就像我們的手臂一樣粗。它的主幹不但細，而且非常光滑呢！在主幹上，又抽出了一條條又長又細的樹枝，就像女孩們細細的長辮。現在正是紫薇花盛開的季節，花瓣一簇一簇堆在一起，綠葉稱託着那小而精緻地紫薇花，美麗極了！它的顏色是梅紅色的，一片片花瓣合在一起，就像小女孩頭上的髮夾，仔細聞一聞，從紫薇花裏，傳來了陣淡淡的花香，好聞極了。一陣吹來，紫薇樹彷彿是一個小女孩，在風中翩翩起舞，美麗極了。

在校園的這個角落，有寶塔形的雪松，直入雲天；有綠茵茵的竹林，隨風飄動；有美麗的黃楊被剪成了圓形……啊，都是這些景物，粧點了那空空的小路，讓小路變得十分美麗。

校園真是太美了，你們喜歡它麼？反正，我愛我的校園！