關於雨露作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於雨露作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於雨露作文1

雨露，表面上是一個名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有着一些“雨露”默默地澆灌着我們的心田，使我們的心靈成長。

是誰？每天在你還沒起牀的時候，把大街打掃乾淨，讓你愉快地去上學，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰？——是環衞工人。

每天早上，我們在上學的時候都能看到許多環衞工人，他們穿着橘黃色的衣服，戴着黃帽子，拿着掃把和水杯向小區大門走來，天還沒亮的時候，環衞工人便開始打掃衞生，每當街道被打掃乾淨的時候，他們就會笑得非常愉快。不論嚴寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衞生，把地面打掃的一塵不染。晚上當你即將進入夢鄉的時候，還能聽到他們在整理垃圾的聲音，並且，有時還能看到他們就着別人家昏暗的燈光吃着簡單的晚餐，看到這一幕，我們心裏總是心疼的。

記得有一次夏天特別熱，中午的時候街上都沒有什麼行人，大家都躲在陰涼處和空調房裏乘涼，只有一個環衞工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買了瓶礦泉水。當我拿給環衞工人時，他低着頭慌忙擺動着手説：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手髒你拿去吧。”説完便默默走開了。我看着他離開的背影，心裏難受極了，“叔叔，其實我不嫌棄你，你一點也不髒！”

環衞工人，一個既陌生又熟悉的`職業，我崇拜他們，不是因為他們是環衞工，也不是因為我想成為環衞工，而是因為他們那種像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動，他們把髒和累留給了自己，把乾淨留給了別人，如果沒有他們，我們的城市將會成為一個巨大的垃圾場。

生活中也有着許多人在為世界默默奉獻，他們的奉獻正如雨露一樣滋潤着我們的心田。

關於雨露作文2

我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場大雨過後，雲媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。

太陽公公出來了，它的光芒照耀着大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發光。我望着那朵月季，她是那麼豔麗，我嗅着她的清香，我自豪，因為我也為她那纖細柔嫩的花瓣做出了貢獻，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鑽石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看着我呢！沒想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。

我真是一滴與眾不同的雨露！

一陣風吹來，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺到我的背上有一些小東西，原來是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當作家了。我以前還是雲朵的`時候就聽太陽公公説過花兒的花蕊十分重要，那裏是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會在不久的將來有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。

我真是一滴與眾不同的雨露！

哎呀！是誰碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒有。我曾聽雲朵媽媽説，植物最喜歡我們雨露了，於是，我努力往下浸，終於，我見到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤着它，雖然我在慢慢變小，變弱，但我的內心是愉快的！

我真是一滴與眾不同的雨露！

關於雨露作文3

今天下了一上午綿綿的細雨。被風吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過，落在不知什麼地方，發出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來無盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的衝鋒兵。秋的氣息，就在一場又一場纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的靜好時光，伴着綿綿的細雨和“滴答”的雨聲，悄然而過。

下午，應秦老師的要求，我們去學校交作業。因為爸媽都不在家，我只能自己步行去學校。恰好此時窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感歎老天的善解人意。於是，我懷着好心情上了路。

雨後的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經過雨的洗禮和潤澤後，都愈發濃抹重彩，熠熠地閃着光輝。凹凸不平的地面上有着小水窪。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的遊戲。沿着這條小路繼續往前走，兩旁的花草樹木時時吸引着我。路邊有着一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動着幾顆大小不一的水珠。有涼爽的`風襲來，葉片不由得左搖右擺起來，小水珠也隨着它運動的方向顫顫巍巍地晃動，於是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個大水珠，以更大的幅度晃動起來。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地搖起來，哄小水珠乖乖入睡。透過這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡蜿蜒在翠綠的表面。我繼續往前走。耳邊有鳥兒婉轉的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地迴旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發現一條路可以這樣有趣。

一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。

關於雨露作文4

雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！

“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。

自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。

雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的`衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！

雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。

雨露是一本本經典讀物。培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。

難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。

自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？我們需要自己尋找它，並讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！

關於雨露作文5

雨，淅淅瀝瀝地下着。

它們滋潤着行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。

它們滋潤着森林裏的百木，增加森林濕度。

雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞於這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤着萬物，自己明知道，落到地上後，自己的生命也就結束了，但它並沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶着“露水”面具出現在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩着。太陽升起來了，它對着太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。

無論它帶着什麼面具出現，但最後的`結果都是——消失在世界中。

春蠶為人們吐出蠶絲後，就永遠地睡着了；蠟燭在為人們照亮時，自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？

當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作着；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。

他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。

我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自己教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。

外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下着，對面那户人家的花在貪婪着吮吸着雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含着微笑的。

關於雨露作文6

小草需要雨露的澆灌，才會長得更高；鮮花需要雨露的滋養，才會開得更美；我們需要雨露的滋養，才會更加健康的成長。

雨露是偉大的

父母用他們偉大的愛，滋養着我們成長。他們口中的一個字，一句話，都化為雨露，伴我們長大。上學前父母的嘮叨，考試後父母的教導，這些在我們看來都是那麼令人煩惱。可是要是沒有了這些，你的世界會不會空虛；我們一朵朵美麗的鮮花，會不會枯萎。

所以父母的愛是雨露，是偉大的。

雨露是無私的

老師用他們辛勤的'汗水，滋養着我們成長。他們的每一滴汗水，都化作雨露，讓我們健康成長。當你犯錯誤時，老師的諄諄教誨；在你注意力不集中時，老師的一句提醒，這些都在我們的成長道路上起了重要的作用。要是沒有這些，小樹會長歪；要是沒有老師沒日沒夜的加班、工作，我們也不會聽到那麼完美的一課。

所以老師的汗水是雨露，是無私的。

雨露是渺小的

朋友用他們的話語，滋養着我們。當你傷心時，朋友的一句安慰；當你學習跌入低谷時，朋友的一句鼓勵。這些都在無時無刻的滋養着我們。雖然朋友沒有父母那麼偉大，也沒有老師那麼無私。但是，他們會在你高興時，與你一起高興；在你傷心時，給你一句安慰；他們的心情在隨着你的心情而變化，也會使你更加快樂。

所以朋友的話語是雨露，是渺小的。

鮮花沒有雨露的滋養會枯萎；小草沒有雨露的滋養會枯黃；我們沒有父母的愛，沒有老師辛勤的汗水，沒有朋友安慰的話語，也不會快樂健康的成長。

讓我們在雨露的滋養下，健康、快樂的成長！

關於雨露作文7

有人説，秋天是一個傷感的季節。可我不同意，我想春天才是個傷感的季節。可我不同意，我像春天才是個傷感的季節，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進了我的心湖，頓時濺起層層漣漪。

那時候，我還是個膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂鬱的文字……那年我十二歲，在漫長的國小生活中搖曳。

我是個不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到沒有一絲聲息。

那天，一位新班主任走進教室，帶着笑容，也走進我的內心。飄逸的長髮，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……

在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞台，平生第一次的展示，我膽怯的.發不出聲音，台下傳來議論聲，我打算下台，轉身看到老師那温柔似水的笑容，我堅定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。

相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當這瞬間注入了一個人所有的情絲，所有的感慨，那麼那個瞬間對我而言就是永恆。

雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當雨潤心中，心便成了海。