【必備】國小五年級作文集合6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國小五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小五年級作文 篇1

大家好！我是一顆來自青藏高原的小水滴，名叫波波。

有一天，我一覺醒來，發現自己正在向前飛跑。

“ 咦？！怎麼回事？”

“ 孩子，別擔心，我是黃河媽媽，我們要去看大海呢！”

“ 什麼？去大海？！太棒了！”

我們穿越高山、走過丘陵、奔流在寬闊的平原，一路上景色變換，真美呀！可我還沒有興奮夠，突然就拐進了一條黑乎乎的渠道里。“ 這……這是哪兒？” 我嚇壞了，大聲呼喊：“ 黃河媽媽——” 可連半點回聲也沒有。唉！看來只能聽天由命了。恍惚間，我進了一個大水池，在這裏，我被淨化處理，然後順着管道流呀流，隨着“ 譁——” 的一聲，我從水龍頭裏跳了出來，哈哈！重見光明啦！

我落到了一個小姑娘的手腕上，我趕忙同她打招呼： “ 嗨！我是小水滴波波，你呢？” “ 哦，波波你好，我叫蹦蹦，歡迎你來到我們家。” 説着蹦蹦帶我在家裏四處參觀。

走進廚房，我看見蹦蹦的爺爺正在洗菜，每洗一遍菜，用過的水都被爺爺接在盆子裏留下來，我問蹦蹦：“ 爺爺為什麼要這麼做？” “ 爺爺要用洗過菜的水澆花，要讓每一滴水都充分發揮它的作用。” 聽了蹦蹦的'話我很欣慰。

突然，我聽見嘩啦啦的流水聲，蹦蹦説：“ 準是我妹妹乾的，這個搗蛋鬼酷愛玩水，總是把水龍頭開得大大的，嘴裏還唸叨着‘ 洗刷刷、洗刷刷—— ’ ，真浪費！” “ 唉！我的那麼多兄弟姐妹就這樣白白流走了。” 蹦蹦看我難過的樣子，安慰我説：“ 妹妹再長大些就會認識到水對人類的重要性，再説，我們每天都教育她要節約用水，相信她很快就不會這樣了。”

正説着，蹦蹦的媽媽要洗衣服了。只見她把衣服塞進洗衣機，設定好程序啟動了。可是阿姨並沒有馬上走開，而是將兩個水桶放在洗衣機的旁邊，再把洗衣機的排水管掛在桶上。不一會兒，洗衣機裏排出來的水流到了桶裏，阿姨麻利地在桶裏洗了洗拖把，開始打掃家裏的衞生了……

我禁不住讚歎道：“ 阿姨，你做得真好！” 阿姨笑了，用手指了指房間的門説：“ 我們家蹦蹦才是節約用水的小標兵哩！” 我抬頭一看，每一扇門上都掛着蹦蹦寫的牌子：“ 珍惜每一滴水” 、“ 請勿浪費水” 、“ 節約用水、人人有責” ……我向蹦蹦投去欽佩的目光，她不好意思地笑了。

忽然一陣風吹來，我覺得自己好像飄了起來，好一會兒才明白過來：我蒸發了！於是，我連忙大聲對蹦蹦説：

“ 我得走了——，記住要節約水呀——！”

“ 好的——，以後有機會再來我家做客——！”

“ 一定——！”

我們互相道別，那聲音在空中久久迴盪……

這是四年級時寫的一篇作文，現在看來稍顯稚嫩，但當時自我感覺還不錯，發出來，留個紀念。

國小五年級作文 篇2

今天放學後，我和媽媽走在回家的路上。天上的烏雲一朵朵聚集在一起，整個天空像沾了墨似的暗下來，不一會兒，便下起了雨。我和媽媽只帶了一把傘，在這雨聲沙沙的世界裏，我們母子倆只好共用這把唯一的雨傘。

雨越下越大，豆大的雨點砸在傘面上，發出啪啪的響聲。在這場突如其來的大雨中，這把雨傘慢慢向我傾斜過來，將我籠罩在那一方温暖而又幹燥的小天地裏，可我卻發現雨水無情地打在了媽媽的身上。

我不出聲，輕輕地將傘慢慢推向媽媽那邊，但令我無比驚奇的`是這把雨傘又自動朝我這邊傾斜過來了。

媽媽，您的衣服已經被雨水打濕了！我心疼地説道。

沒事，媽媽回家換！媽媽笑着繼續捂着我。這一刻，我感到自己被濃濃的母愛包圍，一股暖流在我心中激盪。

有一種愛，會讓你感到相偎相依，不懼風雨；有一種愛，會無微不至，讓你徜徉在幸福的長河裏；有一種愛，叫做誰言寸草心，報得三春暉……我覺得，母愛是偉大的，如果世界上真的有神，那麼母親就是你的守護神。她給予了我們生命，在我們成長過程中還無怨無悔地付出。所以，我們一定要懂得珍惜，懂得感恩，懂得愛的循環……

國小五年級作文 篇3

傍晚，我們人民國小的小記者們聚集在一起，共同採訪一位在新奧燃氣上班的一名普通的維修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎是國務院頒發的全國勞模獎。 我們大家坐在會議廳裏等待着尹超師傅的到來。尹超師傅來了，同學們用最熱烈的.掌聲，歡迎他的到來。緊接着就有同學獻花。 尹超師傅坐下了，開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃氣的一名普通的維修工，我沒有什麼文化，不大會説話。他説話很樸實，沒有半點虛，他覺得沒有什麼要為自己遮擋的。 這時，郭老師説：“你們有什麼想知道的，趕緊去問尹超師傅啊！”聽了這話之後，同學們個個爭先恐後的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請教一番。自己的問題問完之後，又耐心的傾聽別人的問題，將重點記述下來了。有人問道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過不滿嗎？”尹師傅聽了之後，微微笑道，答：“肯定是會累的，但是我沒有不滿，因為國家培育了我，我就應該好好報答祖國。更何況，對於一名工人來説，用户的滿意，是對他們最好的答案，為國家做事，為人民做事，是他們的職責！”一片熱烈的掌聲緊接着響起了。 然後，經過大家的再三請求，尹超師傅拿出了他的獎牌和獎狀，有幾位同學將獎牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最後，採訪結束。同學們個個都滿載而歸，我們從尹超師傅的身上學到了舍小家顧大家、捨己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲！！

國小五年級作文 篇4

還記得那些曾經給了你知識，給了你希望，給了你夢想的老師麼？還記得他們在你面前淳淳教導的身影麼？還記得他們在你失敗時激勵你奮進的話語麼？還記得他們在你洋洋得意時語重心長的訓斥麼？

我們最寶貴的童年和少年時代，不是在家裏和父母一起度過的，更多的時候我們面對的是美麗的校園、老師和同學們，我們感受到的是老師對我們的期望，以及最純真的友誼。那些愛，像甘甜的雨露，滋潤着我們的心靈，結出那一個個沉甸甸的，充滿愛的果實。

有人説，老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻；老師的愛像一盞指路明燈，為我們開拓進取的路；還有人説，老師其實就像一個辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌着祖國的花朵。我認為呀，老師更像是我們的大朋友，在學習中，老師給我們解決疑難；生活中，老師幫助我們處理糾紛……

我長這麼大，令我最記憶猶新的是我上國小四年級年級的班主任李老師，她的'愛一直深深埋在我的心中。

還記得我剛進班時還是個名不見經傳的的“小人物”，而她則是個教全科且兼任班主任的“權威人士”，不由得心裏暗暗怕她，生怕犯錯了受她批評。而她卻絲毫沒有一點高高在上的威嚴，也沒有因我們學習上的馬虎邋遢而對我們挖苦批評。她的臉上總是掛着笑容，即使哪天學生犯錯了，她也不像其他老師那樣劈頭蓋臉的一頓狠批，而是用通俗易懂的語言為我們指點錯誤，鼓勵我們戰勝困難，時不時還講些寓言故事啟迪我們。受過她批評的學生回來時都是笑着的，但是以後很少有再犯同樣錯誤的。我們那些年，在她的關懷幫助下，都取得的很好的進步，也變得越來越自信，越活潑。

還有一次我們快期會考試了，每個班都在緊張複習當中，誰也不甘落後。這時，老師的女兒感冒生病了，她得知後，憂愁與痛苦溢於言表，我們都想着李老師該撇下我們回去了，可是她沒有停止複習回家照看女兒，她只是匆匆給婆婆打了電話，安排了吃藥的事情後，依然在學校和我們一起復習。直到放學後，處理完了學校得事，她才踏上了回家的路。那次，我們的成績考的格外的好，事後李老師看到成績，都高興的哭了。

轉眼間我已長大，記憶中的點點滴滴有些都模糊了，但是老師那淳淳教導的身影，失敗時激勵我們的話語，臉上永遠的笑容，啟發我們的寓言故事都記憶猶新，還有那沉甸甸的愛。

國小五年級作文 篇5

今天爸爸難得在家，而且我在家也閒得無聊，爸爸提議：“家寶，咱們去爬山吧！我看見爸爸興致很高，所以我沒有拒絕。爸爸開車帶我來到了位於旅遊路上的大佛頭風景區。

一下車，映入眼簾的是一條的山路，我好奇的問爸爸：“，爸爸我們什麼時候到山頂啊？”爸爸笑了笑説：“這沒開始那！到山腳還有1公里那！”我心想：“我爬泰山的時候都沒害怕過。爬！這一道都是平路，主要是雜錯的小石頭，害我走這點路就扭了3次腳，即使這樣也擋不住我前進的步伐。

來到山腳下，一大片一大片的密林真現在我眼前，鬱鬱葱葱，顯得十分幽靜。走到這裏我已經開始喘粗氣了。這時，我抬頭望去，一條彎彎曲曲的小路，一眼望不到頭，這條小道全是台階，一直通往山頂，他盤曲而上，就像電影裏的一條神龍，守護着這座山，並且保佑居住在這裏的人們豐衣足食。我和爸爸一步一個台階的往上爬，不時聽到山林裏有鳥兒在歌唱，好像他們在歡迎我們的到來。我們走走停停，為的就是保存體力。

爬着爬着，我出汗了，汗水迎着我的額頭和麪頰滴落到了台階上，大腿和小腿像綁了沙袋一樣，我站住了，爸爸也站住了，我對爸爸説：“太累了！我不想爬了！“爸爸拍了拍我的`肩膀説：“快了，再堅持一下，到了山頂我們就勝利了！”聽了爸爸的話，我也暗暗給自己打氣，一定要勝利，一定要勝利，一定要爬到山頂，我不能半途而廢啊！就這樣，我們更努力的向上爬着。終於，功夫不負有心人，我們到了山頂。

到了山頂，我站到一處觀景台，放眼望去城市的風貌盡收眼底，美不勝收。瞬間，我的心情順暢了，山頂上的風景無限好，我想，只有到達了山頂的人才能享受到此刻的喜悦吧！

國小五年級作文 篇6

牛是一種勤勞的動物。它們有耕牛、耗牛、母牛、奶牛、他、肉牛和公牛。

牛是人類的好朋友和得力助手。牛是農民的好朋友，他們為農民犁地，耕田，播種，收割，成天任勞任怨，不辭辛苦。我敢説，農民豐收的糧食堆成山，這裏面有很大的功勞。它們對農民來説無所求，只求吃飽草。人們做成牛車，讓牛來拉，為人們運送東西。高原上的耗牛被譽為“高原之舟”，它們是藏人的運輸工具。多偉大的牛啊！

牛的品質非常高尚。它老實，勤奮，它無時無刻的把一切無私奉獻給人類。牛的皮可以分成五層，這五層每層都可以做成皮大衣，其中最外面那層最好。牛肉是很好的食物，人吃了可以很有力氣，長得又高又壯。牛骨頭是很好的藥材，其中鈣這味藥中很大一部分是從牛骨頭中提取出來的。就連牛糞也是非常有效的農家肥料。連牛毛也是高級的毛紡原料。可以説，牛一身都是寶啊！

這時我不禁想起了四海公園的.“蓋世金牛”。它高大無比，牛頭向下，好像一頭勤勞的牛正在耕地。它象徵着蛇口人、深圳人的改革開放進取精神。四川的戲劇家魏明倫提詞的。在“蓋世金牛”的旁邊有一塊石碑。他是一位深圳的作家提的。他意味着深圳人民要向牛一樣樸實無華，默默無聞的工作。

我想在我們的身邊有許多像牛一樣的人，農民們每天不停的種地；工人們每天不停地為我們建造高樓；老師每天不停地交給我們新知識；爸爸媽媽每天無微不至地關心我們。他們的品質跟牛是多麼的相似啊！寫到這裏，我被牛的精神感動了，我不禁想到：我也要向他們一樣做一頭勤奮學習的小公牛。