國小快樂六一作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小快樂六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小快樂六一作文 篇1

今天是六一兒童節，早上我寫完了作業，奶奶對我説：”今天我們到觀前街去玩。“我聽了興奮不已，心想：可真好，今天可以出去玩了。

我們乘上公交車，來到觀前街，街上車水馬龍、人流如潮，到處都是小朋友，商店裏佈置的很漂亮，到處都是氣球，美麗的`鮮花。很快到了吃中飯的時間，我們來到肯德基，吃了雞腿、漢堡、薯條、雞塊。吃完中飯我們又來到商店，首先我們乘電梯來到了5樓，那裏有很多玩的東西，我們在5樓玩了一會，又來到地下一樓，裏面有很多美食，我們買了一瓶酸奶，我和弟弟搶着把它吃完了，又一起把一塊蛋糕吃完了。

今天我玩的真高興，我盼望下一個兒童節快點來到，我喜歡六一兒童節。

國小快樂六一作文 篇2

兒童節到了，我們學校舉行“六一”遊藝活動來慶祝我們的節日，我們每個人可以參加八個遊戲。我和同學們都很激動，期待着馬上開始的遊藝活動。

我們班級的遊戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個一個搭上去，一共搭七個才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個，然後，我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去，參加其它班級的遊戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的遊戲，二（1）班的“生意”可真火啊！我和馬禮排了好長時間都還沒輪到我們。最後，我跟馬禮説：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級的遊戲吧” 。説完，我就和馬禮一起到樓上玩其它遊戲。過了一段時間，樓上的.遊戲我很順利地過了關，下來一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最後一個遊戲了，也只能等待了。

好不容易排好隊伍進了二（1）班的門，可是，原來裏面還有很多人在搶着玩兒。忽然，副校長髮來信號，説：“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時間來不及了，這就完蛋了”。終於輪到我了，我快速地玩好了這個遊戲，領了獎，馬上跑進教室。教室裏已有很多人了，大家都在激動地談論着自己在遊戲中的意外事件。

這個兒童節可真有意義，我真希望每天都是兒童節。

國小快樂六一作文 篇3

時光如水般匆匆流去，而我也從那個身穿花裙子的小女孩變成了現在這個亭亭玉立的少女。今天是六一兒童節，雖然我們已經上五年級了，但老師還是為我們舉行了六一聯歡會。

到了第三節課，聯歡會開始了。教室裏洋溢着一種快樂的節日氣氛，同學們也為此做了充分的準備。大家有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品。在這些節目中，最令我難忘的是一個小品是：一個日本人來到了中國的武陟縣，他和幾個中國人説了幾句話，由於不會説武陟話，他怒氣衝衝的.走了，對一箇中國人説道：“哼！你，教給我幾句惡狠狠的中國的武陟話！”於是，中國人便教給他了幾句話。第二天，中國人和日本人來到了兩個老人身邊，日本人惡狠狠的把昨天中國人教給他的話説了一遍：“爺爺奶奶們，你們好！我是你們的孫子，我今天來給你們拜年了，新年好！今天我要告訴你們，是中國的，昨天、今天、明天……以後，一直都是！……”看到這裏，我們終於忍不住哈哈大笑了起來。

今天真是一個快樂的節日！