我眼中的他作文錦集（15篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我眼中的他作文，歡迎閲讀與收藏。

我眼中的他作文1

她長得沒什麼特別的，兩個小眼睛一張嘴，兩個耳朵一個鼻。最與眾不同的就是她的瘦。她不是一般的瘦，真擔心一陣風能把她吹走。她就是範若晨。

她很瘦，連內心都變得脆弱。有一次放學了，我和她走在放學的路上，突然，她想起作業本落在學校沒有帶回來，立馬急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我跟她説：“你跟你媽説一聲唄，讓她發個信息給老師，明天補寫。”她搖頭：“不行，我媽媽會罵死我的！”“那就回去拿？”“我不想被罵，嗚……”我的`天，她竟然哭了！我真無語。“你先回家吧，我回學校幫你拿本子，送到你家裏去！”她一聽，説：“你對我太好了！我應該怎麼感謝你呢？”我有點毛骨悚然，説：“你先把眼淚擦掉再笑，好嗎？”

這麼脆弱的一個女生，卻是我們班的籃球達人。有一次我和她打比賽，她突然帶着球往我身上衝，眼看就要撞到我的時候，一個靈巧轉身，她從我身邊一晃而過，帶着球上籃，進了，2分！我的心情越來越緊張，把她看得更緊。只見她一會兒往左，一會兒往右，我好不容易才防守成功，我也帶球上籃投進兩分。比賽結束，雙方2：2打平，我們倆卻因這一場比賽對籃球有了更濃厚的興趣，併成了好朋友兼球友。因為有她，我們班的籃球從來沒有輸過。

如果你在我們學校的籃球場看到一位籃球高手的話，那一定就是她！

我眼中的他作文2

他是什麼呢？一汪清水麼？永遠舞動着一池調皮的浪花。

他是怎樣的人呢？個子小小的，像是童話裏的小人兒。面對着他，你始終無法説出一個“矮”字，反倒希望他一直這麼的小着。他的睫毛像一對撲稜着翅膀的蝴蝶，深黑的眸中彷彿有一點星辰，閃着靈動的光，捕捉着這世界上無盡的.美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個世界，而是承載着整個世界美麗的你的眼神。

他是怎樣的人呢？無論跑步還是生氣時，他總是擺動着雙臂，不是機器人式的，而是像一隻努力想飛上藍天卻總不成功的雛鳥，有着自己的一份小堅持，當然還有那一種獨特的小可愛。

他是怎樣的人呢？無數次的被同學推進花壇，“四腳朝天”，像是一隻大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時，他總是“哎呦”地誇張地叫着，然後在同學們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進隊伍裏。

他是怎樣的人呢？在生物課上，要麼大聲和老師“應和”着，要麼在桌肚裏賊頭賊腦地做着語文作業、被老師點名後，低着小腦袋趴在和他差不多高的講台旁，小心地聽着課。可不一會兒，又不安分地左右張望着，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學們的“嘿嘿”的笑聲已經泄露了祕密。

他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑着的小露珠；他就像是一顆透明的水果糖，被天真無邪的“糖衣”包裹着；他就像是從花間透過的一線線柔軟的光芒，細細的，亮亮的，調皮地一閃一閃的……

這就是我眼中的他，我眼中的周和光。

我眼中的他作文3

體育是他的強項，下課了和同學們在操場上打籃球，他們一個假身，一個跳躍，一個三分球，就可以充分體現了他的技術高超。

你看——他又在球場上搶球，投球，一位同學在他前面搶球，那位同學以為他站的遠投不進，左邊搶，右邊搶，前面也有人搶，他呢？看好籃子眼睛還不時盯着着旁邊的同學，啊！中了沒？中了！幾分球？三分的，好吧，在他旁邊的`同學只能無奈的散去，看他，又在向其他的球隊搶去，和他打球的人都説：和他打球身體不是很累，腦袋瓜子可要很累的哦！他在球場上跳躍着，一邊搶球，一邊指揮着其他隊員如何進攻

、防守，可以説他的喊聲瀰漫整個球場，上體育課時，老師讓跑步，男生們在後面追着，要以最快的速度跑可是我們女生隊跑步最快的同學都讓他超了一圈可以看出他跑步有多快啊！

雖説他的體育好，但成績還有待提高。但他不放棄一直很努力的在追趕我們，老師也表樣過他，字寫的有很大進步，從以前才開學，寫字像鬼爬的一樣，現在的字雖然談不上很好，但和自己比進步了很多，老師也説過在看到他作業時候以為那不是他寫的，但和班主哪裏他交的作業來看是一樣，確定是他的字！他有時也向那好同學問問題，我相信他這樣的不恥下問

一定有收穫的。

他就是他，做的風彩，在我眼裏他很棒！他也很好！

我眼中的他作文4

在我眼中，他是一個愛學習的人。在我們學校，誰都知道他的大名。他就是姜方舟。他長着一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮和黑黑的臉蛋，他可愛死啦，如果你不信，就讓我給你説一説吧！

在一次天氣晴朗、陽光高照的時候，我去找姜方舟踢足球。來到 姜方舟的家門口，看見他們的屋子大門敞開，他正在屋裏專心致志地做作業。你瞧，他累得臉上豆大的汗珠一顆一顆地往下流，臉上顯出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大聲喊：“ 姜方舟。” 姜方舟嚇了一大跳，他回頭看見了我，笑着問：“成明樺，你找我有什麼事啊？”我説：“我們出去踢足球吧！” 姜方舟忙説：“不行，我的作業還沒有做完。”我毫不在意地説：“你急什麼，等踢完了足球再做作業也不遲啊！”姜方舟皺緊了眉頭，説：“不行，我制定的.學習公約上寫了要做完作業才能出去玩，我要做一個誠實的孩子，不如你等一會兒，等我把作業做完了，我們再去踢球吧！”“好吧。”我爽快地答應了。姜方舟做到了思考題，他想了一會兒，沒做起，便説：“成明樺，我們先不去踢球，在這裏把思考題做了才去吧。”我説：“你可真是死心眼，非要把思考題做起，明天去問老師不就行了。”姜方舟卻説：“不如我們比一比誰先把思考題做好吧。”我心裏那股不服輸的勁立刻湧上心頭，説：“好吧。”我們倆便一起開始做思考題，可到了最後，還是他先把思考題做完。

他就是我那個愛學習的好朋友，他讓我自歎不如，可是我心裏下定了決心要超過他。

我眼中的他作文5

在一生中，身邊中會在茫茫人海中相識一位好朋友。一位在腦海中揮不走，抹不去的朋友。我的朋友就是他：一位在公交車上的朋友。語言流暢，開篇不錯。

和煦春風嫵媚地撫摸着大地，春草破土而出，隨着春風悄悄地潛入我的家中，好清新啊！我在客廳裏逃也在這仙境之中。不知不覺到了下午，突然意識到我還要去補課，我一看時間都快來不及了，我抄起書包就向車站飛奔而去，如同一隻瘋狂的野兔在城市的大道上飛奔。到了車站見車正好來，我還正暗暗自喜呢！可是人也太多了吧！不管了，我一個健步就竄了上去。這我都喘不過氣來的鬼地方沒有一絲容我的`地方。正在我苦惱的時候，一聲大叫差點把我的小心臟下的飛出來，我可驚不住這一驚一嚇的。我隨着聲音方向看去，原來是收銀員啊！我不慌不忙從口袋裏摸，可是摸了所有口袋發現都是空的。我這才突然間明白過來了——我的錢沒拿。我開始緊張起來。我心中想：我這該怎麼辦呀！我連錢都沒拿，我可怎麼付車錢呀！我恨不得可鑽個洞裏去。我的臉馬上變得通紅通紅的，我就像熱鍋上的螞蟻。然而我沒有辦法，只好在人羣中説我沒帶。收銀員火冒三丈，説：“那你上來幹什麼！”我又嚇着了。這是，一位救命恩人來了，他不胖但是看起來他很結實，用粗曠的聲音説：“我來替他付。”説罷，給了收銀員一張平整的一元錢。我頓時感到他是多麼的偉大啊！他如同一位英雄保護這一切。我感覺到他是多麼樂於助人，多麼善良，不得不佩服他。我走過去對她説：“我們做朋友吧！”他也欣然同意了。

一元的車費與無價的友誼。選擇朋友使你受益一生！

我眼中的他作文6

他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他，乾的是那麼認真，那麼努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

從一年級開始，班裏有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找藉口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎麼教育他們，他們都 屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不乾淨的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學面前批評了。看着我們班做值 日的同學一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。

星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做着做着，令我們意想不到的 是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們説：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以為他在開玩笑。我對他説：“你別騙我 們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我説：“沒關係，我回家再去練吧”説者一手奪過我手裏握着的掃把，就掃了起來，他 的`臉上滾動着汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨着一聲“好了”，我們幾個值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條幹淨而整潔的過道，擦的發亮的櫃子，沒 有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤説了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們説：“謝什麼，為集體做事是應該的，以後我幫你們做值日。 ”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師幹些力所能及的事，我真為班裏有這樣的好同學而感到驕傲。

我眼中的他是是一位關心同學，樂於助人的同學。

我眼中的他作文7

我眼中的他，是一個不愛説話不善於表達的人；我眼中的他是一個嚴厲的人；我眼中的他是默默地撐起了整個家的人；我眼中的他，是一個有魔力的人。

從我出生的那一刻，他便有了一個新的稱號“爸爸”。

我現在總是聽爸爸媽媽提起我剛出生時的事，那時候我家並不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。

就在我將出生的前一天晚上，我的媽媽肚子突然痛了起來。這時我的爸爸意識到我就要降臨到這個世界了，趕緊騎着摩托車帶着媽媽往醫院趕。就在這時，摩托車沒有油了。我的爸爸便毫不猶豫地背起我的媽媽往醫院跑。他們講到這裏，我便會想：我眼中的他，是一個沉着冷靜的.人。可他卻在這時慌了起來。他是一個看起來無論有什麼事都很淡定的人。他在那一時刻卻變了，也可能是他第一次體會到將要成為爸爸的緣故吧。

我眼中的他是很嚴厲的。有時我和弟弟玩，如果是太吵的話，他總是會生氣的説，能不能安靜點。可是我們明白，有時候他吼我。也是為了我們好。

在我眼中，他也是個有魔力的人，他總是拿着鍋和鏟子。在廚房裏呆一段時間，便能夠從廚房裏變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛出汗。在家裏坐着，有時便會滿頭大汗。別説是在廚房裏了。無論春夏秋冬，他都為我們做飯。他每次從那裏出來就像洗了澡似的，渾身都是汗，我明白這是為了我們，他是不善於表達的人，從不曾用語言表達對我們的愛。

雖然他沒有媽媽那樣温柔體貼，但這就是我眼中的爸爸。

我眼中的他作文8

是他帶我進入一所中學面試的人。他是一個個子並不高的學生，你要不仔細看還以為他是一名七年級的學生呢，其實並不是，他已經上八年級了。他已是這所學合唱團的團長了。

記得，那是一個晴天媽媽帶我來到這裏面試，這是我來到音樂專區，這裏的音樂老師對我的印象很好，所以讓我第二天來做試唱。就這樣第一天面試結束了，我高興的回到家了。這天晚上我想了很多，想了很多奇怪的問題，心神不定。第二天早上，我懷着忐忑的心情來到階梯教室中，靜靜地等待着，個低沉的聲音迴盪在我耳旁，我立即站了起來走出階梯教室，走向音樂教室，再去教室的路上我還碰到了很多的`國小同學。到了大堂有一一個男生這就是他，帶我上樓一邊走一邊詢問我的情況，我顯得有些緊張，他就寬慰我：待會別緊張，正常發揮就可以了。頓時我的心情輕鬆了很多。到了樓上以後，我的心裏甭提有多亂了，神魔難題又都重現在眼前了，再呆一會兒我就要唱了，突然有一句歌詞忘了，學長看出我有些緊張的心情，就走過來用緩和的話語對我説別緊張放輕鬆。這時我從窗外看見窗內的統考生，有了很大的信心，心想我一點也不比他們差。不一會兒，到我了，等待音樂響起，音樂響起了我跟隨着音樂唱完了整首歌，我一句歌詞都沒忘，心裏甭提多高興了。

終於考完了，這次考試真是心驚動魄呀！其實通過這次考試也學到了很多，我應該向學長學習這種臨危不懼的精神才行。

我眼中的他作文9

我今天回到家裏已經是凌晨兩點多了，我昨天的一天實在太豐盛，上午為師兄安奉大黑天神，下午到子華姐姐安奉大黑天神，晚上為大家奉修《大黑天神增益祈願壇事》，接着舉行點燈祈福法事，再接着是童子舉辦首次《深度靈性塔羅療愈沙龍》，最後是身心靈的淨化和大地之母感恩儀式。

今晚讓朋友見證了靈性塔羅的不可思議的神奇之處，每個人的內心小孩都在告訴現實中的自己目前是怎樣一個狀態，大家都不得不佩服塔羅的`神奇魔力，同樣讚歎童子解讀塔羅時的一針見血字字珠璣。今晚每個人都抽了一張內心小孩的告白卡，而我自己抽到了一張精疲力竭。看來我真的是很辛苦疲憊了，我想我真的需要好好休息一段時間才行，可回到家洗完澡還是“例行”打開電腦，我實在沒有力氣寫什麼，可當我打開信箱的時候，發現我哥已經寫好一篇文章給我，説實在話我看到這篇文章很是驚訝，因為字裏行間看到我哥對我的關心真是用心良苦，在這裏真的感謝我哥對我的付出，因為他總覺得我被博客束縛了自己的自由，每天都像得到強迫症一樣去更新。他的心疼我真的感應到了，否則他也不會自己患上感冒還頂住難受寫這篇文章出來，説到這裏我心裏都難過，童子真的需要多心疼一下自己，因為那樣才不會讓更多的人為我擔心。

對不起！請原諒！謝謝你！我愛你！

我眼中的他作文10

還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。

暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的雲壓在天邊，給人微微的不適。我奔着水產區走。剛巧有人。他帶個口罩，白白的不染灰塵。身上繫着黑色的麻布圍裙，長長的'拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得乾淨。看見有人過來，他便戴上手套，準備工作。

我問了價，稱了一斤蝦。看着時間還早，便背靠在一邊的牆上閒憩。這時候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰櫃前，用手撥開碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進塑料袋過秤。他仔細地找零，説了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來歲吧，洋溢着輕鬆快樂。

我便好奇了。他快樂什麼呢？他怎麼這麼年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急着用，他便趁週末來替母親賣水產。至於快樂，他想想説：“悲觀也沒用不是？老套的話大概你也知道吧。”

我知道，也知道真正做到很難。我又問他累不累。他説：“唔！這話怎麼講！這又不是什麼重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛。”

我點點頭，一邊看着他蒼白浮腫的手又因整理冰櫃被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調整冰櫃上的大白燈泡，一邊想着他剛才的話。

一般的人大概都會訴苦抱怨，他卻樂觀而對，樂觀思考。化困境為微不足道，繼續為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……

我看着他又忙碌起來，水與冰折射着燈光，淡藍地映在他臉上，透出寧靜和閒適。我想，他一定是我眼中，永恆的風景。

我眼中的他作文11

古人云：得卧龍鳳雛便可得天下，這裏的鳳雛就是龐統。他能和諸葛亮相提並論，看來他在人們心目中的地位也是非常高的。在我的眼中，龐統則是一個足智多謀、為國着想的人。

龐統一生只有36歲，它是劉備手下的謀士、軍師，他的足智多謀可以與諸葛亮相比美。不信你們就來瞧瞧！

大家一定都知道赤壁之戰的故事吧！當年，周瑜燒死了曹操的83萬人的大軍，既離不開孔明的神機妙算，也離不開龐士元的`連環計。曹操之所以能聽信他的話，不但是因為龐統在那時家喻户曉，還因為當時龐統既不屬於魏國，也不屬於蜀國，也不屬於吳國。於是，才按照龐統説得把船連在了一起。而周公瑾趁機把曹操的船燒着了，因為船連在了一起，因此無法逃脱，魏國大敗。龐統知道曹操非常的信任自己，於是就讓曹操把船連起來，你們説龐統聰明嗎？

龐統不但非常的聰明，還不畏犧牲。當時，劉備非常想取西川，但他本來就以仁義為本，所以他無法攻下西川。龐統、諸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早殺掉劉備，怕自己的西川保不住，於是就在落鳳坡做好了準備。劉備、龐統經過落鳳坡時。龐統知道山上有伏兵，就決定打前道，這樣，他既可以替主公去死，還能夠讓主公有攻下西川的決心。結果，亂箭射死了龐統。我真為龐統的做法而感動，他對自己的君主是那麼的忠誠，為了主公，不惜自己的一切代價。這種不畏犧牲，為國着想的精神很值得我們的學習。

我眼中的龐統就是這樣的足智多謀、不畏犧牲。你們説龐統厲害嗎？

我眼中的他作文12

他，一個平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個不平凡的人物，每當我遇到困難時，他都會來幫助我。

他有一個獨特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴厲冷峻，有的`慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個目標，是一個榜樣。

前幾天，我完成了作業，正在發呆，父親來了，問我要不要去操場跑步，我同意了。一開始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我説：“要不然我們回去吧？”父親説：“沒事，繼續。”等到第六圈時，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會兒，就“哇”的一聲，吐了！這時，我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態。可是，誰能逃得過時間利劍？父親，最終還是老了。

這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學們也興奮地對我説：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點點頭，陣陣酸楚湧上心頭。為了一起跑步時不拖我後退，父親竟如此不懈地練習跑步！

曾經，我一直有個疑問：為什麼父母都不會生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞着我而已。原來，每位父母都是好演員！

我眼中的他，時而憤怒暴躁，無法接近；時而慈祥和藹，平易近人。他白髮蒼蒼，看起來十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來的某一天，也會有人喊我“爸！”我也會陪着他跑，直到再也跑不動為止……

我眼中的他作文13

我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭髮直直地挺立着，強壯有力的手臂彷彿輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的標誌是他挺直的腰板和輕快的腳步。

他，總是一副笑臉，開朗樂觀，待人友善。一天放學後與他同行回家，在學校門口買了點零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我，7元錢的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒事沒事，你吃吧。”……

他，雖愛開玩笑，但也有認真負責的一面。老師佈置的作業，都會一絲不苟，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會提醒同學們安靜；身為生物課代表的`他更是盡職盡責，按時收作業……

認真的同時他也保持着一顆勇於嘗試的心。籃球算是他的新嘗試之一，一開始什麼都不懂，經常犯規，但時間久了，接觸的機會多了，技術也漸漸成熟了。“傑友可以啊，很棒！”每當進球，他的嘴角就會微微上揚，迎接隊友的讚美，但並不會因此得意忘形，更加認真地打下一球。

……

愛上廁所的他，給我們帶來了歡聲笑語，用自己的努力，讓班級越來越好。他有優點，當然也有缺點，上課愛接話，常惹老師，但事不過三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。

Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。

我眼中的他作文14

我恨她！在我眼中，她是個愛搗亂的人。每當我放學回家，她總要躲在一旁，等我走近了，她就身出腳拌倒我。每當我在複習功課，她就跑過來，敲擊桌子，我根本不能好好複習。每當我在喝水時，她在我面前擺幾個鬼臉逗我笑，我差點把水給噴出來！

而她也有好的一面。有一次，老師們出差了，交代他管理一下。她坐在座位上。手裏緊緊抓住那張記名單子。突然，有一位同學遇到不會做的題目，她靜靜地放下名單，拿上自己的習題單，走向那位同學，一心一意的教她。又有一位同學將自己的水壺打翻了，水灑得整個地板全是，她拿起紙巾，對同學説：“這個借你擦吧！”説着遞給了那個同學。又轉身拿起拖把拖地。

我看着她，她好像跟平常對我的那個完全不一樣！她十分用心，負責，是我看錯了嗎？

下課後，我跑過去看那張單子，上面並沒有X，也沒有√，我只看到了在每個表格裏，都有同學們需要改進的地方，一等一畫十分細緻，不像他們管理時，全對X√，一點兒字都沒有。

我心想：每個人都是不完美的，都有自己的缺點，但也有自己的.優點，只要取長補短，我相信，我們每個人都可以完美無缺的！

我恨她，但又喜歡她。我恨她平時一直來搗亂我。但我喜歡她那一心一意的教同學們題目，喜歡他可以樂於助人，在同學們需要幫助的時候及時幫助他們！

我眼中的他作文15

他，是我的同學；他，是我的好朋友；他，也是我討厭的人；他，是一個千變萬化的人。他就是小偉。

一天，他邀請我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……

我心裏感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對我這般熱情招待。

吃到差不多了，我説：“夠了，我們去休閒一下，散散步吧！”他説：“散什麼步，聽説你的'籃球技術不錯喔！讓我和你較量較量，看你有多強，看我怎樣打贏你。”我想：哼，以你的技術，有可能打得贏我嗎？我和他一起拿着球走向球場。我在路上説他：“你對我可真夠兄弟。”他聽了以後，有些自戀地説：“今天我心情好，人帥，對你好一點，怎麼樣！”而且不停地在那裏擺弄頭髮裝酷，心裏突然有一種大吐特吐的感覺。

來到球場，抬頭望天，晴空萬里，心裏有説不盡的舒暢。突然，他很有自信地對我説：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個俯卧撐。小心點，你會做50個以上。”我説：“好啊！就看你有沒有那個實力了。”他的眼中閃過一絲藐視，我的眼中也閃過一絲不屑。聰明的人不想都知道結果了，結果他被我12：0，11：2，12：2先後三場贏了他。他見賽況如此，有些害怕了，因為他最終要做155個俯卧撐，他跪下來説：“不要啊！大佬，我知錯了。”我見他這麼可憐，説：“做100個好了。”最終，他只做了20個就拔腿跑回家了，並説：“不和你玩了，我回家。”我無奈地也跟着他回去。

他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒辦法，但有一個事實無法改變，他是我的好朋友。