【精品】續寫的作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的續寫的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
續寫的作文 篇1
戰爭結束後,炮手回到了自己的家鄉。
“終於回來了……”炮手長歎了一口氣。那棵樹依然牢牢地站在那裏,你忠誠的士兵,守衞着這世世代代留下來的土地。
離鄉親們越來越近,炮手的腳步卻越來越沉重,蒼白的.臉上甚至有些木然,怎麼面對這一切呢?……鄉親們聽説他回來了,紛紛出來迎接。晴天霹靂,炮手看到了媽媽的墓碑,他一下了癱倒在地上。鄉親們紛紛議論:“到底是誰炸了你家的房子?!你也參戰了,你不知道嗎?”“可惜呀,老太太被折磨地奄奄一息,就是不肯離開自己的房子……”好半天,炮手似乎恢復了知覺,雙手抱住頭,號啕大哭“是我,是我炸死了自己的媽媽,毀了自己的房子!”鄉親們驚呆了:“你這到底是為什麼……為什麼啊”。炮手絕望地説:“因為德國人已經佔領了這個房子,為了消滅更多的敵人,我向自己的房子開了炮!我以為媽媽已經撤走了,沒想到…沒想到…”剛開始,鄉親們並不理解他,都不理睬他。後來鄉親們漸漸理解了,就和炮手一起,蓋起了他的新家,過上了快樂幸福的生活。
人們記錄下了他的事蹟,尊他為人民英雄,他的故事也激勵着後代人,為了國家的和平和人民的安寧,舍小家為大家。
從此,他的故事世代流傳……
續寫的作文 篇2
幾隻白色的水鳥飛到船頭,銜起幾片葦眉子,又投入水中,濺起一圈圈汶漪,便識趣地飛走了。鬼子們都被打入了水中,殷紅的血在水面擴散開來,映着蕩上鮮綠的蘆葦。老頭子把船撐到葦塘的邊緣,小女孩正看着水上的一切出神。“怎麼樣,二菱?我沒有讓你失望吧!這下可是替大菱報了仇了。”小女孩睜大了眼睛,看着老頭子和周圍的一切。她頭一次目睹這樣偉大的場面。良久,從密密的葦葉中抽出身來,銀澤閃閃的蘆花隨之飄散下來。她上了船,老頭子猛地一撐篙,小船悠悠地飄入葦塘深處。小船正像老頭子的心情一樣暢快地行駛着,不知不覺間,已行到了鬼子們的根據地。那是一片很大的荷花澱,那時已過了荷花盛開的季節,一大片荷花澱裏還有一些稀落的殘荷,厚厚的荷葉也垂下了腦袋,但清香依然。二菱把手搭在船檐上,用手在水裏摸索着什麼,時不時地輕輕甩去手上的水草。良久,她從水裏撈上來了什麼,珍寶似的,放在手心裏。是一個小菱角,還沒有熟,青褐色的外客上裹了一層薄薄的泥。她把菱角洗涮乾淨,小心翼翼地放在船邊。她又繼續摸索着,不大一會兒,船上已放了數十個大大小小的菱。她和大菱都是在這個季節出生的,娘和她説過。她吃過菱,白色的果實,放在嘴裏。嫩嫩的,甜甜的.。她出神地端祥着這些菱,嘴角泛起一絲笑意。
老頭子大概是被這荷澱美景吸引住了,有一篙沒一篙地撐着船,臉上滿是自信的表情。夜幕漸漸籠罩了荷花澱。厚厚的荷葉下,幾雙眼睛正盯着這如葦葉一般輕悠悠的小船,他們把握着時機,臉上露出猥褻的表情。一陣風吹來,滿塘的殘荷都隨風搖曳,幾片殘荷落在水中,小船也飄向了遠方。“啊——”女孩子一聲尖叫,一棵水炮在水中綻開了花,老頭子敏捷地撐篙,小船鬼魅般地在水裏打轉兒。菱角落入湖中,晃了幾下,便飄向了那幾片荷葉。老頭子看見了荷葉底下的臉,便抓起船頭的葦眉子,朝荷葉下扔去。尖利的葦眉子劃破了鬼子們的臉,鬼子們大叫着。老頭子撐篙划船,一個小火輪向老頭子射來,老頭子迅速拉起二菱,跳入了水中,水面泛起了血紅的浪花。鬼子們見勢便滿意地撤了。半晌,老頭子和女孩浮出水面,找回了小船。水面上還隱着一絲血跡。老頭子望着女孩嚇得蒼白的臉,笑了:“不怕,鬼子殺不了咱們!”女孩睜着無神的大眼睛,驚慌地看着老頭子:“老同志,你的胳膊……”老頭子下意識地捂住了左臂,幾滴血砸在了船上,發出“噠吧噠吧”的聲音。女孩從水中拾起一片荷花敷在老頭子的傷處,血卻不斷地往外湧。女孩子抽咽起來,老頭子卻笑着説:“沒關係,這點小傷算什麼。咱得趕快回去,大菱還等着咱呢,回去告訴她……”女孩的眼睛濕潤了,她聽不下去了。小船輕輕地飄在水上,轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。月色下的蘆花蕩像女孩濕潤的眼睛,水月盈盈,朦朧一片。
續寫的作文 篇3
話説司馬光機智砸缸之後,他一下子就成了一個名人,各大媒體爭相報道他的英雄事蹟。剛剛讀國小,年僅七歲的司馬光被北宋高級國中破格錄取。有一家小小小小小小小飯館,因改名為司馬光飯店之後,客似雲來,生意興隆,變成了五星級大大大大大大酒店。而水缸的價格也漲了五十倍,變成五百元一個,並且供不應求。在這樣的追捧光環之下,司馬光漸漸養成了一個壞習慣——見到什麼東西就砸。
有一回,同學董葉叫司馬光來看自己家的名貴魚缸,沒想到司馬光竟滿口答應説:“反正砸缸是我所擅長的事,砸就砸吧!”於是司馬光“呼”的一聲就把一個精緻的.魚缸稀里嘩啦的。
從此,司馬光的“犯罪生涯”變得一發不可收拾。
高中時,司馬光因為學習壓力大,放學路上把路燈砸了。
大一時,司馬光因為跟同學的矛盾,把老師辦公室的玻璃窗砸了。
大三時,司馬光把警察局的門和窗户給砸了。
最後一次,警察們實在忍無可忍,將司馬光逮捕歸案,網上各大新聞都在播出司馬光入獄被判無期徒刑的事件,就像曾經報道他小時候砸缸的事一樣。
司馬光入獄一年了,一天他跟來探望的家人説:“其實,我小時候只是想試試那個缸硬不硬而已。”説完便頭一歪,與世長辭了,手裏還緊緊的握着一枚石子。
看來無論做任何事情,都要根據情況適可而止,不然會被害慘的。
那麼,司馬光當初砸缸到底好不好呢?
續寫的作文 篇4
第二年,那個人又種了一棵葫蘆。沒過幾天,種子就發芽了,接着,綠綠的葫蘆藤爬滿了整個木架。又過了幾天,藤上開出了一朵朵小白花。等花謝了,滿架子都是小葫蘆,圓頭圓腦的,可愛極了!
一天,鄰居經過,看見那人的葫蘆葉上有許多十三星瓢蟲,就好心地對他説:“有些瓢蟲是有益的,而有些卻是有害的。現在這些瓢蟲恰恰就是有害的,你趕緊治治吧!”
“這還用治?瓢蟲都是對植物有益的.,你可別不懂裝懂!”那個人根本不以為然。
結果,沒過多久,小葫蘆接二連三地都落了。
續寫的作文 篇5
送走了小狐狸時,正太郎望着遠走的小狐狸一家,心裏既悲傷又歡樂又留戀。
悲傷的是:小狐狸一家可能以後永遠都見不到它們了;歡樂的是:小狐狸終於回到它的爸爸媽媽的身邊了;留戀的是:小狐狸一家曾與正太郎的友好。該走的,也還是要走了。挽回不了的思念,想念小狐狸一家與正太郎的和諧,老狐狸給予正太郎的一份温暖。那不是親情,卻勝似親情的感情,在正太郎心裏一直珍藏着……幾個月過後,正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印,已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心裏,那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心,永遠也覆蓋不掉。探索中的相遇,在正太郎的心中已經似一把巨火,燃燒着他的'好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧,儘量能幫上忙就幫吧。”密林中斷一草一木,都變得白雪皚皚,沒有了生機。密林中的風景,猶如冰霜似的,凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一隻動物願意出來,死一般的寧靜。正太郎一個人,在寒風呼嘯的雪地中步徒行走;每踩一步,正太郎就陷入冰冷,每前進一步,正太郎的臉就被風颳得像刀刺到一樣的痛。黑暗漸漸逼近,風越來越大,樹枝唄吹得嘩嘩直響;正太郎瞧了瞧四周,才發現了這樣的變化,只好不捨的望了望,便回家了。正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來,因此正太郎的家裏是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家,看到了這樣一幅畫面驚呆了:小狐狸一家都在正太郎家中的沙發上,等待着正太郎的到來。小狐狸一家一見到正太郎,就歡快的奔了上去;圍着正太郎的四周親暱的奔跑着。正太郎仔細一看,才發現了小狐狸一家的變化:小狐狸由小小的身體,變成了一隻強壯的狐狸,老狐狸的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。正太郎感動得眼睛中湧出了淚水,那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐狸一家寒暄一下,可惜他不懂它們的語言。
近月中的想念,都一下子拋在了腦後了,歡樂聲充滿了整間屋子……
續寫的作文 篇6
夫婦倆自從把會下金蛋的雞殺了後,由於他們很懶惰,很快就把以前賣金蛋所積蓄的錢全花光了,迫不得已,夫婦倆只好上街乞討。
一天,夫婦倆實在餓得不行了,突然看見路邊的石椅上有一個大瓶子,瓶裏裝滿了各種美味的麪包。於是,丈夫馬上跑了過去,把手伸進那瓶子裏,當他想將麪包拿出來時,手卻被瓶口卡住了,怎麼都拔不出來。他急得痛哭了起來。一個行人路過,聽見了他的哭聲,就問他為什麼哭。
我的手被瓶口卡住了,拔不出來,你幫幫我吧!他流着淚哀求道。行人看了看,對他説:你別拿那麼多面包,放掉一些,你的.手就可以拔出來了。但夫婦倆卻固執地説:不要,我們很餓,我們要全部的麪包!行人看了看夫婦倆貪婪的樣子,便生氣地説:知足些吧!只要少拿些,你的手就能出來了。
行人見夫婦倆不聽勸告,便走了。過了一會兒,夫婦倆就被活活地餓死了。
續寫的作文 篇7
一名懶漢已經一天沒有吃東西了,餓得雙眼冒者金星。他在河邊時,看見一位老漁夫迎面走來,漁夫一手拎着一袋魚,一手拿着一根釣魚竿。懶漢像是看到救星一樣,連忙雙腿跪在漁夫面前,苦苦哀求:
“善良、好心的漁夫啊,求求你給我幾條魚吧,我已經一天沒有吃東西了,再不吃就要餓死了!”
善良好心的老漁夫聽了懶漢的話,心腸軟了起來説:
“孩子,我給你幾條魚,記住,慢慢地吃啊,我不希望你天天來找我要魚。”
懶漢拿着那幾條新鮮的魚,興沖沖地跑回了家,燒了一大鍋魚湯,美滋滋地吃了起來。
過了兩三天,懶漢又在河邊等着老漁夫,他又跪下來向善良、好心的老漁夫要魚,老漁夫照例又給了他幾條魚,懶漢又興沖沖地跑回了家。
又過了幾天,懶漢又來了,老漁夫的眉頭皺了起來,他對懶漢説了幾句意味深長的話:
“孩子,你沒聽古人説,授人以魚,不如授人以魚的話嗎?我還是教你釣魚吧!只有你自己會釣魚,你就會有吃不完的魚!”
懶漢似懂非懂地點了點頭。從此,他跟着老漁夫學習釣魚的本領。後來,他像變了一個人似的,他也成了釣魚的'高手,他的生活也一天天好起來。每當他遇到乞求施捨的人,他總會把老漁夫説的“授人以魚,不如授人以漁”的話對人説上一遍。
續寫的作文 篇8
烏龜在回家的路上,遇到了小白兔。烏龜對小白兔説:“你要去哪兒啊?”小白兔説:“我接到了猴子的通知,豹子得重病快要死了,讓我們去跟它告別。”
烏龜趕緊湊到了兔子的耳邊説:“你知道嗎,我本來也是去看望豹子的,可是在豹子的家門口,我看到所有動物的腳印都是有去無回,這其中必有蹊蹺!”烏龜接着説:“很有可能,那些去看望豹子的動物已經被它吃掉了。你可千萬不要去呀!”。
兔子對烏龜説:“可能是他們在豹子家呆得太久了,還沒出來吧?而且,豹子生了重病,應該沒力氣去吃掉它們的!”
烏龜若有所思地説:“難道沒有可能,是豹子在裝病?而且你有沒有發現,豹子的要求是讓動物們一個一個地去看它,你説這奇不奇怪?”
兔子緊張地説:“啊?那怎麼辦呀!我們得趕緊通知其它動物,讓她們不要去豹子的家!”
於是它們找到了傳遞的那隻猴子,把事情從頭到尾給它分析了一遍。猴子恍然大悟:“這個狡猾的.豹子,竟然耍了這樣的花招來騙我們。我必須趕快去通知所有動物,不能讓豹子的陰謀繼續得逞!”
於是,猴子告訴它成千上萬的兄弟姐妹,讓它們都行動起來,不到半小時,森林裏的動物都知道了這個消息。所有的動物都不再去豹子家了,幾天以後,狡猾的豹子被活活地餓死了。
續寫的作文 篇9
他看到的只是光禿禿的一堵牆。
他心裏想着,為什麼他沒有告訴我?自己早應該想到他是為了不讓我寂寞才這麼做的呀,我怎麼就這笨呢,後來他就一直沉浸在痛苦之中。
過了幾個星期,一個重病的人被轉到這間病房進行治療,他充當以原來那個給他講外面世界故事的.人,而那位重病的人一樣像他從前那樣靜靜地聽着。
他就這樣日復一日的講,那位病人的病情有了好轉,轉到普通病房,沒有人再聽他講故事,除了醫生、護士。
他又想起了從前,他是怎樣袖手旁觀害死那位病人的,他每天向老天祈求,終於有一天,他躺在牀上一動不動。
他死了。
醫生們依舊不大驚小怪地將他抬了出去。
在天堂的路上,他碰到了那位被他害死的人,那個人説:“你已經做的很好了,我不會怪你的,所以請放下你心中的所有負擔,跟我走吧。”
於是,他們在天堂生活的很愉快,他們此時已成為最好的朋友。
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