【必備】元宵節國小生作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的元宵節國小生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元宵節國小生作文 篇1

每年的正月十五都要鬧元宵，去墳、燒火、看湖南衞視一年一度的鬧元宵，豐富而開心！

快到傍晚的時候，我們踏起輕鬆的腳步，邁起快樂的步伐，去墳給祖先和老婆婆燒紙，插小蠟燭，回去的時候，再看看一大塊墳，格外美麗，一片金色的海洋。回家的`路上，家家户户的房屋上都掛有紅燈籠，家門口還有小蠟燭，像是在裝飾自己的城堡一樣，格外好看。回家以後我們就開吃餃子了，一家人坐沙發上，看看新聞吃着餃子，心裏都很興奮和幸福。吃過餃子後，舅舅帶上我們在房外點火，放炮，格外開心，玩過以後，我們去姥姥家看湖南衞視的鬧元宵，因為我們都快開學了，所以母親8：30喊我們回家睡覺。正月十五鬧元宵在快樂、開心、幸福中就這樣過去了。

這一次正月十五鬧元宵是我過得最開心的一次了，因為我舅舅這裏的鬧元宵很熱鬧，而我老家哪裏都是冷清清的，最重要的就是它讓我感受到了快樂、開心、幸福！

元宵節國小生作文 篇2

那一次元宵節，我過得非常開心：

一大早我就對媽媽説：“媽媽，祝您今天干什麼事情都非常圓滿。”説完我就去刷牙洗臉、吃早飯。忙了半天，上學的時間到了，我急急忙忙地穿好鞋子，準備出門了……

到了學校，教室裏可熱鬧啦！姚宇軒把門鎖了起來，故意讓不我們進去，我們那幫女生都很生他的'氣，去告了老師呢。

時間就宛如一條溪流，在不斷地流淌着。放學了，大家紛紛跑出校門，校門外洋溢着歡聲笑語，有説有笑、有吃有喝，都很開心。我和汪許潮走在一起，一起談論早上的趣事 ……

到了家，我又對媽媽説“媽媽，祝您今天干什麼事情都非常圓滿。”媽媽笑得樂呵呵，臉就像一朵燦爛的花，十分美麗。爸爸説今天要到楊靜嫻姐姐家去吃晚飯，我開心得就要跳起來了，好期待呀！

今天的家庭作業可少了，不一會兒功夫我就能做完。寫好之後，我又看了一會兒電視，不久，我們出發了。一到他們家，楊叔叔立馬就下廚做飯，飯後，我和靜嫻姐姐聊聊天、説説話，大人們在打牌、看電視。不知不覺已經八點，我們相互打了聲招呼之後就走了。到了家，我倒牀就睡，不一會兒，便進入了夢鄉……

啊，這個元宵節真令我難忘，什麼時候，再過一次吧！

元宵節國小生作文 篇3

我國傳統節日有很多：中秋、春節、端午……我最喜歡的還是傳統元宵佳節。

傳統元宵佳節當然少不了吃湯圓，聽説這名字還有個故事呢：一直以來人們都把它叫作“元宵”。後來袁世凱覺得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當了總統還想當皇帝呢！於是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。

湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛什麼口味了。

傳統元宵佳節那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴裏送，媽媽大叫道：“小心點，別燙着！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！

吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊説邊笑，整個城市一派節日的氣氛。

到了梅灣街，啊，那裏就像燈的海洋、光的世界。

忽然，一個“導彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時才消失。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發亮，飛向雲層。接着義出現了無數小禮花，噼裏啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。

走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這裏舉行着猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、漂亮的.孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應接不暇。再看看周圍的人羣，個個笑逐顏開，滿臉洋溢着幸福美滿的神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。傳統元宵佳節多開心啊！

元宵節國小生作文 篇4

今天，寒風刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起牀了。因為我們要去參加猜燈謎活動。

我們來到青少年活動中心，那裏很熱鬧、很漂亮，院子的大樹上掛麪了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進一看，紙條上面打印着各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人羣中，發現謎語分了好幾類，有猜人名的、地名的、中藥名的、詩句的、動物名的、成語名的……五花八門，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。

我和媽媽馬上進入了猜燈謎的`隊伍。我猜謎語，媽媽記錄謎底，不一會兒，我們就猜了二十多個謎語。其中，我印象最深的是這兩個謎語：”八十八“和”內裏有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是，有的謎語卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒想出來。

經過我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎品——記錄本。

今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎品，我和媽媽高高興興地回家了。

元宵節國小生作文 篇5

元宵節很想去看花燈，可是回家後發現爸媽的工作都沒完成。

媽媽讓我先寫好作業，大部分作業在學校裏就完成了，剩下的我一會兒就做好了。

可是爸媽還是沒做完。為了等他們，我又看了一會兒書。

好不容易，爸媽的工作都做好了。媽媽説沒來得及做飯，還是出去吃吧，等晚上回來在家裏煮湯圓就是了。

可是我都餓了，去哪裏吃飯呢？媽媽問我。後來我們又去了味千拉麪。

雖然是團圓的日子，餐館裏的人也不少，點了餐還要等。我和媽媽先去旁邊的書店轉轉。書店裏沒有人，我有點累，就坐在地上看了，媽媽説只要不到處爬就可以。

吃了飯，我們就往世紀廣場走，但是很遺憾，那裏沒有花燈。爸爸説現在去豫園太晚了，我們只好往江邊開，爸爸又開始在科技館附近的路上辨不出方向了。我真有點兒累了，躺在媽媽的.腿上，迷迷糊糊地睡着了。

過了好久好久，車停了，發動機的聲音也沒有了，媽媽叫我，我還以為到江邊了呢，結果是已經回到家了。媽媽説，到江邊的時候看我睡得那麼好，不忍心叫醒我，就掉頭開回來了。

連正大門口的燈都沒有看到，我不高興了好一陣子……後來大家吃了湯圓，節就這麼過了。

希望明年的元宵節能去看花燈啊！

元宵節國小生作文 篇6

元宵節吃湯圓，團團圓圓，閤家安康。過了元宵節就等於過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日的氣氛。

今天，我和我的爸爸媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶説：“咱們猜謎語吧！”

我回答道：“好啊！”於是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什麼呀，好奇怪的'動物？”奶奶説：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。於是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶説：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，於是，我在紙上寫道：早不説晚不説（打一字）爺爺奶奶、我的爸爸媽媽一直盯着這張紙，在認真的想着。我説：“這可是限定時間的哦！”媽媽突然笑了起來，看着我説：“是不是許這個字啊？”

我笑着對媽媽説：“恭喜媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什麼？”媽媽答到：“早不説晚不説，那他只能中午説啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”

就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。

元宵節國小生作文 篇7

元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹説，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹説，燈謎是我國獨有的富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”為了宣傳自己的`主張，説動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳説的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的，也有文人創作的。

到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時才是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。

元宵節國小生作文 篇8

春來鳥語花香，十五閤家團圓。每年的正月十五是我國人民傳統的元宵節，是人們團圓的日子。元宵節家家户户都吃着各種口味的元宵，祝福全家團圓和睦，在新的一年中康樂幸福，同樣也祝福我們的祖國在新的一年裏國泰民安和諧團結。

元宵節起源於兩千多年的漢朝。元宵節也叫燈節，每年有許多能工巧匠，用自己的智慧和才智製作出各種各樣的花燈。如：象徵着吉祥如意的大象燈，龍騰虎躍的雙龍戲珠、老虎咆哮的大型彩燈等。此外，還有許多傳統風俗節目：點社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、扭秧歌、踩高蹺、猜謎等多種娛樂活動，它們給春節增添了無限美好風光。

元宵節除了要看花燈，鬧紅火之外，更美的要數吃元宵了。我最喜歡吃元宵，每年的春節總是盼望着這一天的到來。你看，舅舅買來了巧克力餡的.、花生餡的、黑芝麻陷的大湯圓，母親買了我最愛吃的老鼠窟元宵，它是由青紅絲、桂花、核桃仁、芝麻等製成的什錦元宵。吃起來皮鬆軟，餡香甜，真是鬆軟可口，美味佳餚，不愧是歷史悠久的名特產。

元宵節是我國傳統節日中最隆重，最盛大的節日，我們要永遠傳承民族傳統文化！