【精選】國小生寫植物作文4篇
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的國小生寫植物作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小生寫植物作文 篇1
櫻桃
“像球一樣的圓,像血一樣的紅,像珠一樣的亮,像蜜一樣的甜。”這條謎語的謎底是什麼?嘻嘻,我不説你們也知道了吧?對,就是櫻桃。
過年來,我父親的朋友送給我們一箱櫻桃。我迫不及待地打開箱子,一個個水靈靈的大櫻桃映入我的眼簾。櫻桃通紅通紅的,紅中帶紫,宛如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙,又似一個個閃耀的明珠,我看了甚是喜愛。櫻桃圓鼓鼓的,好像要把血紅的皮脹破。櫻桃一個緊挨着一個,猶如滿臉通紅的小娃娃們靠在一起,真是可愛極了。我情不自禁地聞了聞櫻桃,一陣甜甜的清香撲鼻而來。我實在等不及了,拿起一個櫻桃就往嘴裏送,細細地品嚐着。哇,好甜啊!一種沁人心脾的'甜味在我的口中迴盪。吃完後,吐出一個可愛的小核,黃黃的,圓圓的。 這就是我的最愛——櫻桃。
國小生寫植物作文 篇2
秋天到了,校園裏的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證着我們成長。
我原以為,六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的時光。然而時光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒,我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春遊時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合,還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個月後,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個不同的`中學呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什麼呢?無從知曉,就讓時間這位老人給出答案吧!
六年,在人生中只是一個不起的過往,但因有老師、同學的陪伴,它將變成絢爛的篇章。
如果可以,我真希望時光倒流,還繼續在校園裏那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此,致最初的我們。
國小生寫植物作文 篇3
在這個秋高氣爽的日子裏,我懷着無比興奮的心情和媽媽一同去遊覽植物園,感受秋日大自然的美麗風光。
到了植物園東門,首先看到的是一大片樹林,遠遠看去像一片綠色的海洋,走近一看,是種在道路兩邊的樹木,像一支迎賓的隊伍,秋風吹過,發出“沙、沙、沙”的響聲,好像在歡迎你的到來。
植物園內,空氣真新鮮。我深吸幾口,感受大自然給予的清新。在植物園內,我看到了美麗的紅葉,葉片圓圓的、紅紅的,你挨着我,我挨着你,一片火紅,就像燃燒的紅霞,美麗極了。
我們沿着曲折的石階小路,來到了魚塘邊,這裏是一片歡樂的`海洋。男的,女的,老的,少的,有的在釣魚,有的在遊玩,。我們買了魚食,從小橋上撒入水中,大大小小的魚兒爭着搶魚食,它們時而躍出水面,時而潛入水底,像運動員在表演花樣游泳,真是有趣極了。
我們看着笑着,不知不覺過了兩、三個小時,該回家了,真有點捨不得走。
國小生寫植物作文 篇4
詩熱所讚揚梅花品質都是千篇一律,不是不畏嚴寒,就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關於梅花的詩句與文章,我發現了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多資。陽春三月,是一個奼紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒;純潔無暇的百合,亭亭玉立的鬱金香,奇花鬥豔,美不勝收。然而在這花的海洋裏卻找不到梅花的身影,難道這千百年來被詩人讚美的梅花不存在了嗎?不是的,它們不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月,然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝幹是乾枯的,花朵也是沒什麼出色,如果它們在這萬紫千紅的春天開放,在這美麗的花海的襯托下,它們能有什麼作為?那些詩人看到梅花,便想:這梅花也沒什麼了不起?跟牡丹花,菊花,水仙花等比起來,差得十萬八千里,拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢?百花凋零,它凌寒獨秀,這樣的話,情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過,幾乎把人給凍死,可是,發現,在凜冽的`寒風中,仍然看到花,就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子,裝出一副愈強則強的樣子。這樣,中國的詩人便覺得梅花非常了不得,紛紛寫了關於梅花的詩。來讚揚梅花。到了春天來時,梅花趕忙收工,害怕一比,變得黯然失色,並且轉七年級副大方的樣子,把春天留給百化。
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