【精品】同桌的作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
體形肥胖,頭圓的像個西瓜,小小的眼睛像粒大米,本身眼睛就很小,只要他一笑,瞬間,眼睛變成了一條縫,大大的嘴巴彷彿張開就能把整個饅頭給吞下,他的'耳朵可不一般的靈敏,他可是號稱我們班的“八卦小王子”,不管誰有什麼事,他都能聽到,只要他一聽到,就立馬跑到人家身邊去。
記得有一次,他在跟老師説話,他們在研究一道很難的題。這時,我的後桌問我:“你説,咱班誰最帥?”我還沒來得及説,我們班的“八卦小王子”立馬跑回來。湊過耳朵來聽,這一舉動把我們兩人給逗樂了。
他不僅是“八卦小王子”,還是“搞笑小王子”。
一天下午,我們大課間。他跑到講台上,拿起老師的神器——鐵格尺,在講台上學起老師的樣子,清了清嗓子説:“同學們,下面我們就來學第一課《長江之歌》,請同學們把書打到第一頁。”他邊説邊把書打開,逗得大家哈哈大笑。這時,老師來了,大家停止了笑聲。老師拿起鐵格尺,他立馬舉起手來説:“我投降,我舉白旗,您能不能不‘殺’我呀!您大人有大量,我就一個卑鄙小人。”説完,立馬跑回了座位。引得老師和同學捧腹大笑……
同桌的作文 篇2
我的同桌長着一雙葡萄似得小眼睛,一頭烏黑油亮的長髮,小小的嘴巴不停的説啊説,一刻都閒不下來,這就是我的同桌—喬楠。
我的同桌有許多特點如:畫功好、寫字棒、想象力豐富。但也有許多壞特點如:攀比心、幸災樂禍......就讓你在我的帶領下去認識這個調皮可愛的`小女孩吧。
畫功好的她:她被稱為“少女畫神”,每次只要班裏面有辦板報、設計封面的時候要推薦人的時候我們總是不約而同的指向她,她是我們班畫畫最好的人,所以每次都是她做“領導”指揮那些人畫這個、畫那個。寫字棒的她:你看她雖然長得很矮,但和其他同學比起來。她除了畫畫外,還有寫字很好。每次我寫完粉筆字後回到班裏去,就能看見她一筆一劃、一筆一劃的朝紙上寫去,看到我寫的字以後。有時她會像老師一樣皺着眉頭指着我的字説:“這次雖然是有進步,但還不夠好。只要你好好寫,就一定能夠寫好的。”
幸災樂禍的她:那次上美術課,老師讓畫國畫,我一向對這個沒有天賦,老師一走過來就説:“看看你畫的,怎麼把人的頭髮畫的跟瓜子似得。把頭畫的跟西瓜似的。看看你同桌,畫的多好,你就不會學學她?”老師走了以後,她就在那裏捂着嘴笑,一副很欠揍的樣子,她笑的氣都快喘不過來了。
這就是我的同桌,一個調皮可愛、惹人喜愛的小女生:喬楠。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個小男生,戴着一副近視眼鏡。月牙似的眉毛下有一個不大不小的鼻子,紅紅的嘴脣,還有一頭烏黑的短髮。
可是我這個看似可愛的同桌,卻也有一些與眾不同的地方呢!
有一次上課,同桌拿出了他在學校門口買的亮粉,盡情地玩了起來。只見他用三角尺把亮粉弄到桌子的每一處,因為是一張桌子,所以也把我的文具盒、語文書上弄的全部亮亮的。語文老師發現了以後,狠狠瞪了他一眼,我趕緊悄悄地對他説:“李浩軒,老師看你呢!趕快坐好!”可就在這時,老師點了李浩軒的名字,嚇得他趕緊把亮粉使勁兒一吹,三角尺一扔,立刻假模假樣的坐好了。
在另一次體育課上,體育老師讓我們圍成一圈,坐在操場上猜謎語。老師説一個他搶着答一個,老師又説一個他又趕緊搶答,回答的'機會全被他搶去了。場面就一直這樣持續着,我們覺得實在無聊,都去別的地方玩了。
我的同桌就是這樣一個有着特別之處的人哦!
同桌的作文 篇4
“多變”的同桌?大家只聽説過“野蠻”同桌,“温順”同桌,沒聽説過“多變”的同桌吧?我的同桌就是一個例子。她的多變比孫悟空的七十二變還厲害,孫悟空見了她,肯定會拜她為師傅。怎麼,不信?那無就給你説説吧!
多變事例之一★★★
一節數學課,我正在全神貫注的聽老師講課,陳冠羣拉拉我説:“王淑沛,我昨天發生了一件非常好玩的事,我給你講講聽吧?”
“不行,現在聽課,不能説話”。
“很好玩的,你就聽聽吧!”
“我還有很玩的事呢。。。。”我的話還説完,陳冠羣搶着説:“我説完,再聽你的,好嗎”
“好吧!”我拗不她,只好答應了。
於是她便滔滔不絕地講了起來,等她春風滿面的講完後,我剛要説我的好玩的事,她立馬變臉説:“別説了,別説了,好好聽課!”哼,她難到忘了剛才説的'話了?唉,我好慘,讓她害得我沒聽好課......
多變事例之二★★★★★
星期五,我告訴她我要寫“多變”的同桌-----陳冠羣。她聽了,由笑的臉變青,再變紅,怒髮衝冠的樣子唬我:“你再説一遍!”
“我要寫我的多變同桌---陳冠羣”我重複到。
“你敢寫我,看我的扭手法”!
“啊!”我痛苦的叫起來。
“你還敢寫我嗎!再看我的扭手法!”
“啊”我狂逃......
現在,我的願望是:陳冠羣不要看到我寫的這篇文章,否則。。。。。。我可就又遭遇她的毒手了。
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